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01 Curso. Evaluar para Aprender. Actividades s1
01 Curso. Evaluar para Aprender. Actividades s1
1. Descarga y contesta el formato. “Lista de verificación. Acciones que realiza un docente –evaluador
formativo”; utilizando la autoevaluación, evalúa tu actividad, utilizando la “Guía de calificación de la lista
de verificación”.
Tarea: Elabora una lista de los rasgos que debes de fortalecer para convertirte en un evaluador formativo.
Participa en el foro, compartiendo tu experiencia de la actividad anterior. Lee y comenta las aportaciones
de tus compañeros.
3. Realiza la lectura: “Caracterizar la evaluación formativa”, luego resuelvan las preguntas siguientes:
Tarea: Argumenta cada una de tus respuestas. Será un insumo para actividades subsecuentes.
4. Lee y analiza la lectura: “Evaluar desde el enfoque formativo” haciendo énfasis sobre el significado y
las funciones de la evaluación formativa.
Tarea: Elabora un mapa mental, que dé cuenta de la comprensión del concepto y las funciones de la
evaluación formativa.
5. Foro: “Funciones de la evaluación formativa”.
▪ ¿Qué es evaluar?
▪ ¿Cuáles son los referentes de la evaluación?
▪ ¿Qué implicaciones tienen utilizar la evaluación con enfoque formativo?
▪ ¿Con qué evalúas?
a) Conocimientos y habilidades,
b) Las características de sus alumnos y el nivel educativo en donde se desempeñan y,
c) Las características del contexto escolar.
7. Foro: “Metacognición”
Te invitamos a que contestes las siguientes preguntas como parte del cierre de la sesión.
¿Me quedo claro lo visto en esta sesión?
¿Cómo lo puedo aplicar en el salón de clases?
¿Qué dificultades se me presentaron?
¿Cómo lo resolviste?