UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)

Ejercicios prácticos Lengua Española Básica I

Unidad III. Valor Estructural de la lengua

Lea detenidamente el siguiente texto y luego realice las actividades indicadas

Amigos y enemigos

Molina Morillo, Rafael.2006. Periódico Diario Libre

La amistad es un don de Dios. Es algo tan sublime como la familia misma. Es más, hay
quienes dicen que es una relación. Todavía más importante que la familiar, porque la
familia nos viene impuesta por naturaleza, mientras que a los amigos los escoge uno
mismo. Pero ¿qué es un amigo o una amiga? ¿Un hombro dónde llorar? ¿Un oído que
escucha? ¿Un corazón que siente? Un amigo es todo eso y mucho más. No importa dónde
lo hayamos conocido, ni cuánto tiempo hace que no lo vemos. Ahí están, como prueba de
lo que es la verdadera amistad, los amigos que conocemos en un pupitre de una escuela
primaria, a quienes nunca olvidamos y siempre recordamos con auténtico cariño. Es como
un paquete que una vez abierto, nunca podrá ser cerrado de nuevo. Un libro que siempre
espera ser leído y disfrutado. Puede haber desacuerdos, discusiones, disgustos… Pero la
amistad es el único lazo que sobrevive a través de todas las tribulaciones.
Es bueno tener amigos, es necesario tenerlos. Pero… ¿y qué de tener enemigos? ¿Son los
enemigos necesarios también?
Bueno, las opiniones están divididas en esta cuestión. Nadie quisiera tener enemigos, pero
como hasta las cosas negativas deben de ser aprovechadas para sacar conclusiones
positivas, vean a continuación lo que escribió al respecto el gran apóstol José Martí:
“Triste es no tener amigos. Pero más triste debe ser no tener enemigos, porque el que
enemigos no tenga, señal es de que no tiene ni talento que haga sombra, ni carácter que
impresione, ni valor temido, ni honra de la que murmuren, ni bienes que se le codicien, ni
cosas buenas que se le envidien”.
¿Ven?, conservemos y mimemos a nuestros amigos… y por los enemigos, si los hay, ni nos
preocupemos.

1) Identifique ejemplos de los siguientes términos usados (mínimo dos en cada caso)

a) Sinónimos:
b) Antónimos: amigos-enemigos
c) Parónimos: familiar, familia
d) Palabras con prefijos: sublime, discusiones
 e) Adverbios: ahí, como, dónde
f) Pronombres: los, nos

2) Determine la función y el significado que desempeñan las siguientes palabras en el

texto. El primer caso está resuelto.

Palabra Función Significado

Don Sustantivo Cualidad o habilidad que tiene
una persona.
Lazo Determina la realidad y
Sustantivo nombra personas cosas y
sentimiento
Cuestión Averigua la verdad de algo
Sustantivo
Impresione Es un sentimiento juicio
Sustantivo que muchas veces se
pueden justificar
Adjetivo Es todos aquellos que
Sublime alcanza un nivel elevado. y
es visto como eminente
Sustantivo y Que actúa como es, sin
Auténtico adjetivo imitar a otros

3. Forme la familia de cada uno de los siguientes términos y luego, redacte una oración
con por lo menos un miembro de cada familia. (mínimo tres (3) de cada una).

Naturaleza Prueba Honra Valor

_naturalismo probar honradez valorizar
Naturalista probador honradamente valoración
__natural___ probable honrador valorar
___naturalizar_ probabilidad deshonrar valoramos

4. Analice las siguientes situaciones y luego responda a las interrogantes formuladas.

a) Las palabras: familiar, amistad, relación y podrá, son agudas, ¿por qué unas llevan tilde
y otras no? Busque otros ejemplos en el texto que ilustren estos casos.
Respuesta:
_cuestión ,amigos, corazón, hombro.

b) ¿A qué tipo de palabras pertenecen naturaleza, sublime, carácter y apóstol? ¿Por qué
unas tienen tilde y otras?
Respuesta:
__ se pronuncias con tilde se colocan en las silabas más fuertes que se llama silaba tónica
las agudas llevan tildes cuando terminan en n, o s o vocal.

c) Las palabras: todavía, leído y oído, son graves terminadas en vocal, pero tienen tilde,
¿Qué explicación tiene esta situación?
Respuesta:
____ en esta última son palabras llanas o graves acabadas en vocal que llevan tilde hiatica
para _que la vocal tónica no sea abierta.

d) ¿La explicación del caso anterior se puede aplicar a las palabras también y escribió?
¿Por qué?
Respuesta:
___es junto sin tilde es la conjunción casual que indica la causa o la razón.

e) ¿Por qué las palabras más y qué aparecen con tilde en el texto, si solo tienen una
silaba?
Respuesta:
_porque son palabras graves y llevan el acento en la últimas o penúltimas silabas .

5) Redacte una oración con cada uno de los siguientes pares de palabras, en las que
ilustre las diferencias de significado, a pesar de su parecido en escritura y pronunciación.
(Al menos una de cada palabra aparece en el texto).

a) Quienes ___quienes se mueren por contar un secreto

Quiénes ____sin embargo hay quienes piensan lo contrario .

b) Mas _eres mas bonito que en la foto

Más _____cuanta más gente venga a la reunión mejor será

c) Qué _______que se cometan tantos errores en esta instancia inentendible.

Que _____ mi papa quería estudiar _ pero yo no me podía concentrar.

d) Como ___ como quien espera la llegada del tsunami.

Cómo _cómo las campanadas que anuncian las horas mi perro anuncia su llegada

e) Cuanto ____ cuanto tiempo sin verte

Cuánto _cuánto dinero tengo que llevar si me voy de viaje.