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Asignatura: EPIDEMIOLOGÍA

Tema: Modelos epidemiológicos

Historia Natural y factores determinantes de la
enfermedad.

Docente: Mg. Guillermo Castillo Mallqui

TECNOLOGÍA MEDICA

Escuela Profesional
UNIDAD I: CAMPO DE ACCIÓN DE LA EPIDEMIOLOGIA Y
Título del tema
TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS

Semana Nº 3: Modelos epidemiológicos,

historia natural y
factores determinantes de la
enfermedad.
 Orientaciones

Estimados estudiantes:

• La presentación de los temas que a

continuación se detallan servirá para conocer
los modelos epidemiológicos, historia natural y
los factores determinantes de la enfermedad.
 Contenidos temáticos

1. Modelos epidemiológicos.
2. Historia Natural y factores determinantes de la
enfermedad.
 MODELOS EPIDEMIOLÓGICOS

INTRODUCCIÓN:
• Podemos observar 2 circunstancias en la salud de la población están sanos o
están enfermos.
• Si hay una enfermedad podría ser que ésta tenga un comportamiento
rutinario, endémico, normal o que sea un comportamiento anormalmente
alto.
• Si es un comportamiento anormal debemos saber y determinar:
- ¿Cuántos afectados hay?¿Es nueva ésta enfermedad en la zona?
- ¿ Produce casos graves? ¿Es un riesgo de factor importante que puede dañar
a la población?
- ¿Cuándo se han presentado los casos? ¿Dónde apreciaron? ¿Qué individuos
están más afectados? ¿Qué vamos hacer? ¿Hay relación entre los casos?.
¿Debemos estudiar los casos?
• ¿Existe relación entre los casos?
• ¿Son solo casos aislados?
• ¿Cómo establecer asociaciones?
• ¿Son originados en una fuente común de contagio?
• ¿Luego de saber del daño o enfermedad qué debo hacer? “Debo investigar”.
¿Cómo investigo?
• Aplicando los estudios epidemiológicos o modelos
epidemiológicos para demostrar asociaciones
específicas.
• Primero describo y formulo hipótesis (explicaciones
previas) después analizo.
MODELOS EPIDEMIOLÓGICOS
Pueden ser:
1. Observacionales: El investigador solo observa.
1.1. Sin grupos controlados: Solo se describe, puede ser:
a) Transversales: Fotografía actual de hecho o situación sanitaria.
b) Longitudinales: Evolución del hecho sanitario en un período.
2.2 Con grupos controlados: Se comparan a 2 grupos. Pueden ser:
a) Casos y controles: Enfermos vs. No enfermos.
b) Cohortes: Expuestos vs. No expuestos.
MODELOS EPIDEMIOLÓGICOS

2. Experimentales: El investigador interviene, manipula la

información. Pueden ser:
• Aleatorizados: Experimento verdadero ( al azar). Se le llama
experimental verdadero.
• No aleatorizados: No es al azar, se llama cuasi-experiemental.
 MODELOS EPIDEMIOLÓGICOS
1. Son los estudios en los que se basa la investigación médica.
2. Permiten establecer relación entre las causas de la
enfermedad ( variables independientes) y la influencia de
éstas en el desarrollo ( o no) de la enfermedad (variable
dependiente).
3. La epidemiología usa los diseños epidemiológicos para:
a) Encontrar las causas que determinan la enfermedad.
b) Encontrar factores de riesgo.
c) Determinar los factores protectores o terapéuticos ( como
los fármacos) que permiten sanar a la persona o prevenir la
enfermedad.
MODELOS
 ACTIVIDAD ACADÉMICA

Realizar un mapa conceptual del artículo científico.

• https://www.redalyc.org/pdf/919/91921307.pdf
•
 Páginas y videos vinculados al tema

• Video en YouTube:
• Modelos epidemiológicos
https://www.youtube.com/watch?v=jlvCMYLUFhA:
• Libro: Biometría comunitaria
Autor: Guillermo Restrepo Ch
https://www.juanncorpas.edu.co/uploads/media/Libro_de_Biometria_Co
munitaria.pdf
¡Gracias!