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Planifica

ción
Mensual

Actividades Línea de Metodología/Descripción Participantes Recursos Fecha Evidencias


intervención

Reunión Apoyo Encuentro con los padres Padres, Hojas 10 de Minuta de la


con los Psicoafectivo y y madres y tutores, en 1 madres y Lápiz Septiembr reunión con la
padres, Psicopedagógic hora, para tratar el tema tutores. Laptop e firmas de los
madres y a “La importancia del Docentes Carteles participantes
tutores de apoyo de los padres, Director
los madres y tutores en los Orientadora
alumnos. procesos
psicopedagógico”
Acompañar Apoyo Jornada de “Puertas Equipo de Materiales 06 al 12 de Fotografías
a los nuevos Psicoafectivo Abiertas” donde se de Gestión, gastables Septiembr Minuta donde
estudiantes conocer la Personal de e se recoja firma
en el infraestructura, Apoyo, de los
proceso de profesorado, acción Docentes estudiantes y su
adaptación pedagógica que se lleva, Y valoración de la
en el centro normas del centro y Orientadora actividad
educativo. derechos de los alumnos.

Reunión con Apoyo Dialogo con los maestros Docentes y Materiales 19 de Fotografías
el Psicoafectivo y del grupo de estudiantes Orientadora gastables y Septiembr Firmas de los
profesorado Psicopedagógic del curso anterior con los documento e docentes
o maestro que recibirán s recursos participantes y
esos nuevos estudiantes, utilizados su opinión
para ver características
de esos alumnos y
estrategias a utilizar.
Talleres Apoyo Talleres con técnicas Equipo de Materiales 27 al 28 Fotografías
“Celebremo Psicoafectivo y vivenciales y estrategias Gestión, Gastables, septiembr Firmas de los
s la Psicopedagógic de cómo trabajar y Estudiantes, Laptop e docentes
diversidad” o valorar la diversidad Familias, participantes y
personal de su opinión
Apoyo
Taller Apoyo Talleres de como Equipo de Materiales Del 3 al Fotografías
“Técnicas Psicoafectivo y aprender de las Gestión, Gastables, 11de Firmas de los
para el Psicopedagógic emociones y a Estudiantes, Laptop octubre docentes
manejo de o identificarlas, dividido por Familias, participantes y
sus curso de 35 minutos, a personal de su opinión
emociones” través de láminas de las Apoyo
emociones, dinámicas,
Sociodrama.

Actividades Línea de Metodología/ Participante Recursos Fecha Evidencia


Intervención Descripción s
Hábitos de Apoyo Conversatorio con los Orientadora, Laptop Del 17 al Listado de
Higienes Psicopedagógico y estudiantes por curso maestras y 18 de grupos,
Cartulina
Psicoafectivo sobre la importancia el alumnos octubre fotografías
hábito de higiene, y la Lápiz
concientización de las
causas de no tener una
buena higiene.

El Apoyo Trabajar con los alumnos Orientadora, Laptop Del 24 Fotografía


autoconocimiento Psicopedagógico y sobre su identidad a maestras y Material de Materiales
valoración de sí Psicoafectivo través de diferentes alumnos gastable, octubre al construido
mismo del actividades por las aulas, 1 de s
estudiante mediante dinámicas, noviembr
juegos, como “el espejo” e
entre otras

Empatía. Apoyo Realizar conversatorios Orientadora, Laptop Del 6 al Fotografía


Psicopedagógico y con los estudiantes y maestras y Material 15 de Materiales
Estimular a los Psicoafectivo realizar dinámicas y alumnos gastable, noviembr construido
estudiantes a juegos donde se plantee e s
ponerse en el lugar la importancia de la
de su compañero “Empatía”.
ante cualquier
situación

Comunicación Apoyo Trabajar con los Orientadora, Laptop 21 al 29 Fotografía


asertiva y afectiva Psicopedagógico y estudiantes a través de maestras y Material de Materiales
Psicoafectivo charlas por los cursos y alumnos gastable noviembr construido
dinámicas sobre la e s
importancia de la
comunicación asertiva y
efectiva para el trabajo
en equipo y el consejo
estudiantil.

