Desarrolla la capacidad electrónicos, será también un interpretativa y es una experiencia proceso de individuo acostumbrado CONCEPTOS del sujeto con el objeto que esta a un entorno tecnológico que cargado con significaciones, incluye, obligatoriamente, la símbolos y motivaciones multidimensional de los aparatos. individuales. Leer le otorga cierta distinción Leer desde un dispositivo no lo intelectual y de conocimiento inviste de distinciones intelectuales IMPLICACIONES superior al del “otro” que no lee. pero sí de interconectividad y modernidad.
El contenido se limitaría a texto sin Es una actividad repleta de
mayor intervención multisensorial, interrupciones ligadas a otras LIMITACIONES que vaya más allá de ilustraciones. aplicaciones abiertas en el dispositivo.
Texto que conforma narrativas Tienen conexión a internet y
cautivantes para quien lee. generan un contexto que facilita la FORTALEZAS interacción entre usuarios, recomendaciones de la bibliografía, comentarios de otros usuarios, etc.
CUADRO COMPARATIVO: LECTURA TRADICIONAL VERSUS LECTURA