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Colegio teniente Hernán Merino Correa

Departamento de Lenguaje y Comunicación-PIE


Lengua y Literatura

+jPauta de trabajo

“La rebelión en la granja”

Objetivos: Interpretar el texto audiovisual, teniendo en cuenta los elementos que lo componen.

Utilizar las formas básicas del texto expositivo para analizar el texto.

El trabajo consiste en realizar un análisis del texto, de acuerdo a los personajes y acciones que
estos ejecutan.

La nota obtenida, tendrá una ponderación de 20% en relación al total de las calificaciones.

Se puede presentar: escrito, video o presentación oral, prueba.

1) Título, autor, año, nacionalidad (tanto del texto escrito como de la película)
2) Resumen del texto, tomando en cuenta: inicio, presentación del conflicto, clímax y desenlace.
3) Descripción del ambiente físico y psicológico.
4) Caracterización de los personajes: granjero, cerdos, asnos, perros, etc.
5) Interpretación del texto: reconociendo el sentido metafórico que este presenta.
6) Comentario del texto: opinión personal fundamentada.

Informe escrito:

-Portada; datos de estudiante, título del trabajo, curso y logo institucional.

-Introducción: generalidades de la obra, el contexto de producción y los elementos contenidos en


la ficha bibliográfica.

-Desarrollo: resumen del texto, considerando a los personajes con sus características y las
acciones que estos llevan a cabo. Descripción de los ambientes

-Conclusión: opinión acerca del texto o de alguna de las acciones realizadas por los protagonistas.

Formato: letra Times new Roman, tamaño 11.

Presentación oral:

Se enuncian los mismos elementos que se consideran en el informe escrito, pero se debe apoyar
con material audiovisual, para ser presentado frente a sus compañeros(as).
Colegio teniente Hernán Merino Correa
Departamento de Lenguaje y Comunicación-PIE
Lengua y Literatura
Se considerará además el manejo de la información, es decir, que quien presente no esté leyendo
totalmente lo que expone, sino que demuestre que maneja el tema.

Prueba:

Se considera el texto en su totalidad, respondiendo preguntas de selección única, desarrollo y


completación de información

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