Alumna: Gonzalez Sanchez Alexia Berenice

Carrera: Ingeniería Química

# de Control: 20070894
Revisión de Conceptos U4 ADE Sep. 21
 CONCEPTOS

1.Diseño de experimentos (DOE)

Es una herramienta estadística para la mejora de la calidad usada
frecuentemente en proyectos Seis Sigma. Esta metodología sirve para
diseñar las condiciones ideales de un producto, proceso o servicio
para que cumpla con nuestras expectativas usando el mínimo número
de experimentos o pruebas. DOE es muy útil cuando tenemos entre
manos un producto complicado cuyo resultado puede depender de
una gran cantidad de variables que no controlamos y que debemos
ajustar para optimizarlo.

2.Planificación de experimentos
La experimentación forma parte natural de la mayoría de las
investigaciones científicas e industriales, en muchas de las cuales, los
resultados del proceso de interés se ven afectados por la presencia de
distintos factores, cuya influencia puede estar oculta por la variabilidad
de los resultados muestrales. Es fundamental conocer los factores que
influyen realmente y estimar esta influencia. Para conseguir esto es
necesario experimentar, variar las condiciones que afectan a las
unidades experimentales y observar la variable respuesta.

3.Observación experimental
También llamada estudio de intervención o estudio experimental, es
un análisis prospectivo, que se caracteriza por la manipulación
indirecta y superficial de un factor de estudio por parte del
investigador. Esta observación es estudiada y dividida por casos o
sujetos en dos grupos denominados control y experimental. La
característica de aleatorización no es fundamental en el estudio
experimental, por lo que se denomina estudio cuasi-experimental.

4.Tamaño del experimento

Es el numero total de observaciones recogidas en el diseño.
5.Aleatorizar
Es una técnica que se utiliza para equilibrar el efecto de condiciones
externas o no controlables que pueden influir en los resultados de un
experimento. Al aleatorizar el orden en el que se realizan las corridas
experimentales, usted reduce la probabilidad de que las diferencias en
los materiales o las condiciones del experimento sesguen
considerablemente los resultados. La aleatorización también permite
estimar la variación inherente de los materiales y las condiciones de
manera que usted pueda hacer inferencias estadísticas válidas con
base en los datos del experimento.

6.Técnicas de análisis de la varianza

Las primeras técnicas de análisis de varianza fueron desarrolladas en
los años ‘20 y ‘30 por R.A. Fisher, un estadístico y genetista. Es por
ello que el análisis de Varianza (ANOVA) también se conoce como
“Anova de Fisher” o “análisis de varianza de Fisher”; esto también es
debido al uso de la distribución F de Fisher (una distribución de
probabilidad) como parte del contraste de hipótesis.
El análisis de varianza (ANOVA) surge de los conceptos de regresión
lineal. La regresión lineal, en estadística, es un modelo matemático
que se utiliza para aproximar la relación de dependencia entre una
variable dependiente Y (por ejemplo, la ansiedad), las variables
independientes Xi (por ejemplo, diferentes tratamientos) y un término
aleatorio.

7.Estadística
Es la rama de las matemáticas que estudia la variabilidad, colección,
organización, análisis, interpretación, y presentación de los datos, así
como el proceso aleatorio que los genera siguiendo las leyes de la
probabilidad. Como parte de la matemática, la estadística es una
ciencia formal deductiva, con un conocimiento propio, dinámico y en
continuo desarrollo obtenido a través del método científico formal.
8.Factor
Elemento, condicionante que contribuye a lograr un resultado.
Cada uno de los términos de una multiplicación
Empleado de ferrocarril encargado de facturar el equipaje.

9.Factor bloque
Los datos leídos o grabados en una cinta magnética, en grupos de
caracteres, son llamados bloques. Un bloque es el grupo más
pequeño de datos que se pueden transferir entre la memoria
secundaria y la memoria principal en un solo acceso. Un bloque puede
contener uno o más registros. Un bloque es algunas veces
mencionado como un registro físico. El factor de bloqueo se refiere al
número de registros por bloque. Mientras mayor sea el factor de
bloqueo se mejora más el uso del dispositivo de almacenamiento
debido a que entre cada bloque existe un espacio.

10.Ortogonalidad de factores
El concepto de ortogonalidad es importante en el diseño de
experimentos, porque dice algo acerca de la independencia. Un
experimento diseñado es ortogonal si los efectos de cualquier factor se
equilibran (suman cero) con los efectos de los otros factores. La
ortogonalidad garantiza que el efecto de un factor o interacción pueda
estimarse de manera independiente del efecto de cualquier otro factor
o interacción presente en el modelo.

11.Nivel
(separado de otros) como un espacio concreto o abstracto que se
caracteriza por ciertas reglas y elementos. Estos elementos son
particularmente los que lo diferenciarán de otros niveles que puedan
existir y que podrán ser inferiores o superiores. En este sentido, un
nivel siempre implica la existencia de otros niveles diferenciados,
como así también la implícita sucesión de etapas que marcan un
camino hacia determinado fin u objetivo.
12.Tratamiento
Son el conjunto de circunstancias creadas para el experimento en
respuesta a la hipótesis de investigación y son el centro de la misma

13.Media
Es el valor promedio de un conjunto de datos numéricos, calculada
como la suma del conjunto de valores dividida entre el número total de
valores.