Hábitos de estudio Apoyo Realizar charlas con los Orientadora, Laptop Del 5 al Fotografía
Psicopedagógico y estudiantes del centro a maestras y Material 13 de Materiales
Psicoafectivo través de dinámicas, alumnos gastable diciembre construido
juegos, Sociodrama, s
actividades que permitan
interpretar, aprender y
ejecutar adecuadamente
los “hábitos de estudio”.
Actividades Línea de Metodología/ Participantes recurso Fecha Evidencia
Intervención Descripción

Disciplina Apoyo a la Fomentar en los docentes Orientadora, Laptop Fotografía


positiva implementació del plantel a través de maestras y Material Materiales
n de temas reunión y charlas de la alumnos gastable construidos
transversales “disciplina positiva” con
del currículo los alumnos y los
beneficios que nos dejar
trabajar con los alumnos
aplicando reglas
disciplinaria que cuiden
la autoestima de los
estudiantes.
Los valores Apoyo a la Inculcarle a los Orientadora, Laptop Fotografía
implementació estudiantes a través de maestras y Material Materiales
n de temas charlas, dinámicas, alumnos gastable construidos
transversales Sociodrama, cuentos,
del currículo canciones, relatos la
importancia de los
valores para la
convivencia armónica de
los moradores y el
desenvolviendo en lo
cotidiano del diario vivir.
Consejo de Apoyo a la los docentes tutores de Orientadora, Laptop Fotografía
curso participación cada curso van a motivar maestras y Material Materiales
estudiantil y y orientar a los alumnos gastable, construidos
orientación a estudiantes con respecto material
la familia a los objetivos y impreso
funciones del consejo de
curso. Se conversará
acerca de las cualidades,
actitudes, valores de los
estudiantes que pueden
conformar los consejos
de cursos.
Luego se colocará en
algunos carteles o
papelógrafos los cargos
que se desempeñan en los
consejos de cursos y las
cualidades que se deben
reunir para dichos
cargos.

Merito Apoyo a la Incentivar a los Orientadora, Laptop Fotografía


estudiantil participación estudiantes de la maestras y Material Materiales
estudiantil y importancia del el alumnos gastable, construidos
orientación a esfuerzo que es material
la familia recompensada al ser impreso
galardonada con el
merito estudiantil
Comité de la Apoyo a la Conformar el comité Orientadora, Laptop Fotografía
APMAE participación APMAE, con los padres maestras, Material Materiales
estudiantil y de los alumnos, realizar alumnos, gastable, construidos
orientación a una convocatoria con los Directora y material
la familia padres, dar una charla los padres impreso
de la importancia de
dicho comité y luego
pasar a la conformación
del mismo.
Indicadores Apoyo a la Trabajar los con los Orientadora, Laptop Fotografía
de eficiencia participación alumnos, a través de test, maestras, Material Materiales
interna: estudiantil y evaluación, contextual, o, alumnos y los gastable, construidos,
orientación a sea, del hogar y del padres material cuestionario
Sobreedad la familia centro educativo para impreso Listado.
diagnosticar las causas y
Deserción luego tomar medidas
correctivas.
Repitencia Trabajar con los
maestros haciendo ajuste
curriculares,
estableciendo estrategias
de enseñanza-
aprendizaje con esos
alumnos en dicha
condición
Actividades Línea de Metodología/ Participantes Recursos Fecha Evidencia
Intervención Descripción

Violencia Trabajar con los Orientadora, Fichas, Fichas,


familiar estudiantes sobre la Docentes, laptop, Fotografías
Atención a la violencia alumnos y carteles Firmas de
Maltrato población familiar ,maltrato físico y padres los padres
estudiantil en maltrato psicológico a
físico
situaciones de través de charlas,
Maltrato vulnerabilidad dinámicas, dramas,
psicológico entrevistas,
observaciones, dialogo
entre alumno, padres y
maestros

Bullying Atención a la Trabajar con los alumnos Orientadora, Laptop, Fotografías


población mediante charlas sobre docentes y carteles
Ciberbullyin estudiantil en lo perjudicial que puede alumnos
g situaciones de ser para sus
vulnerabilidad compañeritos que se le
practique el bullying y
Ciberbullying.

Uso de las Atención a la Enseñarle a los alumnos Orientadora, Laptop, Fotografías


redes población a través de charlas, docentes y carteles
estudiantil en dramas, actividades de la alumnos
situaciones de importancia del uso
vulnerabilidad adecuada a las redes
sociales y las
consecuencias de no
saber usarla

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