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Diseño de cargos.
Bogotá
Tabla de contenido
Introducción................................................................................................................................................ 3
Objetivo ...................................................................................................................................................... 4
Mapa mental de un diseño de cargos en una organización ........................................................................ 5
Sopa de letras ............................................................................................................................................. 6
Descripción de cargo en la empresa Colombina S.A. .................................................................................. 7
Organigrama de centro de distribución Pereira de la empresa Colombina S.A ........................................ 10
Perfil de cargos de dos organizaciones recorridas .................................................................................... 11
Perfil de cargo para director general de la empresa INVEMAR ........................................................... 11
Perfil de cargo para docentes en la institución educativa Alianza Francesa .......................................... 12
Conclusiones ............................................................................................................................................. 15
Referencias Bibliográficas ......................................................................................................................... 16
Introducción
El diseño de cargos cobra relevancia en el sentido de que orienta a las organizaciones en la búsqueda de
personal idóneo para las características de cada posición al interior de la empresa, cuando se desarrolla el
diseño de cargos de manera concienzuda se garantiza la generación de ventaja competitiva a partir del
reclutamiento y selección de personal con las competencias necesarias para un desempeño satisfactorio.
Este taller busca identificar mediante actividades gráficas y búsqueda de ejemplos reales en el sector
empresarial, los conceptos, definiciones, modelos y procedimientos para el diseño de cargos en las
organizaciones.
A pesar de que existen muchos estudios sobre el tema, esta actividad explora la temática desde la
experiencia de los estudiantes al interior de las empresas donde laboran y en empresas reales con
Identificar y aplicar los conceptos y procesos relacionados con el diseño de cargos al interior de
las organizaciones.
Mapa mental de un diseño de cargos en una organización
Liderazgo
Recompensa social
Interacción social
Humanista
Primero las personas
Tecnología primero
Fragmentación del
Escogencia de trabajo
modelo de
diseño de Clásico Eficiencia
cargos Permanencia del
trabajador
Personas
Tareas
Situacional
Estructura
organizacional
Conjunto de actividades
Genéricas
del puesto
Descripción de cargos
Diseño de cargos Funciones y
responsabilidades
puntuales del puesto
Específicas
¿qué hace, cómo lo
hace, cuándo lo hace,
porqué lo hace?
Recolección de
información para
identificar :
Requisitos intelectuales
Análisis del cargo
requisitos físicos * Entrevistas
Responsabilidades *Cuestionarios
Condiciones del trabajo *Observación directa
Valoración de cargos
desde los resultados
Sopa de letras
H U M A N I S T A D
C A B C D T I V N E
O B H I R Y T A A S
M C J S T U U L L C
P D L A E R A O I R
E E Ñ L W E C R S I
T S H C Q I I A I P
E G C A R G O C S C
N F R P D Q N I F I
C T T K V A A O G O
I U I N K Z L N J N
A F U N C I O N E S
S M O Q L W P I
Horizontales:
Humanista: modelo de diseño de cargos creado en la década de los años 30 que está basado en
las relaciones humanas, cuyo fin al interior de las organizaciones es reemplazar viejos enfoques
del modelo clásico, un ejemplo de ello es el cambio de los conceptos de jefatura por liderazgo,
incentivo salarial por recompensa social, organización formas por informal, entre otros.
trabajo.
Verticales:
Clásica: modelo de diseño de cargos desarrollado por Taylor, Gantt y Gilbreth que se basa en la
Situacional: modelo de diseño de cargos que combina conceptos de los modelos clásicos y
humanistas y que considera tres variables: las personas, las tareas y la estructura organizacional.
Análisis: es un paso del diseño de cargos que consiste en recolectar información mediante
Descripción: es el paso del diseño de cargos donde se identifican unas descripciones genéricas y
otras específicas, las primeras describen el conjunto de actividades del puesto y las segundas
describen al detalle cada una de las actividades del cargo de forma que responda a las
MISIÓN
Gestionar correcta y éticamente las actividades relacionadas al cargo, así como el apoyo asistencial a las demás posiciones del área logística,
contribuyendo de esta manera a la creación de valor en la cadena de suministro de la organización.
