República Bolivariana de Venezuela. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Unidad Educativa Colegio Emil Friedman. Catedra Bolivariana.

BOLÍVAR CONSERVACIONISTA.

Baruta, 13 de junio de 2001.

En una palabra. si se prefiere. sobre cuyo destino no tenían siquiera poder de decisión. aunque no muy conocida es la de su amor por la naturaleza. y de británicos como John Locke. Esta visión del Renacimiento. Otra persona influyente en las ideas de Bolívar acerca de este tema fue su gran maestro don Simón Bolívar. Dios siguió jugando el papel principal sobre la naturaleza y el hombre. como lo son la ilustración. las personas influyentes en las ideas conservacionistas de Bolívar y todos sus documentos realizados con respecto a la conservación.Lo que se destruye es inútil a todos. además. Rousseau.INTRODUCCIÓN: Otra de las importantes facetas de Bolívar. mientras Dios presentaba una imagen gigantesca. entre otras cosas. quien le dio sus primeras charlas acerca de la conservación. la flora. quien: “Con frecuencia le hacía levantarse al amanecer. donde corría por los jardines llenos de árboles y flores. la agricultura. pero se produjo una reevaluación del mundo natural y sobre todo del hombre. Por último espero que el presente trabajo sea de su agrado y que pueda servir para ampliar sus conocimientos acerca del tema. el mundo natural conoce un rey: el hombre. Bolívar creció en la hacienda paterna de San Mateo. en síntesis.” En este trabajo hablare sobre esa faceta conservacionista de el Libertador. la cría. por extensión.. colocando a éste en el centro del Universo. lo que se destruye es nuestro y ya nos queda poco que destruir. El Renacimiento fue un movimiento que entre otras cosas provocó una reubicación de la naturaleza y el hombre en el cuadro del mundo. la naturaleza y el hombre. comenzó a manifestar su preocupación por lo que posteriormente sería un rasgo constante en su vida. Esta percepción. otros elementos. es la fuente ideológica en que inspirará Bolívar sus ideas sobre la naturaleza y el hombre. entre ellos la tierra. y aquí no habrá sino inmensos desiertos propios para vivir al abrigo de estos males. Aborrecia cuanto fuera destrucción. será la que nutra los pensamientos ilustrados del siglo XVIII (Siglo de las Luces). las aguas y. todos los componentes del mundo son pequeñas piezas de una totalidad sobre la cual la Divina Providencia dispone libremente.. y lo podemos afirmar con un escrito que envio a Santander el 11 de marzo de 1825: “. Pero comprende. su permanente interés por la conservación del ambiente. La vida de Simón Bolívar estuvo relacionada estrechamente con estos factores. y todo lo relacionado a ella. todos los cuales forman parte de un tejido natural que necesita vivir armónicamente y mantener su equilibrio. los recursos minerales. Esta educación en contacto con la naturaleza estuvo marcada por la cercana vigilancia de su maestro Simón Rodríguez. la ganadería o.. Como se comprenderá. . Desde el Renacimiento. DESARROLLO: Durante la Edad Media.. su espíritu conservacionista. la fauna. que proyectada a la Ilustración servirá como uno de los substratos de los planteamientos teóricos franceses de Montesquieu. los filósofos franceses y británicos. no eran más que elementos insignificantes del mundo. Desde su niñez. los bosques.

