Rúbrica de Evaluación

Español 1o Secundaria
FEBRERO 2022

Aprendizaje esperado: Presenta una exposición acerca de un tema de interés general.

Aspecto a Evaluar Descripción Valor

Los alumnos deberán entregar las actividades asignadas tanto en la plataforma de
Actividades de Classroom como en Santillana, las actividades las iré asignando diariamente en el
30%
Plataformas apartado de “Exposición”.
Sus fotografías de actividades deben ser claras para poder ser valoradas.
Los alumnos realizaran una exposición de algún tema en específico.

 Organización de la información: La información está bien

organizada, de forma clara y lógica.
 Exposición oral: Habla claramente durante toda la presentación. Su
pronunciación es correcta. Su tono de voz es adecuado.
Proyecto  Recursos: el material de apoyo (diapositivas, carteles, infografías u 30%
otros) están llamativos y creativos, van acorde a la información de su
tema seleccionado y atrae la atención del público y mantiene el interés
durante toda la exposición.
 Ortografía y Uso de Mayúsculas: No presenta faltas de ortografía.
 Conocimiento del Contenido: Se nota un buen dominio del tema, no
comete errores, no duda.
El alumno deberá entregar las tareas que se le asignen en el mes. Estas tareas
las encontrarán en el Classroom en apartado de trabajo en clase
Tareas 5%
“Cuestionario Inicial Feb.”
Se incluirá la rúbrica y el cuestionario del aula de cabeza de inicio de mes.
Preguntas de los temas abordados durante el mes, los alumnos realizarán un
Cuestionario Final 15%
cuestionario tipo examen, en formato de formulario de Google.
Al finalizar el mes, se calificarán las libretas de la materia (a mano en físico o
apuntes realizados a mano en iPad). Se evaluarán con los trabajos que se
Cuaderno vayan subiendo diariamnete.
10%
Aspectos a evaluar del cuaderno: contenido completo y correcto, ortografía,
redacción y letra, títulos, fechas y uso de espacios, uso de pluma roja y negra,
limpieza y presentación del cuaderno.
Participación Se evaluará la participación activa relacionada con la clase y la calidad de la
Activa y
10%
misma. Debe ser significativa y que contribuya al aprendizaje de la clase.
Significativa