NORMAL SUPERIOR LA INMACULADA

PLAN DE ACCION MARZO 11 DE 2022

AREA: Lectura critica

META OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES SEGUIMIENTO

Para noviembre Comprender la  Identificar la estructura las cuentos Docentes de las
del año 2022, el forma como se diferentes tipologías textuales. noticias diferentes áreas.
70% comprenden articulan las  Leer textos y ubicarlos dentro poemas Directivos docentes
como se articulan partes de un de una tipología o género leyendas
las partes de un texto para darle especifico. novelas
texto para darle un sentido  Realizar análisis de diferentes
un sentido global. global tipologías textuales teniendo en
cuenta las estrategias propias
de cada una.
Para noviembre  Leer textos continuos y computado
del año 2022, el Recuperar discontinuos que contengan r Comunidad educativa:
70% de los información información clara y precisa. - video - directivos
identifican y explicita en el  Analizar textos informativos e beam - docentes
entienden los contenido de un infografías que guarden - Teléfono
contenidos texto. relación con las situaciones - Textos de
locales que actuales del país responda a diferentes
conforman un ideas definidas y concretas. tipologias
texto.  Realizar mapas conceptuales, - Tables
mapas mentales y/o
resúmenes a partir de un texto
leído.

 Analizar videos para identificar

los elementos principales del
mismo.
 Leer un texto de cualquiera
 área del conocimiento para
subrayar las ideas principales de
cada párrafo, identificando las
palabras claves; identificando el
tipo de texto y la intención del
autor.
 Identificar el significado de
palabras desconocidas a partir
del contexto del texto que se
lee.

Para noviembre  Relacionar el contenido de un

del año 2021, el texto con otros textos a los que - Comunidad educativa:
80% de los Relacionar y se enfrenta. computado - directivos
estudiantes evaluar la  Inferir referentes ideológicos en r - docentes
relaciona a partir información que los textos que lee. - video
de un texto y se presentan en  Leer obras literarias de interés beam
evalúa su un texto. y realizar análisis literario - Teléfono
contenido. siguiendo las pautas propuestas - Textos
por el docente. - Tables
 Simulacros tipo Icfes, diseñados
por la institución.

 Simulacros tipo Icfes,

contratado por empresa de
Milton Ochoa y los Tres
Editores.