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de la cotidianeidad de los y las estudiantes. Se sabe que nuestra sociedad es cambiante y permeable a los mltiples agentes externos tales como: la radio, la televisin, revistas, juegos de video, entre otros; que presentan a nuestros nios y nias imgenes distorcionadas de la realidad. En respuesta a una realidad amenazante de violencia, los centros educativos se ven en la necesidad de brindar una perspectiva diferente a la educacin tradicional: como es el fomento de los valores. Es fundamental explorar nuevas formas para transformar nuestras escuelas en ambientes seguros y felices para aprender. Cuando se habla de educar en valores, es importante generar espacios de reflexin- accin tanto individual como colectiva, de manera que nuestros nios y nias sean capaces de tomar decisiones autnoma y resposablemente. Es importante que el proceso de enseanza- aprendizaje de los valores no se restrinja exclusivamente al mbito educativo, por el contrario, el papel de la familia cada da debe ser ms sobresaliente, dado que la experiencia del valor inicia en el entorno ms inmediato del nio y la nia, en este caso, el hogar. Este es el momento de convertir nuestras escuelas en comunidades en las que todos los y las estudiantes sean alentados a vivir con valores, reconociendo lo mejor que hay dentro de ellos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Fomentar en los y las estudiantes la incorporacin y prctica de los valores para la creacin de una cultura de paz.
OBJETIVOS ESPECFICOS: Promover en los y las estudiantes la aplicacin de los diferentes valores. Incorporar a la comunidad educativa en la vivencia de los valores. Involucrar a la familia de los estudiantes en la cultura de los valores. Fomentar en la comunidad educativa la prctica de una cultura de paz.
METAS: Que todos los grupos y personas asignadas desarrollen el valor correspondiente. Que cada semana se elabore una pizarra mural. Que los y las docentes trabajen los diferentes valores con sus estudiantes. Que se logre la integracin de los padres de familia en el proceso de enseanza- aprendizaje de los valores. Que la comunidad educativa celebre las emana del a paz. INTEGRANTES DEL COMIT
Ronald Lpez Chavarra, Docente de Educacin Religiosa (Coordinador) Mara Cristina Martnez Calero, Directora. Irina Denes Gutirrez, Docente I ciclo Daysi Porras Zeledn, Tutora de Espaol. Eduardo Monge Ordeana, Docente de II ciclo. Eyllyns Vega Chavez, Docente I ciclo. Enith Vargas Vargas, Docente de Ingls. Johana Gmez Brenes, Docente I ciclo Daniela Len Hernndez, Psicloga. Marielos Flores Pea, Docente de kinder
DISTRIBUCIN DE VALORES
GRUPO Materno Kinder 1-1 1-2 1-3 2-1 2-2 3-1 3-2
3-3 4-1 4-2 4-3 5-1 5-2 5-3 6-1 6-2 6-3 Docentes apoyo Equipo Ayuda mutua. Interdisciplina rio Docentes de Solidaridad. Ingls y especiales
VALOR Autonoma Autoestima Autoconocimiento Comprensin critica. Razonamiento Moral. Habilidades sociales. Empata. Perspectiva social. Capacidad de transformacin del entorno. Capacidad de dilogo. Comunicacin asertiva. Respeto. Tolerancia Cooperacin Justicia Responsabilidad Orden Compromiso Confianza de Cortesa.
Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del Del
FECHA 6 al 10 de marzo. 13 al 17 de marzo. 20 al 24 de marzo. 27 al 31 de marzo. 3 al 7 de abril. 17 al 21 de abril. 24 al 28 de abril. 1 al 5 de mayo. 8 al 12 de mayo. 15 al 19 de mayo. 22 al 26 de mayo. 29 de mayo al 2 de junio. 5 al 9 de junio. 12 al 16 de junio. 19 al 23 de junio. 26 al 30 de junio. 17 al 21 de julio. 24 al 28 de julio. 1 al 4 de agosto. 7 al 11 de agosto.
Descripcin A cada grupo se le asignar un valor por semana, para lo cual el grupo responsable confeccionar una pizarra mural alusiva al valor correspondiente. Adems todos los docentes debern trabajar con su grupo el valor de la semana.
Durante las Valores y padres de reuniones y talleres familia que los docentes realizan con los padres y madres de sus estudiantes, se incluirn actividades como dinmicas, reflexiones u otras alusivas a los valores.
Docentes.
Actividad
Descripcin
Valores y Personal de Durante las la Institucin reuniones que se realizan con el personal de la institucin, se incluirn actividades como dinmicas, reflexiones u otras alusivas a los valores, que fomenten una cultura de paz. Festival de Valores Se realizar un festival en el que cada grupo desarrolle, de forma crativa el valor que le correspondi trabajar Semana de la Paz
Octubre
se realizarn actividades dirigidas al fomento de una cultura de paz, incentivando a la poblacin estudiantil a la prctica continua.
MINISTERIO DE EDUCACIN PBLICA ESCUELA FLORA GUEVARA BARAHONA CIRCUITO 10 PLAN ESTRATGICO DE VALORES 2006. ELABORADO POR: RONALD LPEZ CHAVARRA M CRISTINA MARTNEZ CALERO DAYSI PORRAS ZELEDN IRINA DENES GUTIRREZ EDUARDO MONGE ORDEANA EYLLYNS VEGA CHAVEZ ENITH VARGAS VARGAS JOHANA GMEZ BRENES DANIELA LEN HERNNDEZ MARIELOS FLORES PEA CICLO LECTIVO 2006