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Misión.

Formar ciudadanos con las


habilidades, conocimientos y
actitudes requeridas para
propiciar y participar en una
sociedad del conocimiento, tanto en
el ámbito laboral como social. Lo
anterior en un contexto de equidad,
flexibilidad, integralidad y
apertura, que coadyuve a
satisfacer las necesidades sociales
y económicas del país.

Visión.
Ser una institución que proporcione una
formación integral y pertinente de
acuerdo a las exigencias derivadas de la
competitividad mundial y el entorno y
vocación local, además de tener la
flexibilidad para satisfacer los
intereses, aspiraciones y posibilidades
de la población que demanda este nivel
educativo en nuestros diferentes
planteles.

VALORES.
TRABAJAR CON LA VERDAD.CUNPLIR
CON LAS Tareas encomendadas.
Trabajar en equipo y en constante
comunicación. Igualdad de
oportunidades, para todos
desarrollo personal humano en
nuestras actividades, capacitación
continua, reconocimiento a tareas,
mejor calidad de vida en el trabajo
y el estudio, crear, innovar,
implementar y desarrollar
nuestras ideologías lo mejor de
cada uno de nosotros.

Objetivo.
Tenemos como objetivo formar
bachilleres técnicos y técnicos
profesionales que desarrollen,
fortalezcan y preserven una
cultura tecnológica y una
infraestructura industrial y de
servicios que coadyuven a
satisfacer las necesidades
económicas y sociales del país.

Especialidades.

COMPONENTE BÁSICO.

Asignatura 2004 2007 2009

1 Biología BIBACN04 BIBACN09

2 Ciencia, Tecnología, Sociedades y


Valores CTBAHS04 CTBAHS07
CTBAHS09

3 Física FIBACN04 FIBACN09

4 Inglés INBACO04 INBACO07


INBACO09
5 Lectura, Expresión Oral y Escrita
LEBACO04 LEBACO07 LEBACO09

6 Matemáticas MABAMA04
MABAMA09

7 Química QUBACN04 QUBACN07


QUBACN09

8 Tecnologías de la Información y la
Comunicación TIBACO04 TIBACO07
TIBACO09

ÁREA FÍSICO-MATEMÁTICAS

Asignatura 2004 2007 2009

1 Dibujo Técnico DTPDFM04


DTPDFM09

2 Física Aplicada FAPDFM04

3 Temas de Física TFPDFM04


TFPDFM09
ÁREA QUÍMICO-BIOLÓGICO

Asignatura 2004 2007 2009

1 Biología Contemporánea BCPDQB04


BCPDQB09

2 Bioquímica BQPDQB04 BQPDQB07


BQPDQB09

3 Seminario Integrador Químico-


Biológico SIPDQB04

ÁREA ECONÓMICO-ADMINISTRATIVO

Asignatura 2004 2007 2009

1 Administración ADPDEA04 ADPDEA09

2 Economía ECPDEA04 ECPDEA09

3 Emprendedor de Negocios ENPDEA04


Plan de estudios.
El egresado de la carrera de
informática, deberá ser una
persona competente y capaz de
participar en el proceso
informático, con una visión
integradora mediante la aplicación
de conocimientos y habilidades en el
manejo de los recursos y el uso de
las tecnologías modernas para la
solución de problemas, aplicando el
uso de métodos y fórmulas para
realizar la gestión informática
para una organización. Ofrecer
servicio y atención a los futuros
clientes, realizando documentos
electrónicos, realizando el
ensamble, mantenimiento de equipo
de cómputo y sistemas operativos,
conociendo los sistemas básicos de
información, conectando redes de
área local y diseñando software en
una organización; además del uso de
las tecnologías de la información y
comunicación, manejo del idioma
para entender y comunicar
instrucciones sencillas y directas
para la realización de una actividad
interactuando con otras personas
en su ámbito laboral o en el lugar de
trabajo, aplicando los valores
humanos en armonía con su entorno
e interactuar con clientes para
ofrecer un servicio o vender un
producto. Al término del mismo
puedes continuar estudiando las
Carreras de: Ingeniería en Sistemas
Computacionales Licenciatura en
Informática Administrativa.
Licenciatura en Sistemas
Ingeniería Electrónica Durante el
proceso de formación de los cinco
módulos, el estudiante desarrollará
o reforzará las siguientes
competencias profesionales,
correspondientes al Técnico en
Soporte y Mantenimiento

de Equipo de Cómputo: Ensambla y


configura equipos de cómputo de
acuerdo a los requerimientos del
usuario y especificaciones del
fabricante, mantiene el equipo de
cómputo y software, proporciona
soporte técnico presencial y a
distancia en software de aplicación
y hardware de acuerdo a los
requerimientos del usuario, diseña
e instala redes LAN de acuerdo a las
necesidades de la organización y
estándares oficiales y administra
redes LAN de acuerdo a los
requerimientos dela organización.
Además se presentan las 11
competencias genéricas, para que
usted intervenga en su desarrollo
reforzamiento, y con ello
enriquezca el perfil de egreso del
bachiller. Como resultado del
análisis realizado por los docentes
elaboradores de este programa de
estudios, se considera que el
egresado de la carrera de Técnico
en Soporte y Mantenimiento de
Equipo de Cómputo está en
posibilidades de desarrollar las
competencias genéricas antes
mencionadas. Sin embargo se deja
abierta la posibilidad de que usted
contribuya a la adquisición de
otras que considere pertinentes, de
acuerdo con el contexto regional,
laboral y académico: 1. Se conoce y
valora a sí mismo y aborda
problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en
la apreciación e interpretación de
sus expresiones en distintos
géneros. 3. Elige y practica estilos
de vida saludables. 4. Escucha,
interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone
soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos. 6. Sustenta
una postura personal sobre temas
de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista
de manera crítica y reflexiva.