Actividades Línea de Metodología/Descripción Participantes Recursos Fecha Evidencias
intervención
Reunión Apoyo Encuentro con los padres Padres, Hojas 10 de Minuta de la
con los Psicoafectivo y y madres y tutores, en 1 madres y Lápiz Septiembr reunión con la padres, Psicopedagógic hora, para tratar el tema tutores. Laptop e firmas de los madres y a “La importancia del Docentes Carteles participantes tutores de apoyo de los padres, Director los madres y tutores en los Orientadora alumnos. procesos psicopedagógico” Acompañar Apoyo Jornada de “Puertas Equipo de Materiales 06 al 12 de Fotografías a los nuevos Psicoafectivo Abiertas” donde se de Gestión, gastables Septiembr Minuta donde estudiantes conocer la Personal de e se recoja firma en el infraestructura, Apoyo, de los proceso de profesorado, acción Docentes estudiantes y su adaptación pedagógica que se lleva, Y valoración de la en el centro normas del centro y Orientadora actividad educativo. derechos de los alumnos.
Reunión con Apoyo Dialogo con los maestros Docentes y Materiales 19 de Fotografías el Psicoafectivo y del grupo de estudiantes Orientadora gastables y Septiembr Firmas de los profesorado Psicopedagógic del curso anterior con los documento e docentes o maestro que recibirán s recursos participantes y esos nuevos estudiantes, utilizados su opinión para ver características de esos alumnos y estrategias a utilizar. Talleres Apoyo Talleres con técnicas Equipo de Materiales 27 al 28 Fotografías “Celebremo Psicoafectivo y vivenciales y estrategias Gestión, Gastables, septiembr Firmas de los s la Psicopedagógic de cómo trabajar y Estudiantes, Laptop e docentes diversidad” o valorar la diversidad Familias, participantes y personal de su opinión Apoyo Taller Apoyo Talleres de como Equipo de Materiales Del 3 al Fotografías “Técnicas Psicoafectivo y aprender de las Gestión, Gastables, 11de Firmas de los para el Psicopedagógic emociones y a Estudiantes, Laptop octubre docentes manejo de o identificarlas, dividido por Familias, participantes y sus curso de 35 minutos, a personal de su opinión emociones” través de láminas de las Apoyo emociones, dinámicas, Sociodrama.
Actividades Línea de Metodología/ Participante Recursos Fecha Evidencia
Intervención Descripción s Hábitos de Apoyo Conversatorio con los Orientadora, Laptop Del 17 al Listado de Higienes Psicopedagógico y estudiantes por curso maestras y 18 de grupos, Cartulina Psicoafectivo sobre la importancia el alumnos octubre fotografías hábito de higiene, y la Lápiz concientización de las causas de no tener una buena higiene.
El Apoyo Trabajar con los alumnos Orientadora, Laptop Del 24 Fotografía
autoconocimiento Psicopedagógico y sobre su identidad a maestras y Material de Materiales valoración de sí Psicoafectivo través de diferentes alumnos gastable, octubre al construido mismo del actividades por las aulas, 1 de s estudiante mediante dinámicas, noviembr juegos, como “el espejo” e entre otras
Empatía. Apoyo Realizar conversatorios Orientadora, Laptop Del 6 al Fotografía
Psicopedagógico y con los estudiantes y maestras y Material 15 de Materiales Estimular a los Psicoafectivo realizar dinámicas y alumnos gastable, noviembr construido estudiantes a juegos donde se plantee e s ponerse en el lugar la importancia de la de su compañero “Empatía”. ante cualquier situación
Comunicación Apoyo Trabajar con los Orientadora, Laptop 21 al 29 Fotografía
asertiva y afectiva Psicopedagógico y estudiantes a través de maestras y Material de Materiales Psicoafectivo charlas por los cursos y alumnos gastable noviembr construido dinámicas sobre la e s importancia de la comunicación asertiva y efectiva para el trabajo en equipo y el consejo estudiantil.
