Clase N°1: Función cuadrática NIVEL V

Secundario UNGS Prof: Parera Eliana

1) Completar el siguiente cuadro:

Función a b c Raíces Vértice Eje de Ordenada

simetría al origen
Y=-x2+2
Y=2x2+4x-1
Y=x2-4x-5

2) Graficar las siguientes parábolas:

2 5
a) y=2 x + 4 x−
2
2
b) y=3 x −12 x+ 12
1 2 7
c) y=− x + x−5
2 2
3) Completar con >, = o <, según corresponda en cada caso:

∆ ………….. 0 ∆…………….0 ∆……………0 ∆…………….0

4) Calcular el valor del discriminante y marquen con un X el tipo de raíces de f(x)=ax 2+bx+c

A b c ∆= b2-4.a.c Raíces reales Raíces reales No tiene raíces

iguales distintas reales
1 -4 -4
-1 -3 -4
-2 2 -1
√2
1 0 -3
√3 6 3
√3

5) Marquen con una cruz la única opción correcta en cada caso:

a) La función cuadrática y= x2+3 esta En forma canónica

expresada: En forma polinómica

1
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De ambas formas
Ninguna de las dos formas

b) La parábola y= -3(x+3)2-4 tiene

como vértice al punto:

2
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(3;-4)
(3;4)
(-3;-4)
(-3;4)
−1 2
c) Las raíces de la ecuación x +8=0 son:
2

X1=8 ^ x2=4
X1=-4 ^ x2=4
X1=-4 ^ x2=8
X1=4 ^ x2=0

3
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6) Expresar cada una de las siguientes funciones en la forma en que se pide:

a) f ( x )=x 2−4 x +3, en forma canónica es f(x)=

−1
b) f ( x )= ( x +2 ) ( x−3), en forma polinómica es f(x)=
2

c) f ( x )=2 ¿, en forma polinómica es f(x)=

d) f ( x )=−x 2 +2 x+3 , en forma factorizada es f(x)=

7) Escriban las siguientes funciones en la forma más conveniente de acuerdo con los datos

dados y luego hallen las expresiones polinómicas de cada una:

a) El vértice es (-3;-2) y el coeficiente principal es -2.

b) Las raíces son x1= -4 y x2= 2 y el coeficiente principal es -1

c) El vértice es (-3;-2) y pasa por el punto (0;1)

5
d) Corta al eje x en (-1;0) y (4;0)y pasa por el punto (-4; - )
6

8) Máximo y mínimos. Crecimientos y decrecimientos:

a) Los ingresos mensuales de un fabricante de zapatos están dados por la función

l(z)=1000z-2z2, donde z es la cantidad de pares de zapatos que fabrica en el mes.

Realizar el grafico aproximado de la función y responder:

i) ¿Qué cantidad de pares de zapatos debe fabricar mensualmente para obtener

el mayor ingreso?

ii) ¿Cuáles son los ingresos si se fabrican 125 pares de zapatos?¿ y 375 pares?

iii) ¿A partir de qué cantidad de pares de zapatos comienza a tener perdidas?

9) Se lanza una pelota desde el suela hacia arriba. La altura que alcanza la pelota, medida

desde el suelo en metros, en función del tiempo medido en segundos, se calcula a través

de la siguiente fórmula: h(t)=20t-5t2

a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanza la pelota y en qué momento lo hace?

4
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b) ¿Después de cuánto tiempo cae la pelota al suelo?

c) ¿Cómo se contestan las preguntas anteriores si la pelota se lanza a 25 m del suelo?