Matemáticas

1° año básico
Unidad N°: 1
Guía de aprendizaje N°1 “Orientándonos temporalmente”

Objetivo de la guía: Sugerencia para el desarrollo de la guía

Comparar la duración de eventos y Recordar nociones temporales comparando
reconocer características de las estaciones la duración de tiempo de distintas acciones
del año. cotidianas.
Indicaciones para el docente:
Comparar la duración del tiempo de distintas acciones
Recordar y nombrar estaciones y sus características

Actividad 1.

En cada fila, encierra en un círculo la actividad que demora más tiempo.

Aplaudir una vez Pintar un cuadro Saltar cinco veces

Barrer tu pieza Almorzar Escribir un libro de 100

hojas

Actividad 2.
Dibuja una acción que menos tiempo a la izquierda y más tiempo a la derecha de la
siguiente imagen.

Cantar una canción

Actividad 3.

Describe una acción que tenga cuatro etapas, por ejemplo: Lavar, pelar, cortar y comer una
naranja.

1. 2.

3. 4.

Actividad 4.
Une con una línea la estación del año con el dibujo que corresponde.

Primavera

Verano

Otoño

Invierno
Actividad 5.

Dibuja una actividad que realizas en la noche y otra que realizas durante el día.

Durante el día: Durante la noche: