“Practicamos la empatía reflexionando con las personas de nuestro entorno respecto al contexto actual”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ TORIBIO POLO” TIEMPO: 2H.

ÁREA Tutoría GRADOS 4to Año SECCION “A”
DOCENTE Lilian Medina B. FECHA 12/04/21 MATERIALES
DIMENSIÓN Personal N° DE ESTUDIANTES M A F *AUDIO
22 5 *GRUPO DE
WHATSaPP
COMPETENCIA *VIDEOS
BIMESTRE : I N° DE SESIÓN: 05 SEM: 05 *PORTAFOLIO
*LAPICEROS
ESPACIO PEDAGÓGICO Ambiente de su casa adecuado para desarrollar actividades
INDICADOR

PRESENTACIÓ La docente saluda cordialmente a los estudiantes, les da la bienvenida. Y les recuerda que deben seguir
N practicando las medidas preventivas para evitar el Covid-19.
Se les recuerda también las normas de convivencia del grupo virtual WhatsApp

La docente les presenta el siguiente video:

Realiza las siguientes preguntas:

¿Qué actitudes debemos hacer tener para ser empáticos?
Los estudiantes participan con sus respuestas
Luego la docente presenta el tema a tratar: Practicamos la empatía reflexionando con las personas de
nuestro entorno respecto al contexto actual.
Propósito: - Que los estudiantes Aprenden a poner en práctica la empatía con las personas de su
entorno, escuela y comunidad
DESARROLLO La docente les menciona en esta actividad, aprenderemos a poner en práctica
nuestra empatía con las personas de nuestro entorno,
escuela y comunidad. Leamos la siguiente historia:
La docente les pregunta:
¿Qué habilidades y valores motivaron a Itzé y su abuela a preocuparse por los demás?
¿La empatía es importante?, ¿Por qué?
La docente les menciona: Cada persona, desde su experiencia, sus aprendizajes y su cultura,
vive una situación de forma diferente a otras; por ello, nuestra mirada a los problemas o
necesidades de los demás debe ser muy amplia, y tratar de ponernos en su lugar. No opinemos
o juzguemos solo desde nuestra propia experiencia, porque, como ya lo dijimos, cada persona
tiene sus propias formas de sentir y pensar. Solo tratemos de comprenderlas y ponernos en su
lugar.
Desarrollar nuestras habilidades socioafectivas es clave para nuestra vida, pues nos ayuda a
tener elementos para afrontar cualquier situación en la que nos encontremos, además de
contribuir al bien común en nuestra familia, escuela y comunidad.

Los estudiantes mencionan propuestas de sus compañeras y compañeros que pueden ser su delegado(a)
Se escribe y realizan la votación en forma secreta.

A fin de fortalecer el reconocimiento de las emociones y preocupaciones de las personas de

nuestro entorno, realizaremos el siguiente ejercicio.
CIERRE La docente les pide completar el siguiente cuadro:

Responder lo siguiente: ¿Qué aprendiste hoy?¿Para qué te sirve lo aprendido?

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Dr. Amador D. Torres Aspilcueta. Prof. Edy Rodríguez Herrera. .

Director Sub Director

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Prof. Fredy Hernández Hernández Prof. Lilian Medina Benites.

Coordinadora de área Docente Área Tutorìa