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Carteles de normalización
En el colegio, al comenzar el año, se parte con un período inicial de “normalización”, con el objeto que
los niños logren ciertos hábitos y conductas básicas.
Durante este período, se prepara al niño para seguir el ritmo normal de trabajo y se le muestra qué se
espera de él.
Para ello, se calendarizan las conductas a normalizar (por ejemplo: sentarse correctamente, silencio y
concentración durante el trabajo personal) durante el mes de Marzo, considerando una conducta por
día.
Para enseñar cada una de las conductas se realizan pequeñas demostraciones, al comenzar la jornada,
que luego se refuerzan recordándoles a los niños qué vieron y por qué creen que debe ser así. Estas
pequeñas demostraciones, que toman sólo unos pocos minutos, se reiterarán varias veces hasta que los
niños puedan repetirlas.
Algunas demostraciones se acompañan de señales dibujadas que les recuerdan a los niños qué deben
hacer.
Es clave felicitar explícitamente a los niños que vayan logrando ciertas conductas para reforzar tanto
individual como grupalmente la adquisición de dicha actitud o hábito.

A continuación se presentan los carteles que se utilizan en este período.

Recomendaciones:
 Pintarlos y pegarlos sobre una cartulina o cartón
 Plastificarlos
 Mostrarlos cuando se presenta la conducta
 Exponerlos en la sala en un lugar o panel especial para recordárselo a los niños

© Fundación Astoreca  Programa de Lenguaje  Nivel Kinder

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Colgar mochila
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Colgar delantal
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Entrar y salir de la sala

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Desplazamiento con materiales

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Sentarse correctamente

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Levantar la mano para hablar y

pedir ayuda
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Tomar correctamente el lápiz

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Usar correctamente el
sacapuntas
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Cuidado de libros de lectura

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Sacar y guardar cuadernos

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Orden de los casilleros

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Correr y guardar la silla

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Silencio y concentración durante el trabajo personal

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