PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL:  Tambogrande
1.2. I.E:  N° 15195 cp2 Colera
1.3. DISTRITO:  Tambogrande 
1.4. DEPARTAMENTO:  Piura 
1.5. DIRECTOR: Balerio Sullón Sernaque 
1.6. DOCENTE:  Ida Marisol Zapata Carrasco
1.7. GRADO:   2°do
1.8. TURNO:  Mañana
1.9. NÚMERO DE ALUMNOS :  23      

I. FUNDAMENTACIÓN 
El presente documento tiene por finalidad orientar las actividades
educativas a ejecutarse a nivel del aula durante el año escolar 2022 con
el constante apoyo y participación de la comunidad educativa. Lo cual
asegura la formación integral de los niños y las niñas que conforman el
aula
I. OBJETIVOS:
1. Brindar un ambiente agradable y acogedor a los niños y niñas 
2. Participar en los programas de prevención integral en coordinación
con la comisión respectiva a nivel de la institución educativa
3. Mejorar el nivel informativo y formativo de nuestros estudiantes.
4. Elevar el rendimiento académico de nuestros estudiantes. 
5. Promover la participación plena de los padres de familia en las
actividades programadas por el Comité de Aula y la Institución.

I. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 
DENOMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES FECH
A
4.1. Nóminas de Matricula Marzo
 4.2. Elaborar el Plan de Tutoría del Aula  Marzo
4.3. Elaborar el Reglamento Interno del Aula  Marzo
4.4. Apertura del año  Marzo
4.5. Conformar el Comité de aula de Padres de Familia Marzo
4.6. Aplicación de la prueba diagnóstica Marzo
4.7. Diagnóstico del aula de acuerdo con la prueba Abril
diagnostica

I. EVALUACIÓN: 
El control y monitoreo de las actividades programadas y ejecutadas
serán permanentes, con las orientaciones oportunas y reajustes
necesarios. 

NORMAS DE CONVIVENCIA

Con el objetivo de hacer de las clases sea un espacio de aprendizaje basado

en valores y virtudes como el respeto, la tolerancia y la empatía, es
necesario establecer normas de sana convivencia y autocuidado.
Normas Generales:
El ingreso a la escuela es desde las 8:00 am, con una tolerancia de 5
minutos.
El estudiante debe saludar a sus compañeros y maestra.
En los primeros 5 min. el Profesor registrará la asistencia de los
estudiantes, una vez transcurrido este tiempo se iniciará la clase, de esta
forma se evitan interrupciones de la misma.
Si el estudiante por algún motivo ajeno a su voluntad debe hacer abandono
de la clase, debe comunicarle a su maestra.
El profesor informará con anticipación el material, guía, contenido de
aprendizaje que se resolverá, se tratará o aclararán dudas.

NORMAS DE COMPORTAMIENTO DURANTE LA CLASE

Se debe respetar la puntualidad.
Se debe participar de las clases programadas.
Al ingreso al aula, el estudiante debe saludar a sus compañeros y maestra.
Si el estudiante llega atrasado/a, debe ingresar en silencio e informar a la
profesora.
Levantar la mano para realizar consultas.
El trato debe ser de respeto y amabilidad, no olvidar solicitar pidiendo “por
favor” y dando las “gracias”.
Respetar los tiempos de consulta al momento de comunicarse con la
profesora.
Respetar el espacio de debates académicos guiados por la profesora y/o el
desarrollo de competencias específicas.
Atender a lo solicitado por la profesora para la clase cumpliendo con
materiales y conocimientos solicitados.

 PARA LOS PADRES Y/0 APODERADOS

Los padres responsables deben participar, en lo posible acompañando a sus
hijos(as) activamente en las tareas y/o actividades entregadas por la
Profesora.
La responsabilidad del apoderado es acompañar a los estudiantes a resolver
dificultades que puedan presentar. La Profesora es la responsable del
desarrollo de la clase.    
Cumplir con el desarrollo y envió de sus actividades en casa.
Dialogar con su hijo/a sobre el buen uso de internet y de las plataformas
virtuales como complemento para el aprendizaje de manera segura y
responsable.
Cuidar contraseñas e información personal (datos personales, dirección,
número de teléfono, entre otros).
Instar al estudiante a comunicar, de manera oportuna, a un adulto si ve o
escucha algo que ponga en riesgo su bienestar o que lo haga sentir
incómodo/a o le parezcan desagradables.
Dialogar con el estudiante sobre sus intereses y actividades. con el fin de
relacionarse y conocer lo que realiza.
Promover el uso de un lenguaje respetuoso y correcto con todos los
integrantes de la Comunidad.
FALTAS AL REGLAMENTO INTERNO
FALTAS LEVES
Ingresar tarde o retirarse antes de la clase sin aviso.
Hablar durante la clase, impidiendo su buen desarrollo.
Descuidar la presentación personal, utilizando un atuendo poco apropiado
para la clase.
Desobedecer las instrucciones entregadas por el profesor que está guiando
la clase.
 FALTAS GRAVES

Interrumpir las clases y el aprendizaje con conductas y expresiones no

acordes (gestos groseros, muecas, decir groserías o palabras que
menoscaben a otra persona o utilizar lenguaje inadecuado al contexto de la
clase y no seguir el lineamiento dado por el docente y después de ser
advertido podrá ser sacado de la sesión para luego informar al apoderado.
Hacer bromas de doble sentido o groseras, discriminatorias, violentas o que
inciten a la discordia.
Evitar los sobrenombres.

 FALTAS GRAVÍSIMAS
Expresarse de manera irrespetuosa con su profesor/a o a un integrante de la
comunidad educativa que participen en las clases.
Practicar el bullying y agresiones físicas.

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Balerio Sullón Sernaque Ida Marisol Zapata Carrasco

Director Profesora de aula