Fase 2: Apropiación

Presentado por:
Iván Brito Molina
C.C. 1.081.905.060

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Ética y Ciudadanía
Abril 2022
 Introducción

Para realizar este ejercicio académico sobre Ética y Ciudadanía – Fase 2

Apropiación, se siguieron los lineamientos de las lecturas indicadas en la guía de

actividades y la rúbrica de evaluación.

Se escogieron dos Mapas Conceptuales sobre los documentos: “La formación

política, ética y ciudadana: un asunto de todos” y “Ética y ciudadanía: los límites de la

convivencia”.
 Objetivos

 Leer los textos disponibles en la carpeta Unidad 2 en el entorno de Aprendizaje.

 Elaborar dos esquemas, uno sobre el documento “La formación política, ética y

ciudadana: un asunto de todos” y otro esquema sobre el documento “Ética y

ciudadanía: los límites de la convivencia”. Puede elegir entre: mapa conceptual,

cuadro sinóptico, mapa de ideas o mental o telaraña.

 Desarrollo de la actividad

Elaborar dos esquemas, uno sobre el documento “La formación política, ética y
ciudadana: un asunto de todos” y otro esquema sobre el documento “Ética y ciudadanía:
los límites de la convivencia”.

1. La formación política, ética y ciudadana: un asunto de todos

La formación política, ética y ciudadana:

un asunto de Todos.

Los estudiantes de las universidades de Antioquia y

de La Salle, describen las razones de por qué se
requiere la formación política, ética y ciudadana.

Los estudiantes de la Universidad de la Los estudiantes de la Universidad de

Salle, tienen tres argumentos. Antioquia entienden por democracia:

ARGUMENTO POLÍTICO
Los estudiantes de esta universidad valoran la
democracia, pero objetan la corrupción.
Tiene en cuenta los problemas, procesos y
procedimientos en la práctica y los derechos y
deberes constitucionales.
Dentro del estudiantado existe la exclusión y
En esta universidad existe mayor conocimiento la discriminación.
de los derechos constitucionales y el
funcionamiento de la democracia.
La mayoría de los estudiantes no han
ARGUMENTO MORAL participado de un debate político.

Es muy importante la parte humana, la

dignidad, la igualdad y la aplicación de las Los estudiantes desconocen los mecanismos
políticas del estado. de participación ciudadana.

ARGUMENTO PEDAGÓGICO
En esta universidad pública existe mayor
inclinación por los partidos de izquierda.
También son determinantes: la formación
política, ética y ciudadana y las acciones de los
ciudadanos.
Se conocen los mecanismos de participación Los estudiantes creen que para adquirir los
ciudadana, así como la participación en los derechos de las personas hay que hacer,
debates políticos. huelgas, paros etc.
2. Ética y ciudadanía: los límites de la convivencia

Ética y ciudadana: Los Límites de la convivencia

Ética Valores Cívicos Moral

Estudia el bien y el mal y Principios de conducta

Creencias, actitudes,
sus relaciones con la hacia las relaciones
opiniones y costumbres que
moral personales para mantener el
tiene una persona
orden social

Principios: Principios: Principios:

Relación con el prójimo Ética y teoría de la virtud Ética y teoría de la virtud

Diferencia entre lo bueno y Ética y teoría de la virtud

lo malo Carácter moral tradicional

Resolución de conflictos Ética y teoría de la virtud

Tradiciones ancestrales

Ética y sociedad Ética y teoría de la virtud Responsabilidad moral

Respeto a las otras personas Ética y teoría de la virtud Acción y Efecto

y comunidades

Virtudes y Vicios
 Conclusiones

Con este ejercicio se logró conocer la tradición del pensamiento

antecesor que sirve de soporte para la formación ciudadanía, teniendo en cuenta

las posturas fundamentadas en los principios de la Constitución Política de

Colombia y la formación humanística, social y solidaria que se pretende en la

UNAD.
 Referencias Bibliográficas

Quiroz, R. Echavarría, C. (2012). La formación política, ética y ciudadana: un asunto de

todos. (Spanish). Actualidades Pedagógicas, 60, 171–191.

https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1157&context=ap

- Odette Vélez, & Armando Millán. (2015). Ética y ciudadanía: los límites de la

convivencia. Pág. 9-15.

https://repositorioacademico.upc.edu.pe/bitstream/handle/10757/5760

24/%C3%89tica%20y%20ciudadan%C3%ADa%20-

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