Funciones del cargo Indicadores de gestión o de desempeño.
Facturación de pedidos de clientes Calidad de la facturación (total de facturas con errores / total de
facturas emitidas).
Diario
1. Programación de Jefe logística Privado
transportadores
Diario
Jefe logística Privado
2. Facturación de pedidos
2. OUTLOOK 4. RNDC
declaro que el día ___ de _________ del año______ recibí la anterior descripción junto con las explicaciones pertinentes del cargo
De igual forma manifiesto que conozco y entiendo su contenido, responsabilidades, e indicadores de desempeño, entre otros.
Cargo Cargo
Organigrama de centro de distribución Pereira de la empresa Colombina S.A
Gerencial regional
comercial
Asistente de
Gerencia
Auxiliar
Monitor de ventas Vedendedores de Coordinador Auxiliar de Coordinador de
Recepcionista Auxiliar contable asistente de administrativo
TAT agencia logístico inventarios transporte
Gestión humana logistico
Personal de
Practicante de Vendedores del Auxiliares de
servicio (seguridad, Transportadores
gestión humana canal de tiendas bodega
aseo)
Perfil de cargos de dos organizaciones recorridas
PC-
TAL-01
Versión:
PAGINA 1 de 1 PERFIL DEL CARGO DIRECTOR GENERAL- DGI 00
2. Presentar a la Junta Directiva para su consideración los planes, programas y proyectos que se requieran para el cumplimiento del objeto del Instituto.
3. Dirigir, coordinar, controlar y planificar las actividades del Instituto; así como cumplir y hacer cumplir los Estatutos y las decisiones de la Asamblea
General y Junta Directiva.
4. Convocar a la Asamblea General y a la Junta Directiva a las reuniones ordinarias o extraordinarias, cuando haya lugar.
5. Seleccionar y vincular el personal del Instituto, presentar ante la Junta Directiva la escala salarial y suscribir los cor respondientes contratos, vigilar su
desempeño, rescindir o terminar los contratos cuando ello sea necesario y en general decidir sobre las cuestiones relacionadas con el personal.
6. Planificar y dirigir el manejo de las finanzas y desarrollar las actividades necesarias para la obtención de recursos fina ncieros. Ordenar gastos,
dictar los actos, realizar las operaciones y celebrar los contratos y convenios necesarios para el normal funcionamiento del Instituto, conforme a lo
establecido por la Junta Directiva de acuerdo con el artículo 31 de los estatutos.
7. Contratar cuando sea necesario los servicios de profesionales independientes, personas naturales y jurídicas para adelantar actividades del Instituto.
FUNCIONES DEL CARGO
8. Presentar a consideración de la Junta Directiva la estructura orgánica y manuales de funciones de las distintas dependencias.
9. Presentar a la Junta Directiva informes sobre las actividades del Instituto y presentar a la Asamblea General un informe anual sobre las actividades
realizadas en el respectivo periodo.
10. Presentar a la Asamblea General y a la Junta Directiva los estados financieros del Instituto.
11. Presentar anualmente el presupuesto de ingresos y gastos del Instituto a la Junta Directiva para su aprobación
13. Constituir mandatarios o apoderados que representen al Instituto en asuntos especiales, judiciales, extrajudiciales y administrativos.
13. Delegar en otros empleados del Instituto, el desarrollo de actividades.
14. Las demás que le señalen la Asamblea General, la Junta Directiva, la Ley, sus reglamentos particularmente el artículo 19 del Decreto 1276 de
1994 y los Estatutos.