hacia las nuevas ideas que se estaban formando en el mundo. que producía pobreza de los suelos y por ende falta de vegetación para el consumo. previendo lo que pudiera existir. el Libertador ordena que el estado se encargue de la reforestación ordenada y reglamentada de los lugares que la necesitaran.-Conservación de Aguas. Por esto.... era la solución de los problemas con relación a los recursos naturales de manera integral. le hablaba de los peligros de la naturaleza . púes sus disposiciones no estaban dirigidas al buen uso y aprovechamiento de las aguas sino que se extendían a la vegetación y los suelos por la relación que tienen estos tres recursos. es decir que las minas de cualquier clase pertencen a la República. para la justicia.. más emocional que racional.y luego emprenderían prolongadas excursiones .. Es importante hacer notar que debido al sistema rousseauniano consistente en una educación intuitiva en el seno de la naturaleza. Lo que Bolívar recibió de Rodríguez en aquel primer encuentro no fueron lecciones ni nociones precisas. le enseñó a montar a caballo. 2. el maestro Simón Rodríguez. para lo grande. En síntesis pues. decretó la propiedad de las minas por parte del estado. la educación que le dieron sus maestros y las ideas que lo influyeron en su adultez. que no son renovables. vegetación y suelos: El conocido Decreto de Chuquisaca. (El más célebre decreto del Libertador en materia de conservación ) promulgado el 19 de diciembre de 1825 por Bolívar. tomando medidas que lo destacaron como el hombre que inició el movimiento conservacionista en América. lo que no sabia era la gran cantidad de petróleo que poseía el país. para lo hermoso". quien "tenía disposición natural e inclinación innata hacia el conservacionismo".. Por consecuencia. Por algo se ha llamado a Bolívar. a la flora. no se conoce otra figura de la independencia americana que haya prestado tanta atención al conservacionismo como el Libertador. debio preocuparse por la conservación. Sin embargo. porque estaba consciente de la inmensa riqueza que acumula América. la escasez de agua. Ya ello aludía muy claramente Bolívar cuando muchos años más tarde decía: "Usted formó mi corazón para la libertad. le avanzaba Conceptos sobre la libertad. los Derechos del Hombre . la necesidad de la independencia convirtió a Bolívar en protagonista de una guerra particularmente feroz. para completar su educación. sino una inclinación de la mente.-Conservación de minas: Como gobernante serio. a manejar el lazo y a nadar”. con el ciclo hidrológico. no solamente a los hombres. orientada a través de diversos decretos. tenían que hacer del Libertador un hombre sensible ante el medio natural y particularmente comprometido con la suerte ambiental del hombre. además. de allí su política ambienta. Muy particularmente se interesó por el futuro de nuestro continente en materia de minas. 1. sino también a los animales. el padre del conservacionismo en América. y formado en los principios de las ilustración europea. Esta medida se dirige a . atendiendo a una mejor coordinación y planificación y de acuerdo con los intereses de los pueblos americanos. lo introduce en escenarios fragantes del arbolado Valle de Aragua y de Caracas. lo que le sirve para alimentar su amor por ese atrayente paisaje y su mejor aprovechamiento. Tan pronto terminó la guerra. Hasta donde se tienen noticias. su personalidad. El problema general era. que victimó. Bolívar inició la tarea de reconstrucción. a la agricultura y a la cría.

y que la depredación del patrimonio nacional en un lugar sea compensada con la prosperidad de otra área de riqueza inagotable. las tierras y las plantas. Preservación de monumentos que son testimonios de la cultura precolombina en América.-Protección y Aprovechamiento de recursos forestales: La política forestal de Bolívar. Lima. la creación de juntas provisionales de agricultura y comercio. 4. 6. 2. esta íntimamente relacionada con el Decreto firmado en Guayaquil el 31 de julio de 1829. La protección que el Estado debe dar a las minas para que explotadas en forma racional permitan el desarrollo de otras fuentes de riqueza. 2. A la mina se le extrae constantemente y ésta no se reproduce. ordena la preparación de un sistema legislativo para crear. La protección de la fauna como fuente de alimento para el hombre. 3. Aprovechamiento racional de los bosques. el mejoramiento de los productos forestales y su aprovechamiento. asi el agua se aprovecha para el riego de cultivos con el fin de resolver la escasez de vegetación. Ideas conservacionistas de Bolívar (divididas de manera general): 1. que contiene principios. 3. Las que abarcan las aguas.fortalecer los suelos mediante un sistema de canalización del agua. 5. 21 de mayo de 1820. son fuentes de bienestar y prosperidad. El decreto ordena la delimitación del patrimonio forestal. la fertilidad de los suelos y la abundancia de los árboles de un país. de los suelos y las aguas. pero las materias primas de la agricultura se pueden reproducir al infinito y mejorar la producción y prosperidad Principales decretos del Libertador: 1. que constituyen el fundamento de la riqueza de una nación y conservan la calidad de vida de sus habitantes. Creación de una dirección de minería en cada departamento. Cuzco. La creación de una infraestructura vial para facilitar el acceso de productos del campo a la gran masa consumidora. 3. La pureza de las aguas. Resolución sobre repartición de tierras a la comunidad. de vestido para cubrir su desnudez y como medio de transporte. A fin fomentar el desarrollo económico. en Rosario de Cúcuta. . mantener y aprovechar los bosques en el territorio de la república. el Libertador decreta. 1 de febrero de 1825. 4 de julio de 1825. el uso integral de los recursos naturales renovables. Por ultimo. objetivos y disposiciones legales y administrativas en relación a los bosques . Rosario de Cúcuta. que se presenta a la contemplación del hombre desde que éste adviene al mundo. en lo que respecta a la naturaleza pura.

