Fortaleza y debilidades asociadas con la escritura’

En la escritura, la existencia de estos principios como fuentes de la ortografia del español implican
normas y convenciones ortograficas cuyo aprendisage requiere procesos y abilidades muy
diferentes entre si. Esta via de escritura denominada “via directa “ o ruta ortografica, es decir, con
la activacion del significado ebn el sisstema semantico, pero el siguiente paso no es ya la activacion
de la reprecentacion correposdiente en el leccico fonologico, sino la activacion de una
reprecentacion ortografica de la palabra almacenada en un almacen de memoria denominado
lexico ortografico.

La escritura es un sistema grafico de reprecentacion de una lengua por medio de sisgnos trasados
ograbados sobre un soporte. Existen dos principales tipo de escritura, la vasada en ideogramas
que reprecenta conseptos y las basadas en grafemas que reprecentan la percepcion de sonido o
grupos de sonidos

; un tipo de escritura vasada en grafemas es la alfavetica. En la escritura se observa la

complementacion de 2 codigos, el de la lengua hablkada y el de la lengua escrita que antes de
nada una lengua grafica: ambos codigos conforman una estructura semiotica en la cual se vinculan
2 universos de discursos: la estructura precisa de la lengua hablada conta de significado y de sus
expreciones fonicas, los significantes la lengua escrita al ser complementaria de la oral cuenta
tambien con significado siendo su significante de tipo grafuico’

La escritura es un proceso mecanico, una destresa psicomotrix mediante la cual se aprende a

escribir palabras y oraciones y , justamente, de ese ejercicio sistematico y progresivo , depende su
soltura y legivilidad. Si bien es conbeniente que el aprendisaje de la lecto-escrotura se realice en
forma simultanea, la adquicision de la escritura como tal es un camino mas lento. Iguan que para
toda destressa, nesecita de un tiempo de adiestramiento previio. En imprenta debe ser tomada
como la adquisición y adaptacion automatica y pasiva de un modelo convencional. Esots signos
neutros distan mucho de reflejar los rasgos distintos del alumno. Y por lo tanto no debe
considerarce como una escritura personal sino de alternativa o de uso ocacional.

La fuerza de la escritura recide en la vitalidad de sus trasos de hay que los estudios grafologicos
permitan conocer atraves de ellla, el carácter, el sexo,los gustos y asta la salud ficica y mental de la
persona.