República Bolivariana de Venezuela

U.E. Colegio Nazaret

1 Año "B"
Área: Robótica

Portafolio de Evidencias

Alumna:
Ojeda Paula C.I. V:33.365.030 12 años
Docente:
Teresa Aellos

Puerto Ordaz, Marzo de 2022

 Índice
Portada ....................................................................01
Propósito ..................................................................03
Evidencias .................................................................04
Reflexión ...................................................................05
Metacognición, un Análisis Reflexivo ..............................06
Conclusión ................................................................08
 Propósito

Determinamos con éste portafolio de evidencias,

el desarrollo de nuevas alternativas en la manera
de comunicarnos y aprender más allá de los
métodos tradicionales. Con las herramientas que
nos brinda la Robótica, trabajando la imaginación y
el pensamiento creativo.

03
Evidencias

04
 Reflexión

En estos últimos dos años hemos vivido unos cambios

considerables en nuestra vida cotidiana a nivel familiar, en
nuestra comunidad, Ciudad e incluso a nivel mundial, donde
tuvimos que adaptarnos a nuevas modalidades de
aprendizaje y estudios apoyados en la tecnología virtual,
viendo clases desde nuestros hogares, en algunos casos no
muy efectivas por la escasés muchas veces de Internet y
equipos apropiados, nuestros padres han tenido que tomar
más protagonismo en la supervisión y seguimiento de las
actividades escolares, a pesar de todas estas situaciones
hemos logrado objetivos importantes y sabemos que podemos 05
lograr más.
Metacognición, un Análisis Reflexivo

- Lo que he aprendido en éste segundo momento

pedagógico ha sido de provecho, aunque tengo claro
que debo poner más empeño para lograr más y sé que
lo puedo hacer.

-En éste proceso de aprendizaje lo hemos conseguido

transitando por tres momentos, los cuales hicimos una
historia y añadimos animación y efectos, más personajes,
escenarios, sonido, música.
06
-Me ha servido para conocer más sobre la tecnología de la Robótica.

-Todas las técnicas que utilizamos en éste segundo momento, ha sido

además de interesante la manera de agregar o añadir efectos a cualquier
historia o cuento creado por nosotros mismos, lo podemos aplicar más
adelante con nuevos agregados que de seguro es lo que nos espera en el
tercer momento de clases.

07
 Conclusión
Podemos decir que en el recorrido de éste
segundo momento pedagógico, la recopilación
de evidencias nos deja un aprendizaje en lo que
podemos aplicar en la robótica siendo ésta una
de las ramas más completas de la tecnología,
donde nos permite crear y experimentar através
de inventos. Realmente el propósito de las
tareas asignadas en éste lapso no se han
cumplido en mi persona, pero estoy dispuesta a
ponerle el mayor esfuerzo y empeño para
aprender. Agradezco a todos los que de una
manera directa o indirecta me apoyan para
seguir adelante.
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