Quito. Medidas de conservación del buen uso de las aguas. Resolución para que las minas abandonadas pasen a manos del gobierno. Coro. 5. 9. con sus dotes de devorador de libros. Chuquisaca. Agricultura. por lo tanto. 2 de agosto de 1825. Repartimientos de tierras en Santa Cruz. preparándose de esta manera en su idea conservacionista . 31 de julio de 1829. 7. 19 de diciembre de 1825. Pucará.4. 13. Chuquisaca. además. CONCLUSIÓN: Podemos señalar. Para fomentar el laboreo de minas se exceptúa a los mineros del servicio militar. 24 de octubre de 1829. 24 de diciembre de 1828. Bogotá. Declaración de que las minas de cualquier clase pertenecen a la República. Contribución del Estado para reducir a rebaño las vicuñas del Perú. 11. 10. 5 de julio de 1825. 20 de diciembre de 1826. Guayaquil. que Bolívar poseía inclinaciones naturales al conservacionismo. Resolución sobre la exportación de ganado. Chuquisaca. entendiendo desde luego. Medidas de protección y mejor aprovechamiento de la riqueza forestal de la nación. tenía en su biblioteca obras importantes como el Viaje al nuevo continente de Humboldt y el Diccionario de América de Antonio de Alcedo. Cuzco. 17 de diciembre de 1825. 6. Cuzco. 8. 5 de julio de 1825. que su niñez la pasó en estrecho contacto con la naturaleza ya que. Resolución a favor del aumento de vicuñas en el Perú. 14 de diciembre de 1825. 12.

120 Paginás. A. Edición 1998. los suelos. Alirio. Caracas. A él le correspondió el mérito de iniciar el movimiento ecologista en América. 1983. 2da. VENEZUELA. la fauna y las minas como fuentes de bienestar y prosperidad. los bosques.que carezcan de ella. Hemos podido observar que. así como fortalecer dicha conciencia en quienes ya la posean. Autor: Liscano. D. En el empeño de crear y fortalecer este espíritu activamente conservacionista del cual depende la supervivencia de la nación. para proteger las aguas. siempre fue preocupación fundamental. B. tratar de buscar solución radical a problemas importantes como la corrupción y la conservación de nuestros recursos naturales. Tomó medidas para preservar los monumentos. a través de las políticas ambientales adelantadas.Caracas. 3era. C. Hoy ya nadie discute cuán vital es la necesidad de crear conciencia conservacionista en todos aquellos -niños. MEXICO. Autor: República de Venezuela. jóvenes o adultos. el ejemplo de Bolívar nos ofrece saludable estímulo y válida orientación. . por ello debemos crear una conciencia conservacionista entre la población venezolana y reforzar la conciencia de los que ya la tienen tomando como ejemplo a este prócer y todo lo que el hizo por nuestro país. no sin fallas evidentes. para Bolívar. Su pensamiento permanece fresco porque estos problemas no han desaparecido. al llegar a las altas posiciones de gobierno. Editorial: Gremeica Editores. pero que tal vez lo esperan todo de la acción oficial o de la iniciativa de "los demás". BIBLIOGRAFÍA: A. Titulo: Bolívar en tres perfiles. dictar un conjunto de decretos para beneficio de los pueblos americanos. . Titulo: Decretos conservacionistas del Libertador. Edición.F. Estos decretos conservacionistas se mantienen vigentes en nuestra Venezuela contemporánea y aun en Latinoamérica. Editorial Paradigma. sino que se mantienen actuantes y cada vez se han elevado a niveles más altos.para.

Editorial Larense. Editorial: Oxford University Press. Titulo: Entrevista al Libertador. 2da Edición. Caracas. 2da. Vinicio. Grado.com/ http://www. VENEZUELA. 141 páginas. E. José de Jesús. INTERNET: http://www. Grado. 223 páginas. F. Autor: Cordero Ceballos. 1991. 1999. Morella. Edición 1993. Titulo: Cátedra Bolivariana 9no. Titulo: Historia de Venezuela 9no.puroveinte. Caracas.com/ . VENEZUELA. Editorial: Ediciones Universitarias Frailejón. D. Caracas. VENEZUELA.biografias.C. Autor: Romero Martínez. Autor: Jiménez Grazzina.

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