Visto el acta de la reunión del 10 de marzo del 2022 con la participación de promotoría, dirección y plana docente para la elaboración, validación y difusión de LAS NORMAS DE CONVIVENCIAS INSTITUCIONALES CONSIDERANDO Que, es necesario contar con normas de convivencia escolar, las mismas que garanticen un buen clima escolar, teniendo en cuenta los LINEAMIENTOS DE POLÍTICA DEL SECTOR DE EDUCACIÓN y en lo estipulado en nuestro RI TITULO III, CAPITULO V, VII Y VIII
SE RESUELVE: 1) APROBAR, LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR de la IEP “Las Joyas de Jesucristo” para el año 2022.
2) ELEVAR a la Unidad de Gestión Educativa Talara, LAS NORMAS DE CONVIVENCIA
ESCOLAR para su conocimiento y demás fines.
REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE
Normas de Convivencia Institucional
a) Demostramos respeto por cada miembro de la comunidad educativa.
b) Somos responsables con el desarrollo de las actividades de aprendizajes en el
marco de la educación a distancia y de la educación presencial o semipresencial del presente periodo lectivo 2022.
c) Respetamos toda forma de comunicación con los demás en los espacios donde interactuamos.
d) Respetamos los horarios de comunicación con los miembros de la comunidad
educativa, cuidando los espacios de descanso.
e) Respetamos las diferencias, prestando atención cuando algún miembro de la
comunidad educativa necesita comunicarnos algo.
f) Cuidamos nuestra salud, siguiendo el protocolo para evitar el contagio del COVID – 19 dentro y fuera de la I.E. durante la modalidad presencial .
g) Informamos inmediatamente sobre algún hecho que pueda perjudicar el bienestar
emocional y/o físico del estudiante.
h) Somos responsables y puntuales .
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL AULA.
Al inicio del presente año escolar el tutor de aula, dedicará dos de las primeras sesiones para la elaboración de las Normas de Convivencia de su aula de manera presencial .Para su elaboración tendrá en cuenta lo siguiente:
a) Promover la participación de sus estudiantes en un ambiente democrático,
respetuoso e inclusivo, con igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, con respeto y valoración a las diferencias culturales y lingüísticas. b) Emplear un estilo de redacción en sentido positivo, con lenguaje sencillo y en primera persona del plural. c) Considerar la etapa del desarrollo y las características específicas de los estudiantes. d) Adecuar las normas a las necesidades específicas de los estudiantes de la I.E.
e) Considerar las competencias y capacidades del Currículo Nacional vigente.
f) Mantener coherencia con las Normas de Convivencia de la institución educativa.
Presentamos la siguiente propuesta de Normas de Convivencia en el aula
INICIAL: a) Somos puntuales en nuestras clases. b) Nos presentamos adecuadamente vestidos y peinados a la escuela. c) Tenemos listos nuestros útiles escolares antes de iniciar la clase. d) Presentamos nuestras actividades cuando nos lo solicitan. e) Si necesitamos ir a los servicios, se lo comunicamos a la docente. f) Respetamos la participación de nuestros compañeros. g) Tomamos las medidas de higiene necesarias antes, durante y después de las clases. h) Evitamos comer durante las clases. i) Evitamos distraernos durante las clases. j) Si tenemos algún malestar durante las clases, se lo comunicamos a la docente.
PRIMARIA: a) Somos puntuales en nuestras clases. b) Adecuamos el espacio de trabajo y contamos con los materiales necesarios para recibir las clases en sus diferentes modalidades. c) Presentamos con puntualidad nuestras actividades. d) Si no podemos asistir, se lo comunicamos lo más pronto posible al docente. e) Respetamos la participación de nuestros compañeros. f) Nos presentamos adecuadamente vestidos y peinados a nuestras clases. g) Participamos y escuchamos activamente durante nuestras clases. h) Practicamos las medidas de higiene personal, antes, durante y después de nuestra clase. i) Practicamos los valores de honestidad, solidaridad y empatía. j) Si nos sentimos mal, se lo comunicamos al docente. k) Si queremos ir a los servicios, se lo comunicamos al docente. SECUNDARIA
a) Somos puntuales en el ingreso de nuestras clases.
b) Adecuamos el espacio de trabajo y contamos con los materiales necesarios para
recibir las clases.
c) Presentamos con puntualidad nuestras actividades de aprendizaje, si sucediera
algún inconveniente que no nos permita presentar alguna actividad asignada, comunicamos al docente.
d) Si ingresamos tarde, comunicamos al docente, la razón por la cual se dio el
retraso.
e) Aprovechamos y damos buen uso a nuestros recursos tecnológicos para
aprender.
h) Respetamos la participación de nuestros compañeros.
i) Estudiamos con voluntad, dedicación y autonomía para conseguir resultados
satisfactorios.
j) Participamos y escuchamos activamente durante nuestras clases.
k) Practicamos las medidas de higiene personal, antes, durante y después de
nuestra clase.
l) Practicamos los valores de honestidad, solidaridad y empatía.
ñ) Si nos sentimos emocionalmente mal, se lo comunicamos al docente.
