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Cuadro Comparativo Sobre Los Tipos De Estudios Epidemiológicos

Presentado por:

Angélica Rivas Guerrero ID: 000629943

Docente:

Liliana Del Rosario Vásquez Barreto

NRC: 15993

Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO

Programa Administración en Salud Ocupacional

El Bagre Antioquia

Mayo de 2020
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CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS

OBSERVACIÒN ESTUDIOS DESCRIPTIVOS ESTUDIOS ANALÍTICOS

Descriptivo Series de casos Estudios transversales de


Estudios Transversales Estudio de casos prevalencia
Estudios de casos y controles Transversales Longitudinales
Estudio de cohorte
Los datos proporcionados por Los estudios descriptivos describen -Permiten evaluar hipótesis
estos estudios son esenciales para la forma en que se producen los ideológicas.
los administradores sanitarios así efectos en la salud en particular
como para los epidemiológicos y teniendo en cuenta variables -Se fomentan en la comparación
los clínicos. relacionadas con las personas, lugar entre grupos.
y el tiempo.
Muestran la relación de causa y Mientras que los datos -Buscan evitar sesgos.
efecto entre la exposición a un proporcionados por estos estudios -Usan técnicas estadísticas para
factor ambiental y la aparición de son esenciales para los excluir el azar.
un determinado efecto en la salud, administradores sanitarios así como Contarían con un diseño que nos
el accidente o la enfermedad. para los epidemiológicos y los permitirá hacer el seguimiento
clínicos. dentro de un proceso evolutivo
natural, desde la aparición de los
hipotéticos factores causales hasta
que culmine con la aparición del
supuesto efecto, lo que implica
asentar unos criterios básicos.
CARACTERÍSTICAS
En ellos la labor de investigador Identificar casos con enfermedad.
se limita a las variables que se Estimar la frecuencia con
tiene en cuenta en el estudio. enfermedades.
Permite adecuarse a las Examinar tendencias de la
necesidades concretas de cada población estadística.
investigación.
Permite ubicarse dentro de las Formular hipótesis etiológicas.
categorías principales.
ESTUDIOS ESTUDIOS DE CASOS Y ESTUDIOS
TRANSVERSALES CONTROLES TRANSVERSALES Y DE
PREVALENCIA
Estudian simultáneamente la Se define como un diseño Definida en un momento
exposición a la enfermedad en una
epidemiológico analítico no determinado. Esta medición
población ben definida en un experimental en el que se simultanea no permite conocer la
momento determinado. selecciona dos grupos: un grupo secuencia temporal de los
llamado control en los cuales no acontecimientos y no es, por
Permite conocer la secuencia tenga la enfermedad o efecto de tanto, posible determinar si la
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temporal de los acontecimientos. estudio y otro grupo llamado casos exposición precedió a la
en los cuales los sujetos sin que enfermedad o viceversa
presente la enfermedad o el efecto
que se investiga.
CARACTERÍSTICAS
Desde el punto de vista de la
Examinar la relación entre una  La selección se basa en la direccionalidad, es un estudio
enfermedad y una serie de presencia del evento. simultáneo, el efecto puede ser la
variables en una población y enfermedad o una condición de
tiempo determinado. salud, en tanto que las variables
 Estudiado no del factor de exposición pueden ser
causal. características de las personas que
se miden en un mismo momento o
periodo bien definido.
Es un estudio observacional, lo
Estimar prevalencia en  El investigador fija el que significa que el investigador
enfermedades frecuentes de larga número de eventos solo va a observar los eventos
duración. estudiados. (enfermedad y exposición) que
ocurren en las personas sin
experimentar o intervenir;
tampoco asigna de manera
aleatoria a los sujetos en grupos
de estudios.
El grupo de casos y controles se
Plantear hipótesis de causalidad. comparan en relación a la presencia
de la exposición que tuvieron al
factor causal que tuvieron.