14.Varianza
Una medida de dispersión definida como la esperanza del cuadrado
de la desviación de dicha variable respecto a su media. Su unidad de
medida corresponde al cuadrado de la unidad de medida de la
variable: por ejemplo, si la variable mide una distancia en metros, la
varianza se expresa en metros al cuadrado. La varianza tiene como
valor mínimo 0. La desviación estándar (raíz cuadrada positiva de la
varianza) es una medida de dispersión alternativa, expresada en las
mismas unidades que los datos de la variable objeto de estudio.

15.Diagnóstico de métodos gráficos

es un procedimiento que nos proporciona solución a
programas lineales con la condición, de que se encuentre con
dos variables o tres como máximo.

16.Interacciones estadísticas
En estadística, puede surgir una interacción al considerar la relación
entre tres o más variables, y describe una situación en la que el efecto
de una variable causal sobre un resultado depende del estado de una
segunda variable causal (es decir, cuando los efectos de las dos las
causas no son aditivas). Aunque comúnmente se piensa en términos
de relaciones causales, el concepto de interacción también puede
describir asociaciones no causales.
17.Interacción de factores
en el análisis de varianza es interpretada erróneamente en la
investigación empírica con mucha frecuencia. En una revisión de 272
artículos se ha encontrado una interpretación basada en el análisis de
los efectos simples en el 72,9% de las interacciones de primer orden y
el 35,7% de las interacciones de segundo orden.

18.Influencia estadística
es el conjunto de métodos que permiten inducir, a través de una
muestra estadística, el comportamiento de una determinada población.
La inferencia estadística, estudia entonces como, a través de la
aplicación de dichos métodos sobre los datos de una muestra, se
pueden extraer conclusiones sobre los parámetros de la población de
datos. De la misma manera estudia también el grado de fiabilidad de
los resultados extraídos del estudio.

19.Inconsistencia de los datos

Una base de datos está inconsistente si dos datos que deberían ser
iguales no lo son. Por ejemplo, un empleado aparece en una tabla
como activo y en otra como jubilado. Sólo se produce cuando existe
redundancia de datos. La inconsistencia consiste en que no todas las
copias redundantes contienen la misma información. Así, si existen
diferentes modos de obtener la misma información, y esas formas
pueden conducir a datos almacenados en distintos sitios.

20.Variables con fuerte correlación

Puede ocurrir que en el proceso existan dos o mas variables altamente
correlacionadas que pueden llevar a situaciones confusas.

21.Variabilidad
Es la dispersión de los valores de una variable en una distribución
teórica o en una muestra. Puede ser conocida o desconocida y deriva
de factores biológicos o de errores en la medición.
22.Tipos de variabilidad
Es común que la producción de un producto cambie constantemente,
pero existen dos tipos de variabilidad que se perciben en esta serie de
cambios, la variabilidad identificable y la aleatoria.

23.Covariable
Es una variable que posiblemente predice el resultado bajo estudio.
Una covariable puede ser de interés directo o puede ser una variable
de confusión o con interacción.

24.Ruido
A cualquier señal indeseable en un sistema de telecomunicaciones.
Sin embargo, tal definición resultaría ambigua, ya que
permite interpretar como ruido a fenómenos tales como
intermodulación, interferencias, etc. que, en gran medida son
controlables mediante un diseño adecuado del
sistema y los circuitos que lo conforman.

25.Análisis de la Varianza (ANOVA)

Que consiste en una agrupación de modelos estadísticos y sus
procedimientos asociados, donde la varianza está particionada en
ciertos componentes, debido a variables explicativas diversas. Si
desglosamos sus siglas en inglés, ANOVA significa: ANalysis Of
VAriance (Análisis de la varianza). El Análisis de Varianza (ANOVA) es
un tipo de prueba paramétrica. Esto quiere decir que deben cumplirse
una serie de supuestos para aplicarla, y que el nivel de la variable de
interés debe ser, como mínimo, cuantitativo.

26.Diseño en bloques o con un factor bloque

Son los factores adicionales al factor de interés que se incorporan de
manera explícita en un experimento comparativo. Los factores de
bloque entran al estudio en un nivel de importancia secundaria con
respecto al factor de interés y, en este sentido, se puede afirmar que
se estudia un solo factor, porque es uno el factor de interés.
27.Diseño de bloques completos aleatorizados
Es un diseño frecuentemente utilizado para minimizar el efecto de la
variabilidad cuando se asocia con unidades discretas (por ejemplo,
ubicación, operador, planta, lote, tiempo). El caso usual consiste en
distribuir aleatoriamente una réplica de cada combinación de
tratamientos dentro de cada bloque. Por lo general, no hay un interés
intrínseco en los bloques, y se considera que éstos son factores
aleatorios.

28.Diseño de dos factores

Suponga un diseño con dos factores: A con a niveles y B con b
niveles, en diseño completamente al azar. (Factorial a × b completo,
balanceado, efectos fijos). Una desventaja de los experimentos
factoriales es que requiere un gran número de u.e., sobre todo cuando
se prueban muchos factores o muchos niveles de algunos
factores, es decir, se tiene un número grande de tratamientos.

29.Diseños con dos o más factores bloque

En ocasiones hay dos (o más) fuentes de variación lo suficientemente
importantes como para ser designadas factores de bloqueo. En tal
caso, ambos factores bloque pueden ser cruzados o anidados.
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