Una vez concluida la elaboración de las Normas de Convivencia del aula, estas serán aprobadas por el director. Si hubiera observaciones, estas serán levantadas por el tutor o tutora con la participación de sus estudiantes. Una vez aprobadas las Normas de Convivencia del aula, se realizarán las siguientes acciones:
a. Publicarlas a través de los medios virtuales empleados por la IE y en un lugar
visible del aula en la modalidad presencial , en un formato adecuado y, si fuera posible, distribuir un ejemplar, en formato virtual o escrito, a cada estudiante del aula.
b. Incluirlas en la carpeta pedagógica del tutor o tutora responsable.
c. Informar por los medios establecido a todos los y las docentes que desarrollan actividades en el aula.
d. Informar por los medios establecido a los familiares para que las conozcan y puedan colaborar con su cumplimiento.
e. Evaluar su cumplimiento por lo menos una vez al bimestre.
Comportamientos saludables para la sana convivencia y disciplina escolar.
Relaciones interpersonales
a) Respeta y se identifica con la axiología de la IE.
b) Mantiene el orden, la disciplina y la limpieza durante el horario escolar. c) Es atento y respetuoso con el Personal Directivo, docentes, compañeros, personal de la LA INSTITUCIÓN y otras personas que laboran en el mismo. d) Emplea un lenguaje digno y apropiado, el que corresponde a una persona que se educa integralmente en LA INSTITUCIÓN. e) Muestra disciplina y respeto durante el desarrollo de las clases. f) Respeta las normas de LA INSTITUCIÓN. g) Cumple las normas de convivencia del aula. h) Escucha y sigue las indicaciones del docente o la autoridad directiva. i) Fomenta el orden en las actividades programadas por LA INSTITUCIÓN. j) Denuncia oportunamente actos incorrectos. k) Respeta cuando un compañero participa en clase, expone, debate, diserta o emite opinión. l) Usa el nombre de LA INSTITUCIÓN solo en actividades o acciones autorizadas por la Dirección. m) Muestra a sus padres las indicaciones escritas o digitales emitidas por los docentes. n) Evidencia buena conducta en todas las actividades que implique representar a LA INSTITUCIÓN.
Actividades académicas
a) Ordena, organiza, demuestra responsabilidad y previsión con los útiles, trabajos y
materiales educativos. b) Asume con seriedad y responsabilidad la realización oportuna de los trabajos y actividades de extensión de aprendizaje. c) Participa activamente en todas las clases, trabajando en forma personal y en equipo. d) Mantiene y fomenta el orden durante el desarrollo de las clases. e) Atiende las clases y propicia esta conducta entre sus compañeros, buscando así el beneficio común del logro de los aprendizajes. f) Realiza actividades o tareas propias del curso, respetando el horario.
Salud e higiene
a) Mantiene limpio y ordenado su espacio de trabajo.
b) Mantiene postura correcta al estar sentado. c) Respeta el horario de recreo y refrigerio. d) Emplea lenguaje adecuado y realiza actos que vayan acordes con la moral y las buenas costumbres.
Asistencia y puntualidad
a) Los estudiantes se presentarán con puntualidad y adecuadamente vestidos. Para
las ceremonias, actuaciones y actividades organizadas por LA INSTITUCIÓN, se presentarán de acuerdo a lo solicitado en ese momento. b) La asistencia e inasistencia de los estudiantes son registradas diariamente por el docente y podrán ser observadas por los padres de familia cuando lo soliciten. El reporte del control de asistencia será entregado bimestralmente a Dirección. c) Toda inasistencia será comunicada a los docentes de aula y/o tutores, los mismos que comunicarán a dirección. d) Cada docente tomará la asistencia de los estudiantes en sus clases . e) Cuando el estudiante falta 3 días o más deberá justificar el motivo de su inasistencia y adjuntar los documentos que lo certifican. f) En el caso que el estudiante no ingrese 15 días consecutivos a clases , LA INSTITUCIÓN agotará todos los medios para comunicarse con el padre de familia, tutor o apoderado; si pese a ello continúa sin ingresar, la Dirección comunicará este hecho a la DEMUNA. De continuar la inasistencia por sesenta días consecutivos se procede a retirar al estudiante de LA INSTITUCIÓN, solo si existiera solicitud de vacante.
Acuerdos Institucionales 1) Vivenciamos la práctica de valores fomentando el amor a Dios y al prójimo. 2) Asistimos puntualmente cumpliendo con responsabilidad nuestro horario de trabajo. 3) Rechazamos el racismo y todo acto de discriminación que afecta la integridad física y moral de la persona. 4) ¡VISTÁMONOS ADECUADAMENTE! Nuestra imagen habla mucho de nosotros. 5) Evitemos los enfrentamientos y/o agresiones verbales y físicas. Tratémonos con respeto y amabilidad. 6) Cuidemos nuestra familia escolar, respetando los protocolos de bioseguridad. 7) Fomentamos el trabajo en equipo respetando y aceptando las opiniones y/o ideas de los demás. 8) Practicamos la cultura ecológica, poniendo en práctica medidas de conservación ambiental. 9) Usamos correctamente los medios virtuales y/o tecnológicos para enriquecer nuestros aprendizajes significativos. 10) Promovemos y realizamos acciones de empatía con los miembros de nuestra comunidad escolar
