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Fenomenología

● El método de la Terapia ● Reviso cómo percibo lo que


Existencial es la fenomenología, percibo.
ampliar la conciencia, el darse
cuenta de la experiencia vivida. 1. Reducción – Epoché (poner
Estudia la conciencia como opera entre paréntesis mis juicios sin
en primera persona. dejarlos de ver, para poder ver
● Estudio del fenómeno, soy el fenómeno tal como aparece)
conciente de algo en el mundo. 2. Descripción (la descripción
● El mundo se nos aparece más pegada a la evidencia) nos
guiamos a lo que el cliente nos
cuenta de su experiencia.
¿Cómo te pasa?, ¿Qué?,
¿Cómo sabes qué te pasa?
3. La horizontalidad, todas las
piezas son importantes

Mariana López Silveira


Intencionalidad

Abarca toda la conciencia del mundo, y


tiene dos polos:

● Noema (hecho)
● Noesis (experiencia, hechos,
creencias, etc)

Mariana López Silveira


Proceso emocional organísmico

Identificar sensaciones, sentimientos y


necesidades; el paciente es el experto de su
vida.

Trabajar con las emociones, sensaciones,


sentimientos y necesidades del otro.

Lola Álvarez Bravo. “El baño”, Ciudad de México, ca.


1940
https://fotografica.mx/fotografias/el-bano-2/

Mariana López Silveira


Relación Dialogal

El contacto del método dialogal está


caracterizado por una preocupación
íntegra,aceptación y auto-responsabilidad,
con la confianza de que el cliente a través
de este diálogo, pueda hacerse cargo de su
propio crecimiento y auto-apoyo.

El diélogo nos lleva a vivenciar a la otra


persona como es, expresando nuestro sí
mismo y compartiendo el Darse Cuenta
fenomenológico.

Lola Álvarez Bravo.11a.m. hacia 1948:


https://awarewomenartists.com/en/artiste/lola-alvarez-bravo/

Una relación es un proceso que ocurre entre dos personas. Para poder relacionarse dos
personas separadas y autodefinidas, deben conectarse entre sí mantenniendo susu
identidades separadas.

Mariana López Silveira


Experiencia Narrada

A partir de la experiencia narrada el


terapeuta debe captar el tema central y
convertirlo en problema.

Reconocer qué le sucede al paciente


desde lo que narra, y preguntar lo que
desea hacer a partir de esa situación.

Lola Álvarez Bravo. Henrie Cartier Brasson, 1936


https://fotografica.mx/fotografias/henrie-cartier-bresson/

Mariana López Silveira


Lenguaje educativo

Es necesario ir construyendo el tema,


observar el contexto con mirada de
curiosidad pero omitiendo juicios,
nada de etiquetas.

Con el paciente No hay dirección


predeterminada

Lola Álvarez Bravo. Unos suben y otros bajan, 1940.


https://fotografica.mx/fotografos/lola-alvarez-bravo/

Mariana López Silveira


Desarrollo del potencial humano

El desarrollo humano es un movimiento por


medio del cual se puede fomentar el desarrollo
de los individuos, no sólo en el ámbito
personal e interoersonal, sino también en el
campo de las relaciones sociales.

El fundamento humanista del desarrollo


humano, permite desarrollar habilidades,
actitudes, valores y experiencias necesarias
para facilitar el desarrollo integral de los
individuos.

Apoya y estimula las habilidades y recursos


del cliente.

Manuel Álvarez Bravo. Figuras en Castillo, 1920:


fotografía vía WikiArt, en Gatopardo 213, 14/10/2018
https://gatopardo.com/arte-y-cultura/manuel-alvarez-bravo/

Mariana López Silveira


Funcionalidad

Ayuda a descubrir el para qué de la


conducta y funcionalidad, toda conducta
es funcional en el contexto de la persona
y es necesario para sumar cosas nuevas.

La idea no es quitarle nada, sino que el


paciente vaya viendo si esa conducta le
sigue funcionando, o ya es obsoleta y le
detiene el desarrollo.

Manuel Álvarez Bravo. Centro Manuel Álvarez Bravo en


Oaxaca / Vía Wikimedia Commons, en Gatopardo 213,
14/10/2018
https://gatopardo.com/arte-y-cultura/manuel-alvarez-bravo/

Mariana López Silveira

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