República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Defensa.

Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas.

Núcleo Sucre – Extensión Carúpano.

Ing. De Sistemas. Sec_01. Sem_07.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

Profesor (a): Bachiller:

MSc. María Estaba. Lidannis La Rosa.

Asg: Metodología de la investigación. C.I: 27775055

Carúpano, Mayo de 2021.

 UNIDAD 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

El planteamiento del problema de una investigación puede llegar a ser un

proceso difícil y tedioso, aun para investigadores con gran experiencia en el tema,

sin embargo, esta es la base de todo estudio o proyecto de investigación, por lo

que sin un planteamiento bien definido del objeto a estudiar, la investigación

puede tomar otro sentido y alejarse de su propósito original. Aunque diversos

investigadores han propuesto y desarrollado metodologías que permiten facilitar y

enmarcar el problema de investigación.

2.1 Planteamiento del problema: El planteamiento del problema de una

investigación es aquella parte del proyecto de investigación en la cual se aclaran

todos los temas y cuestiones que se pretenden tratar, puesto que, este es el

fundamento del estudio de cualquier tema o proyecto de investigación dónde se

define, ajusta y estructura la idea principal de la investigación. A su vez, el

planteamiento del problema conforma el primer capítulo de la investigación,

abarcando desde lo general hasta lo particular ya que se inicia desde una

pregunta que abarca la totalidad de un problema y posteriormente se va

abordando por partes; de esta manera ese cumple con el objetivo primordial del

planteamiento del problema, que es definir, guiar y justificar el desarrollo del

proceso de investigación.

Para estructurar el planteamiento de un problema de investigación con

efectividad, se requiere el empleo de ciertas fases o etapas; primeramente,

identificar el problema describiendo el tema que se pretende abarcar así como su

origen o aquellas cualidades relacionadas con su existencia; también es

importante contextualizar el problema explorando las investigaciones previas al

tema, es decir, los estudios realizados anteriormente sobre el problema en

cuestión para conocer el nivel de conocimiento o información existente acerca del

tema de estudio. Así mismo, un paso fundamental es delimitar el problema

determinando todos los aspectos del tema que va a ser planteado, abarcando

desde lo global hasta lo singular; es decir, exponiendo los elementos que influyen

en el problema a nivel global y, posteriormente, aproximándose al entorno

particular del tema.

De la misma forma, es crucial justificar el problema, ya que de esta forma se

puede evaluar y determinar si el problema identificado es adecuado, significativo o

sobresaliente para el proyecto de investigación tomando en cuenta que el proceso

de investigación requiere una inversión de tiempo y recursos, por ello, lo ideal es

que el estudio del problema planteado sea destacado en el contexto que será

manifestado la investigación. Y, de allí se recurre a formular el problema a

investigar, definiéndolo y exponiéndolo de forma interrogativa o narrativa.

2.2 Objetivo de la investigación: Una vez que ya se ha planteado el problema, es

imprescindible prescribir los objetivos de la investigación puesto que es una de las

partes más importantes en el proceso investigativo, y eso es debido a que los

objetivos señalan lo que se espera del estudio, y a su vez determinan la manera

en la que se lograrán los resultados propuestos, es decir, definen el propósito que

se pretende alcanzar a través de la investigación. Para plantear un buen objetivo

es imprescindible tener en cuenta ciertas cualidades a emplear, como la

transparencia y exactitud, dirección hacia los componentes principales del

problema, así como seguir un orden racional o técnico para realizar mejor los

procedimientos, también, deben estar expresados en verbos infinitivos como

analizar, estudiar o investigar; con el fin de indicar la acción que se va a efectuar,

ocupando los más acordes con la actividad que se llevará a cabo. Además, los

objetivos deben ser coherentes con el problema y con la hipótesis de investigación

que constituyen, dónde todos los elementos implicados deben apuntar a una

misma finalidad.