Hábitos de estudio Apoyo Realizar charlas con los Orientadora, Laptop Del 5 al Fotografía Psicopedagógico y estudiantes del centro a maestras y Material 13 de Materiales Psicoafectivo través de dinámicas, alumnos gastable diciembre construido juegos, Sociodrama, s actividades que permitan interpretar, aprender y ejecutar adecuadamente los “hábitos de estudio”. Actividades Línea de Metodología/ Participantes recurso Fecha Evidencia Intervención Descripción
Disciplina Apoyo a la Fomentar en los docentes Orientadora, Laptop Fotografía
positiva implementació del plantel a través de maestras y Material Materiales n de temas reunión y charlas de la alumnos gastable construidos transversales “disciplina positiva” con del currículo los alumnos y los beneficios que nos dejar trabajar con los alumnos aplicando reglas disciplinaria que cuiden la autoestima de los estudiantes. Los valores Apoyo a la Inculcarle a los Orientadora, Laptop Fotografía implementació estudiantes a través de maestras y Material Materiales n de temas charlas, dinámicas, alumnos gastable construidos transversales Sociodrama, cuentos, del currículo canciones, relatos la importancia de los valores para la convivencia armónica de los moradores y el desenvolviendo en lo cotidiano del diario vivir. Consejo de Apoyo a la los docentes tutores de Orientadora, Laptop Fotografía curso participación cada curso van a motivar maestras y Material Materiales estudiantil y y orientar a los alumnos gastable, construidos orientación a estudiantes con respecto material la familia a los objetivos y impreso funciones del consejo de curso. Se conversará acerca de las cualidades, actitudes, valores de los estudiantes que pueden conformar los consejos de cursos. Luego se colocará en algunos carteles o papelógrafos los cargos que se desempeñan en los consejos de cursos y las cualidades que se deben reunir para dichos cargos.
Merito Apoyo a la Incentivar a los Orientadora, Laptop Fotografía
estudiantil participación estudiantes de la maestras y Material Materiales estudiantil y importancia del el alumnos gastable, construidos orientación a esfuerzo que es material la familia recompensada al ser impreso galardonada con el merito estudiantil Comité de la Apoyo a la Conformar el comité Orientadora, Laptop Fotografía APMAE participación APMAE, con los padres maestras, Material Materiales estudiantil y de los alumnos, realizar alumnos, gastable, construidos orientación a una convocatoria con los Directora y material la familia padres, dar una charla los padres impreso de la importancia de dicho comité y luego pasar a la conformación del mismo. Indicadores Apoyo a la Trabajar los con los Orientadora, Laptop Fotografía de eficiencia participación alumnos, a través de test, maestras, Material Materiales interna: estudiantil y evaluación, contextual, o, alumnos y los gastable, construidos, orientación a sea, del hogar y del padres material cuestionario Sobreedad la familia centro educativo para impreso Listado. diagnosticar las causas y Deserción luego tomar medidas correctivas. Repitencia Trabajar con los maestros haciendo ajuste curriculares, estableciendo estrategias de enseñanza- aprendizaje con esos alumnos en dicha condición Actividades Línea de Metodología/ Participantes Recursos Fecha Evidencia Intervención Descripción
Violencia Trabajar con los Orientadora, Fichas, Fichas,
familiar estudiantes sobre la Docentes, laptop, Fotografías Atención a la violencia alumnos y carteles Firmas de Maltrato población familiar ,maltrato físico y padres los padres estudiantil en maltrato psicológico a físico situaciones de través de charlas, Maltrato vulnerabilidad dinámicas, dramas, psicológico entrevistas, observaciones, dialogo entre alumno, padres y maestros
Bullying Atención a la Trabajar con los alumnos Orientadora, Laptop, Fotografías
población mediante charlas sobre docentes y carteles Ciberbullyin estudiantil en lo perjudicial que puede alumnos g situaciones de ser para sus vulnerabilidad compañeritos que se le practique el bullying y Ciberbullying.
Uso de las Atención a la Enseñarle a los alumnos Orientadora, Laptop, Fotografías
redes población a través de charlas, docentes y carteles estudiantil en dramas, actividades de la alumnos situaciones de importancia del uso vulnerabilidad adecuada a las redes sociales y las consecuencias de no saber usarla
