PLAN INTERNACIONAL

Av. Del parque Norte 639 Tel: + (511) 264-7274

San Isidro
Lima - PERU

EXAMEN TÉCNICO
Plan Internacional fundada en 1937, es una organización de desarrollo y respuesta
humanitaria sin afiliación religiosa, política o gubernamental con presencia en más de
70 países, llegando a ser una de las organizaciones de desarrollo más grandes y
pioneras del mundo que ha promovido los derechos de la infancia.

La presente evaluación está considerada como parte del proceso de selección para el
puesto de Promotor/Promotora de Bienestar de la Niñez para la Unidad de
Programas de Piura y agradecemos su interés por pertenecer al equipo de Plan
International.
Cuenta con 01 hora para resolver el examen técnico.

INFORMACIÓN GENERAL DEL POSTULANTE

Nombre:
Profesión:
Dirección:
Teléfono:
Brevete (AI, AII, Etc.):

Describa el manejo del Idioma: (Avanzado=A, Intermedio=I, Básico=B, No domina=N)

Inglés: Escribe ( ) Habla ( ) Lee ( )
Otro:

Marque el(los) software(s) que conoce y maneja:

Word: Avanzado ( ) Intermedio ( ) Básico ( )
Power Point: Avanzado ( ) Intermedio ( ) Básico ( )
Excel: Avanzado ( ) Intermedio ( ) Básico ( )
SAP: Avanzado ( ) Intermedio ( ) Básico ( )

Otro:

Expectativa Salarial Bruta Mensual (S/):

Fecha: / /

Evaluación Técnica – Promotor/Promotora de Bienestar de la Niñez

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PLAN INTERNATIONAL

Nuestro propósito:

“Trabajamos por un mundo justo que promueva los derechos de la niñez y la

igualdad de las niñas”.

Nuestros valores:
Trabajamos para lograr un impacto duradero
Somos abiertos/as y rendimos cuentas
Juntos/as lo hacemos bien
Somos inclusivos/as y empoderamos.

Plan International en el Perú

En el Perú, Plan International inició operaciones en 1994. En todo este tiempo ha
contribuido a mejorar la vida de más de medio millón de personas en Cusco, Piura,
Lima, Loreto y Tumbes, Tacna.
Nuestra labor comienza en el momento en que nos acercamos a los miembros de una
comunidad, estableciendo relaciones de trabajo conjunto para planificar su desarrollo e
identificar los temas prioritarios que afectan los derechos de la niñez y la igualdad de las
niñas. Esto se hace en activa comunicación e influencia con las autoridades, líderes y los
adolescentes y las niñas. Como toda organización de cooperación con recursos
limitados, buscamos la sostenibilidad financiera.
Plan International cuenta con 260 colaboradores y colaboradoras que trabajan por
proyectos a nivel nacional. Contamos con:
• Una Oficina de País ubicada en Lima donde se encuentran las gerencias
centrales de: Programas & Subvenciones, Operaciones, Recursos Humanos y
Desarrollo de Negocios y Comunicaciones, quienes como líderes de sus áreas
trabajan con sus respectivos equipos especializados, haciendo sinergias entre los
mismos para dar soporte temático a las Unidades de Programas y Sedes.
• Cuatro Unidades de Programas en Lima, Piura, Cusco y Loreto. Son las oficinas
encargadas de la implementación de los programas y proyectos de Plan
Internacional y quienes tienen la relación con las comunidades, socios, aliados y
gobiernos dentro de su ámbito de intervención.
• Tres Sedes: en Tumbes, Lima Sur y Tacna
Nuestros programas en Perú

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A través de 5 programas de país, Plan International facilita la participación auténtica y
el empoderamiento de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Además, coordina
estrechamente con el Estado y la sociedad civil.
Nuestra organización elabora programas basados en: Educación, emprendimiento y
empleabilidad, Desarrollo Infantil temprano, Derechos Sexuales y reproductivos,
Protección a la niñez y Gestión de riesgo y adaptación al cambio climático y Proyectos
de Movilidad Humana vinculados a la atención de la Crisis Migratoria Venezolana.
En todas sus intervenciones, Plan International promueve a las niñas, niños,
adolescentes y jóvenes como sujetos plenos de derechos y ciudadanos del presente, y no
sólo del futuro.

Examen Técnico

Usted está postulando al puesto de Promotor/Promotora de Bienestar de la Niñez, quien

es responsable de facilitar en zonas rurales y/o periurbanas en espacios
distritales/locales existentes en el territorio asignado, procesos de desarrollo
participativo, promoviendo alianzas estratégicas con el sector público y privado, que
inciden en el mejoramiento de las condiciones de vida de las niñas, niños, adolescentes,
jóvenes y sus familias.

El puesto reporta a un Facilitador/Facilitadora de Desarrollo Territorial, que reporta a su

vez a un Coordinador/Coordinadora Técnico Territorial en Gestión de Proyectos.

La presente evaluación tiene un tiempo de resolución de una hora, las respuestas deben
de ser contestadas según su experiencia y su criterio profesional, es válido la utilización
de cualquier recurso gráfico u otro recurso que considere oportuno (gráficos, imágenes,
etc.).

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PREGUNTA Nº 01 (05 puntos)
Adjunto al examen, te presentamos una fotografía. Obsérvala con atención y a partir de
ella redacta una historia muy corta para contarle a un potencial donante. La historia
debe incluir acciones que tú realizarías considerando los enfoques de: derechos, género,
inclusión, para expandir las capacidades y potencialidades de estas personas y que
dichas acciones sean sostenibles en el tiempo.

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PREGUNTA Nº 02 (06 puntos):
Usted es Promotor de Bienestar de la niñez, y se le asignó la comunidad Granja de
Colores. En su primera semana de visita a campo, identifica algunos retos como:
- Voluntariado activo al 50%
- Familias no conocen el trabajo de Plan Internacional y por lo tanto muestran
baja predisposición para realizar las cartas que permitirá rendir cuentas del
trabajo comunitario.
- En las convocatorias de los proyectos, no se ha logrado cumplir con los metas
propuestas
Desde tu experiencia, ¿cuáles serían las acciones inmediatas a tomar, para revertir dicha
situación?

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PREGUNTA Nº 03 (06 puntos):
Uno de las responsabilidades que tiene el Promotor de Bienestar de la Niñez, es realizar
rendiciones de cuentas a nivel comunitario del trabajo que desarrolla Plan
Internacional; En este contexto mixto de trabajo remoto, combinado con actividades
presenciales, que propondrías como estrategia para llegar a los actores claves. Por favor
completar el siguiente cuadro:

Actor clave Estrategia Medio de verificación

Niños y Niñas

Padres y madres de familia

Autoridades comunitarias

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PREGUNTA Nº 04 (03 puntos):
En el Perú, el aborto terapéutico es legal, en otras circunstancias es penalizado, frente a
esto ¿Cuál es su opinión al respecto?

¡TE DESEAMOS ÉXITO!

CALIFICACIÓN:

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 Pregunta Puntaje de calificación
Pregunta N° 01 ( 05 puntos)
Pregunta N° 02 ( 06 puntos)
Pregunta N° 03 ( 06 puntos)
Pregunta N° 04 ( 03 puntos)
Nota Final

Nombre de evaluador/evaluadora:

Cargo de evaluador/evaluadora:

Fecha:

Firma de evaluador/evaluadora:

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