INSTITUTO TECNICO FORJADORES DE ALERCE-PUERTO MONTT-DEPARTAMENTO DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES-

SEGUNDOS MEDIOS 2020.

UNIDAD 0: VISION PANORAMICA DEL SIGLO XIX

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CURSO: FECHA:

OBJETIVO: Que los estudiantes, por medio del análisis de la línea de tiempo, analice los principales acontecimientos
que dan forma al siglo XIX en Chile y el mundo.

“El siglo XIX o siglo largo es un término acuñado por el historiador Eric Hobsbawn para referirse a la serie de procesos que
marcan el desarrollo de la historia desde 1789, cuando se inicia la revolución francesa, hasta 1914, cuando se inicia la primera
guerra mundial. El siglo XIX por lo tanto, de esta forma, es un siglo de profundos cambios económicos, sociales y políticos que
atraviesa no solo Europa, sino que todo el mundo, incluida Latinoamérica. A diferencia de otras etapas de la historia, el siglo XIX
marca el inicio de las grandes transformaciones que dan origen a la sociedad actual.
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SEGUNDOS MEDIOS 2020.

El “siglo que lo cambio todo”, como denominan algunos especialistas, se inicia con una serie de cambios sociales y económicos
que originan la revolución francesa y que ya inició la industrialización en lo económico, pasa por el procesos de independencia
de los países latinoamericanos y su largo proceso por organizarse, cambios territoriales, nuevos países, grandes imperios y el
dominio de la cultura europea en el mundo, cuando éstos se proponen conocer y conquistar todos los rincones del mundo,
desde las selvas asiáticas hasta los desiertos de África y Australia, y finaliza con la Gran Guerra y el desastre económico, político y
social que significo esa sangrienta lucha para toda una generación.

En chile, el siglo XIX se inicia con el proceso de independencia de Chile, hacia 1810, y se prolonga hasta 1891 con la guerra civil
entre el presidente Balmaceda y el congreso. Para nuestro país, este siglo es cuando se establecen las bases del sistema político
chileno, de carácter presidencial y se mantienen las estructuras sociales y políticas hasta al menos 1925. Es por ello que algunos
autores han señalado que el siglo XIX no significó grandes cambios para chile, y que la independencia solo representó el cambio
de mando desde un grupo de poder (españoles) a otro (chilenos criollos) que no cambiaron mayormente al país, que siguió
manteniendo la misma desigualdad social”.

 ¿Por qué el siglo XIX es denominado el “siglo largo”?

 ¿Por qué existen diferencias entre el siglo XIX de Chile y el mundo? Explica

 De acuerdo al texto ¿Qué características puedes mencionar del siglo largo alrededor del mundo

 En relación a chile ¿Existieron grandes transformaciones durante el siglo XIX? ¿Es en el caso chileno un “siglo largo”?

 Lee el siguiente texto y luego responde: “Mientras que en Europa se construían los primeros ferrocarriles y las fábricas
inundaban las ciudades, en Chile recién Santiago tenía iluminación con gas y algunas calles empedradas. En Chiloé
seguían creyendo en brujos y Punta Arenas era una decena de colonos muertos de frio y hambre. Gran parte de la
población vivía en los campos, siguiendo las instrucciones del patrón, que mandaba sobre todo y todos, incluida la vida
y muerte de sus peones. Los dueños de las tierras eran también quienes mandaban el gobierno, por medio de leyes que
solo los beneficiaban a ellos y de las que poco o nada sabían los campesinos, ya que no sabían leer…en Inglaterra se
iniciaba hacia la década de 1850 la lucha de los obreros por mejoras salariales, mientras en Chile a los peones aun les
pagaban en comida”.

Realiza un contraste entre la situación de Europa y Chile durante el siglo XIX ¿Qué similitudes y diferencias puedes realizar entre
Chile y Europa?