Por su parte, Duro (2006, quien destaca los trabajos de Bennett, 1994; Jhon, 1996;

Schultz y Schultz, 1994; Saal y Knight, 1995; Spector, 1996; Robbins, 1994; Garvin
y Sorensen, 1991; Zaccaro, Blair y Peterson, 1995; Brewer, 1995; Mainiero y
Tromley, 1994; y McElroy y Stara, 1992) comenta que el liderazgo es un tema
obligado en las reciente teorías generales sobre el comportamiento organizacional,
la psicología organizacional y la dirección y administración de empresas. Entre
muchas utilidades, el autor destaca las estrechas relaciones que el liderazgo
guarda con aspectos organizacionales de carácter sustantivo como lo son la eficacia
organizacional, la supervisión y la toma de decisiones. De igual manera,
caracterizar y analizar el estilo de dirección y liderazgo sirve para orientar los
procesos de valoración, entrenamiento, formación y desarrollo de los directivos
organizacionales.

Sobre los estilos de dirección y liderazgo, House y Aditya (1997) plantean que
aunque el fenómeno del liderazgo ha existido desde la Antigüedad, su estudio
sistemático social comenzó sólo a principios de los treinta. Según dichos autores,
a lo largo de tales estudios existen cuatro principales perspectivas teóricas: 1)
La teoría de rasgos, 2) Las teorías del comportamiento, 3) Las teorías
contingenciales, y 4) La teoría integral.

Así, entonces, a partir de los planteamientos de algunos contenidos teóricos

inscritos en cada una d