MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL

INSTITUCION EDUCATIVA VEGA DEL TIGRE
Legalización de estudios según res. 08994
del 12 de noviembre de 2014

GUIA 11

AREA: CIENCIAS SOCIALES

MODULO 4: Economía, población y uso de los recursos naturales
TEMA: Sistemas de producción y relaciones
sociales
GRADO: 6
DOCENTE: JOSE AREVALO CAVIEDES
FECHA:

LOGRO: Relaciona el origen de la agricultura con el desarrollo de las sociedades antiguas

y la aparición de elementos que permanecen en la actualidad (canales de riego, la escritura,
el ladrillo)

D.B.A. Analiza cómo en las sociedades antiguas surgieron las primeras ciudades y el
papel de la agricultura y el comercio para la expansión de estas.

TEMA: Sistemas de producción y relaciones sociales

Acciones de pensamiento

 Identifico sistemas de producción en diferentes culturas y períodos

históricos y establezco relaciones entre ellos.

Lo que sabemos

En tu cuaderno

1. Indaga en tu comunidad sobre:

• Las formas de cultivo más tradicionales.

• Las prácticas para cultivar la tierra que se conservan de los abuelos.

• Las prácticas de cultivo que han desaparecido y las razones.

• Las nuevas prácticas que han aparecido para el cultivo.

2. Elabora un escrito, a manera de informe, en el que describas la información

obtenida con las personas mayores de tu familia.
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3. Realiza entrevistas a las personas mayores de tu comunidad, en relación con

los recursos naturales de tu entorno y redacta un escrito. Te puedes apoyar en las
siguientes preguntas:

a. ¿Cuáles son los recursos de flora y fauna de tu vereda o municipio?

b. ¿Cuáles son los recursos forestales e hídricos?

c. ¿Cuáles de estos recursos han desaparecido?

d. ¿Qué cambios significativos se han dado en relación a esos recursos?

Trabajo en grupo

Con la información obtenida por el grupo, elaboren de manera colectiva el mapa

de la producción agrícola y recursos naturales su comunidad. En el mapa van a
localizar los principales cultivos, otras actividades agrícolas y recursos naturales.
Con el uso de convenciones pueden resaltar algunas de sus características, por
ejemplo, tipo de recursos naturales, de productos agrícolas, de herramientas para
la producción agrícola, periodos del año en el que se cultivan y actividades que se
han dejado de realizar.

Sabías que…
Un sistema de producción es un conjunto de actividades que un grupo
humano organiza, dirige y realiza de acuerdo con sus intereses, cultura y
recursos, utilizando prácticas en concordancia al entorno natural en que se
encuentra.

Aprendamos algo nuevo

Tradición agrícola que perdura con el tiempo

Los sistemas de producción agrícola de los pueblos originarios se caracterizan

por combinar técnicas y, en general, por formar parte de un plan familiar de
obtención de los recursos. Algunas características son:

• Pequeña dimensión de los terrenos y con producción permanente para cumplir

con las demandas de subsistencia. Esta producción se diversifica a partir de la
mezcla de cultivos, árboles y animales.

• Respeto y mínimo impacto en el medio ambiente.

• Control en el uso y aprovechamiento de los recursos locales y se pretende una

mínima dependencia de los insumos procedentes de afuera.
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En la actualidad, se mantienen sistemas de producción, que se originaron hace

miles de años y que hoy se convierten en una alternativa para la producción de
alimentos y para garantizar la conservación de la naturaleza.

Sistemas de producción agrícola ancestrales

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Adaptado de http://www.biotech.bioetica.org/ap28.htm