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Este documento presenta la información de Rodrigo López Rentería para su curso de Ecuaciones Diferenciales. Incluye sus pasatiempos favoritos como la fotografía, el ejercicio, la música y ver películas con su familia. También expresa sus expectativas de aprender mucho del curso y esforzarse. Por último, hace algunas sugerencias como dejar más tiempo entre diapositivas para tomar apuntes y mejorar la participación ordenada en clase.
Este documento presenta la información de Rodrigo López Rentería para su curso de Ecuaciones Diferenciales. Incluye sus pasatiempos favoritos como la fotografía, el ejercicio, la música y ver películas con su familia. También expresa sus expectativas de aprender mucho del curso y esforzarse. Por último, hace algunas sugerencias como dejar más tiempo entre diapositivas para tomar apuntes y mejorar la participación ordenada en clase.
Este documento presenta la información de Rodrigo López Rentería para su curso de Ecuaciones Diferenciales. Incluye sus pasatiempos favoritos como la fotografía, el ejercicio, la música y ver películas con su familia. También expresa sus expectativas de aprender mucho del curso y esforzarse. Por último, hace algunas sugerencias como dejar más tiempo entre diapositivas para tomar apuntes y mejorar la participación ordenada en clase.
Grupo #19 Fecha de entrega: 3 de septiembre del 2021
➢ López Rentería Rodrigo
➢ Mis pasatiempos son; la fotografía, es algo que me
gusta hacer en cualquier momento, pero sobre todo cuando tengo ese momento preciso de inspiración; hacer ejercicio, hago ejercicio en casa y en ocasiones salgo a correr, esto último de igual manera me gusta mucho, ya que es un momento contigo mismo y una forma de aislamiento de todo; la música, escucho de todo tipo y a cualquier hora; y ver películas con mi familia, es algo muy divertido.
➢ Mis expectativas del curso son, poder aprende mucho y
de la mejor manera, igualmente espero poner mucho de mi parte para adquirir de la mejor manera los conocimientos adquiridos en clase.
➢ Para comentarios y sugerencias, creo que me gustaría y me ayudaría mucho que,
nos dejará aunque sea, unos 2-3 minutos al terminar una diapositiva o ejercicio extenso, para así poder prestar mi atención al momento de la explicación y al final poder realizar mi apunte de una manera muy rápida, también noté que al momento de las participaciones todos hablan al mismo tiempo, y no se respeta lo de levantar la mano, pero igual siento que es algo positivo que todos estén activos y muy participes de la clase. Por último me gustó la dinámica y forma de trabajar, por lo menos en la primer clase, entendí lo que se explicó y la clase se me hizo algo corta.