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Matemáticas 1º ESO

Fecha: 22/02/22
Recuperación Bloque 2 Grupo: 1º F
Calificación

Nombre y apellidos:

( 3 puntos) 1.- Calcula paso a paso:

a) 1 – ( – 5 – 3 + 2 ) – [ 5 – ( 6 – 3 + 1 ) – 2 ] = b) ( – 1 ) · 2 – ( – 8 ) : ( 8 – 4 ) =

c) -( 7 – 3 ) · [ 5 – 2 · ( 8 – 2 ) ] – ( 2 – 6) · [ 7 – 3 · ( 8 – 5 ) ] = d) [ 5 · 4 + ( – 4 ) · 8 · 10 – 15 · 4 ] : ( 16 – 4 · 2 + 16 ) =

e) ( 7 – 10 ) · ( – 4 ) – ( 8 + 7 ) : ( – 3 ) + ( 8 + 4 ) : ( 8 – 10 ) =

( 1 punto) 2.- Calcula usando las propiedades de las potencias:

a) [( - 9 )4]2 : [( - 9 )2]4 = b) [(-1)6]4 = c) ( + 4 )5 : [( - 2 )4 · ( + 2 )4] d) [( - 5 )4 · ( - 5 )3] : ( + 5 )5 =

( 1 punto) 3.- = Calcula, si existe:

a) √(−1)4= b) √−5· 5= c) √ 32 + 4 2 = √(−3)·(−27)=

(1 punto) 4.- a) En el año 5 antes de Cristo, un chico cumplió 13 años. ¿En qué año nació?, ¿En qué año nació su madre si
lo tuvo con 22 años?
b) En un test de 60 preguntas, he contestado 37 bien, 12 mal y he dejado en blanco el resto. Si me dan 5 puntos
por cada acierto y me quitan tres por cada fallo y dos por cada pregunta no contestada, ¿cuántos puntos he obtenido?

(1,5 puntos) 5.- Calcula: a) 26,07 – 45,2 + 1,1 · 2,5 = b) (hasta las centésimas) 2,35 : 3,25=
c) 3476 : 1 000 d) 73,55 · 1000 e) 18,35 · (5,6 – 5,83)- 3,45 :0,2 – 6,45 · 0,2 =

6.- En un ascensor se cargan 5 bolsas de 12,745 kg cada una. Suben dos personas que pesan 65 kg y 85,7 kg. El
(1 punto)
ascensor admite 350 kg de carga máxima. ¿Puede subir otra persona más que pese 86,7 kg?

(0,5 puntos) 7.- Laura ha hecho 43,5 kg de pasta y la quiere empaquetar en cajas de 0,250 kg. ¿Cuántas cajas necesita
Laura?

(1 punto)8.- Para celebrar una fiesta, 8 amigos han comprado 10 latas de refresco a 0,65 € cada una, 7 botellas de zumo a
0,55 € la unidad, 5 bolsas de patatas fritas a 0,95 € cada una, 4 latas de aceitunas a 0,72 € la unidad y tres bolsas de
almendras a 2,25 € cada una. ¿Cuánto han gastado en total?, ¿Cuánto ha pagado cada uno?

Durante la realización de la prueba deberán tenerse en cuenta las siguientes consideraciones:


- No se corregirá nada que esté escrito con lápiz
- Para que un ejercicio sea puntuable, deberán aparecer explícitamente todos los cálculos intermedios realizados para llegar a la solución
- Se penalizará la puntuación de aquellos ejercicios en los que la resolución no sea clara y ordenada

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