LECTURA DIRIGIDA.

TRABAJO EN GRUPO
(Puntaje del trabajo 10 pts)
Máximo 6 paginas incluidos dibujos.

(Grupos de trabajo 3 personas - que van a desarrollar el proyecto).

Miercoles 18 de mayo.

LEGIBILIDAD.

1.- ¿Cómo se define el concepto Legibilidad en relación al espacio urbano? ¿Porqué es

importante la legibilidad en una ciudad o espacio urbano?

2.- Explique con sus propias palabras en que consisten los grados de legibilidad. De un
ejemplo de cada uno.

3.- Cuales son las diferencias en torno a la legibilidad, cuando se habla de un espacio
moderno de la ciudad, versus los barrios tradicionales. Buscar ejemplos gráficos -en su
ciudad o en otro lugar- que expresen uno y otro caso.

4.- Cómo se pueden lograr en un proyecto trazados físicos legibles. Uh

5.- A parecer del grupo que tan importante es la generación de un proyecto legible?
¿Cuáles serían algunos aspectos a desarrollar en el vecindario que debemos diseñar,
para alcanzar legibilidad?

RIQUEZA PERCEPTIVA.

1.- A que se denomina riqueza perceptiva cuando se hace referencia a la ciudad o

parte de ella -un barrio o un vecindario por ejemplo-

2.- El texto define sentidos selectivos y sentidos no selectivos. Explique en sus propias
palabras a que se refiere con estos términos.

3.- ¿Porqué la riqueza perceptiva es un problema?. Explique con sus propias palabras
y apoyese en elementos gráficos que lo ejemplifiquen.

4.- Exponga mediante el empleo de gráficos -fotos, esquemas o dibujos-, ejemplos de

espacios urbanos o arquitectónicos en donde los proyectistas han diseñado para
activar los sentidos.

5.- Identifique opciones por las cuales el grupo tomaría partido para generar riqueza
perceptiva en el proyecto que debemos diseñar. Muestre con gráficos -fotosgrafías,
dibujos, esquemas, etc.-