ACTIVIDAD DE LOS SENTIDOS: EL TACTO

Elena de la Flor

Cognitivo

1º EDI
 Justificación teórica 

El sentido del tacto es aquel que permite a los organismos vivos percibir cualidades de

los objetos y medios como la presión, temperatura, textura y dureza. Es el receptor

sensorial más grande ya que abarca todas las áreas de nuestro cuerpo.

Los cinco sentidos del cuerpo humano están siempre conectados, y el tacto es quizá el

sentido del que más nos damos cuenta en nuestro día a día, pues solo con la acción de

usar alguno de nuestros otros perceptores ya estaríamos usando el tacto.

El tacto es lo que nos permite sentir, tocar, acariciar los objetos a nuestro alrededor o

que estén a nuestro alcance. Todo esto es gracias a lo que vemos todos los días frente al

espejo: nosotros mismos. Y es que la piel que cubre nuestro cuerpo es lo que nos

permite sentir a través de diferentes tipos de sensaciones que iremos viendo más

adelante.

Incluso sin la necesidad de tocar los objetos podemos tener una buena muestra del

sentido del tacto, porque si hace frío o calor nuestra piel percibe ese cambio de

temperatura. Una de las primeras sensaciones que tiene un recién nacido es el tacto, y

antes de abrir los ojos o de poder respirar bien ya está sintiendo las manos de sus padres.

Es por esa sensación por lo que es común que los bebés recién nacidos agarren los

dedos de las personas que acarician sus manos.

 ACTIVIDAD: PANEL SENSORIAL TÁCTIL

Objetivos.

 Estimular el sentido del tacto.

 Reconocer diferentes texturas.

 Aprender distintas sensaciones al tocar las tarjetas.

 Comprender las diferencias entre suave, rugoso, áspero, etc.

 Fortalecer y ampliar las conexiones neuronales de su cerebro.

Contenidos.

 Orientación espacial

 Asociación 

 Identificación de iguales

 Concepto igual-diferente

 Diferentes texturas

          Duración.

 Dependiendo de lo que tarde la niña o el niño en realizar dicha actividad.

 Materiales.

 Goma EVA de diferentes colores para la base.

 Goma EVA corrugada, estampada con relieve, toalla, purpurina. 

 Pompones de colores de diferentes tamaños.

 Super Glue

 Tijeras.

 Regla.

Desarrollo.

Se colocan las planchas grandes en el suelo, formando un recorrido y se meten en una

bolsa las bases cuadradas pequeñas. Seguidamente se le pone el antifaz al niño o niña.

Este debe introducir la mano en la bolsa y sacar una textura cuadrada pequeña. La

tocará y hará el recorrido con los pies descalzos sobre las planchas cuadradas para

identificar cual es igual a la que lleva en la mano. Cuando la identifique se quedará

parado sobre ella. Introducirá la mano de nuevo en la bolsa para coger la siguiente

textura y hará lo mismo hasta encontrarlas todas. 

Conclusión.

He disfrutado creando la actividad  tanto como mi pequeña cuando la ha realizado.

Pienso que este tipo de actividades son esenciales para los más pequeños. Aparte de

aprender todos los sentidos, juegan y se divierten. Aprender jugando es una de las
 mejores formas que hay de enseñarle algo a un niño de esta edad. Descubren nuevas

sensaciones a partir del sentido del tacto, si le parece satisfactorio o directamente detesta

la textura de algo. 

Referencias bibliográficas.

(2018) Estimulación Sensorial. Sentido del Tacto. https://fixokids.com/ 

Fotos de la hija de mi amiga realizando la actividad (3 años):