CAPACIDAD DE
ADAPTACIÓN AL ADMINISTRACION DEL AUTOCONTROL COMUNICACIÓ
CAMBIO TIEMPO TRABAJO EN N LABORAL
EQUIPO
HABILIDADES X X X X X
CUMPLIMIENTO
INNOVACI INTELIGEN PLANIFICACI
DE NORMAS CAPACIDAD TOMA DE
ÓN Y CIA GERENCIAL ÓN Y DECISIONE
Y
CREATIVI EMOCION CONTROL S
COMPROMISOS
DAD AL
X X X X X X
Código AD-01
PERFILES Y FUNCIONES DE CARGO Versión 1
Página 12 de 1
1. Desarrollar en los estudiantes las competencias de comunicación en la Lengua Francesa de acuerdo con las
metodologías pedagógicas establecidas por la Alianza Francesa de Bogotá.
2. Realizar actividades de seguimiento de asistencias, notas y pagos de los estudiantes de acuerdo con las
políticas de la Alianza Francesa de Bogotá.
3. Participar como jurado y evaluador de exámenes de clasificación y/u oficiales de acuerdo con las políticas
establecidas por el CIEP, CCIP y la Alianza Francesa de Bogotá.
4. Realizar las actividades extra pedagógicas encomendadas por el Gestor Pedagógico Administrativo
5. Cumplir con las políticas, procedimientos y otros establecidos por la Alianza Francesa de Bogotá.
1. Procurar el cuidado integral de su salud y conocer la política y objetivos del SGSST, e identificar cómo
contribuye su trabajo al logro de la misma.
2. Suministrar información clara, completa y veraz sobre su estado de salud
3. Reportar inmediatamente todo incidente, accidente o presunta enfermedad laboral, así como condiciones y actos
inseguros.
4. Informar oportunamente al empleador o contratante acerca de los peligros y riesgos latentes en su sitio de
trabajo
5. Participar en las actividades de capacitación en seguridad y salud en el trabajo definido en el plan de
capacitación del SG-SST
6. Participar y contribuir al cumplimiento de los objetivos del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el
Trabajo SG-SST
Formación (Diplomados, Dominio del idioma francés con Certificación DALF C1.
cursos, Dependiendo del nivel de educación puede requerirse certificado de conocimiento de
certificaciones) pedagogía.
Competencias Generales
Competencias del cargo 1. Orientación a resultados
(Habilidades – las cuáles 2. Responsabilidad, compromiso y disciplina
hacen parte de la
3. Identidad y sentido de pertenencia
evaluación de desempeño)
4. Trabajo en equipo y relaciones interpersonales
5. Comunicación
6. Tolerancia a la presión
7. Orientación al Cliente
8. Iniciativa
Competencias Específicas
1. Capacidad de planeación
2. Resolución de problemas
3. Capacidad de negociación
Experiencia requerida
Experiencia mínima de 1 año de docencia
para el cargo
puesto de trabajo, entre las características destacan las competencias, las responsabilidades,
factores de riesgo, experiencia requerida y las repuestas a las interrogantes de ¿cómo se hace,
alineamiento con la misión, visión y valores de la organización, la selección del personal será
mayor competitividad no solo al interior de las empresas sino en el sector al cual pertenecen y
https://alianzafrancesa.org.co/bogota/wp-content/uploads/2018/08/AD-01-Perfiles-y-Funciones-de-cargo-
Docentes-V1...pdf
http://www.invemar.org.co/documents/10182/0/MN-TAL-
001+Manual+de+funciones+y+perfiles+de+cargos+con+actualizaciones+de+JD+%23+84.pdf/8a062519-
1394-48a5-97e9-7689afb92a76?version=1.0
Laseria, A. S., & Santos, A. C. (2008). Diseño estratégico de perfiles de cargos por competencias. Una contribución
al alineamiento del desempeño individual con el desempeño organizacional. Ingeniería Industrial, 29(1),
52-56.
Tovar Ríos, P. A., & Uribe Ramírez, J. M. Análisis y diseño de procesos de políticas del área de gestión humana,
diseño de cargos, reclutamiento, selección e inducción y evaluación del desempeño en la empresa Llantas