VENTAJAS
 Fácil ejecución.  Útil en enfermedades raras.  Bueno para el estudio de
 Menores costos.  Se pueden usar informes prevalencia de
 Permite el estudio de existentes. enfermedades de la
varios eventos y los  No hay riesgos para población.
factores asociados. participantes.  Permite estudiar varias
 Generan información de exposiciones.
alto valor administrativo  Poco costosos.
para la gestión y  Se puede realizar en corto
planeación de salud tiempo.
porque identificar las
necesidades de salud y a
los grupos vulnerables.
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DESVENTAJAS
 Por lo regular no se  Difícil validación de la  Se debe medir
establece relación causal información. adecuadamente la
pues o se sabe si se presentó  Problemas en la selección exposición.
primero la causa y el efecto de controles.  Sujeto a sesgos por casos
ya que los dos se miden de  No permite calcular prevalentes.
manera simultánea. incidencia.  Se puede presentar
 Ausencia de secuencia casualidad débil.
temporal.
 Inadecuados en eventos
raros o de corta duración.

ESTUDIO DE COHORTE TRANSVERSALES LONGITUDINALES


Los estudios de cohorte son Transversales solo se hace una Estudio cuya base es la
conjunto de individuos que medición en el tiempo por experiencia de la población a lo
comparten una misma paciente. La población estudiada, largo del tiempo.
características, el estudio de puede ser seleccionada de manera El seguimiento de los mismos
cohorte es un diseño aleatoria sin considerar ni la individuos a través del tiempo u
epidemiológico observacional y exposición ni la enfermedad como de sus generaciones precedentes y
analítico. Es el que mayor o criterio de inclusión. siguientes eliminando los
cercanía tiene en lo referente a la denominados efectos.
búsqueda de asociaciones casuales.

CARACTERÍSTICAS
 Permite estimar incidencia y Es un estudio observacional, lo  Son la cantidad de
riesgo. que significa que el investigador repeticiones en las que el
 Controles salvo el factor de solo va a observar los eventos fenómeno será observado.
exposición idénticos. (enfermedad y exposiciones) que  Elementos observados,
 Compara frecuencia de ocurren en las personas sin pueden ser unidades,
enfermedades entre uno y experimentar o intervenir; individuos, sujetos,
otro grupo. tampoco asigna de manera grupos, poblaciones.
aleatoria a los sujetos en grupos
de estudios.

VENTAJAS
 Descripción completa de lo  Permiten estudiar varias
sucedido después de la variables resultado como
exposición. enfermedad y exposición.
 Estudio de múltiples  Buen control de la
enfermedad.
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ESTUDIOS
EXPERIMENTALES ENSAYO CLÍNICO ENSAYO DE CAMPO
 Manipulación de la Es el estudio experimental Tratan con sujetos que aún no han
exposición. más frecuente. Los sujetos adquirido la enfermedad o con
 Evaluar la eficacia de son pacientes y evalúa uno o aquellos que estén en riesgo de
intervenciones preventivas más tratamientos para una adquirirla y estudian factores
curativas o rehabilitadoras. enfermedad o proceso. preventivos de enfermedades como
La validez de este estudio puede ser la administración de vacunas
radica fundamentalmente en o el seguimiento de dietas.
que el proceso aleatorio haga
los grupos comparables en las
variables más relevantes en
relación al problema a
estudiar. El diseño del estudio
debe contemplar básicamente.

CARACTERÍSTICAS
 Control sobre el factor.  Población definida.
 Asignacion aleatorio.  Tratamiento nuevo.
 Menos probabilidades de  Tratamiento actual
sesgo. placebo.
 Fuerte evidencia causal.
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Referencias

Texto guía. Villa R., A. R.; Moreno. A, L.; García de la Torre, G. S. (2012). Epidemiología y

estadística en salud pública. Universidad Nacional Autónoma de México. McGraw-Hill

Interamericana Editores, S.A. de C.V.

Escuela Nacional de Sanidad. (2009). Método epidemiológico. Manual docente de la Escuela

Nacional de Sanidad, Madrid.

Hernández-Ávila, M., Garrido-Latorre, F. y López-Moreno, S. (2000). Diseño de estudios

epidemiológicos.

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