2.3 Preguntas de investigación: Realizar las preguntas de investigación es uno de

los primeros pasos que un investigador debe plantear al iniciar una investigación,

ya que son las interrogantes sobre una duda acerca de algún problema que el

investigador procura o trata de dar respuestas en base a los estudios realizados;

en este sentido, las interrogantes son las que darán sentido a la investigación en

vista de la carencia de conocimiento de un tema determinado. Por esta razón, un

proyecto de estudio en diversas oportunidades comprenderá más de una pregunta

de investigación; aunque para algunos investigadores es preferible basarse en una

sola pregunta de investigación dado que abordar varias preguntas produce un

mayor grado de dificultad en el contenido y diseño, al momento de construir el

trabajo de investigación. Por tanto, la pregunta de investigación debe exponerse

de forma clara y precisa, con la finalidad de que se pueda abarcar y limitar el tema

de estudio.

2.4 Justificación de la investigación: De igual forma que la anterior, la justificación

de la investigación también es uno de los principales apartados de un proyecto de

investigación resaltando sus posibles virtudes, contribuciones y vigencias, debido

a que en esta se apoya la importancia del estudio por parte del investigador

exponiendo las razones que lo llevaron a realizar el trabajo; y empleando

contenidos razonables, fundamentados en informaciones existentes. Pues, su

tarea es ofrecer información relevante acerca del valor y conveniencia de la

investigación, es decir, acerca de los logros que se pueden alcanzar, las

aportaciones a la ciencia que pueden hacerse, o los descubrimientos realizados

desde una perspectiva individual. Además, en la justificación se pretende explicar

al lector el por qué y para qué se investigó el tema escogido, o sea, los motivos

por los cuales se realizó el trabajo, por qué es de provecho la investigación y qué

utilidades se esperan obtener con el conocimiento adquirido.

2.5 Criterio para evaluar una investigación: Cabe destacar, que ninguna

investigación es perfecta, tal y como ningún ser humano lo es; por tanto, en

cualquier investigación siempre habrá limitaciones aunque se busque llegar a la

máxima optimización de la investigación. Sin embargo, existen ciertos criterios que

permiten evaluar el potencial de un proyecto de investigación, estos criterios se

utilizan con el fin de conocer el número de objetivos que se han cumplido, o las

capacidades que se requieren para lograrlos. Así mismo, la evaluación de la

investigación se ha convertido en un recurso para mejorar la dirección del proyecto

investigativo, con el establecimiento de un conjunto de criterios que permiten

valorar los beneficios de un estudio específico.

Una investigación puede ser útil por diferentes razones, ya sea para solucionar

algún problema, construir nuevas teorías o producir nuevas preguntas de

investigación; dado que para algunas personas lo que es un tema importante para

investigar, para otras puede no tener relevancia alguna. A pesar de ello, se

pueden utilizar criterios para evaluar el potencial de una investigación propuesta,

los cuales son adaptables, parciales y su formulación es interrogativa; puesto que

mientras se responda un mayor número de preguntas de forma acertada y

justificada, la investigación estará sustentada en bases más sólidas para acreditar

su realización. Para que ello se debe tomar en cuenta la utilidad de la

investigación, la importancia que tendrá en la sociedad, el alcance práctico en el

que se puede emplear, la importancia de las teorías y los beneficios

metodológicos que puedan lograrse.

Por supuesto, es bastante dificultoso que una investigación pueda contestar

todas las respuestas acertadas a las interrogantes, por tal motivo, muchas veces

se cumple solamente un criterio.

2.6 Viabilidad de la investigación: La viabilidad de la investigación dependerá de

los criterios que se cumplan, debido a que esta cualidad se relaciona con la

posibilidad de que el proyecto de investigación sea íntegro y se pueda ejecutar en

la vida real, e inclusive, si un estudio de investigación no se considera viable será

irrealizable y por tal motivo tendrá que ser descartada.

La viabilidad de la investigación está muy relacionada con los medios

disponibles para poder llevarla a cabo, y entre los recursos que pueden ser

requeridos para realizar exitosamente una investigación resaltan los materiales,

los seres humanos, los recursos económicos, entre otros. De igual forma, la
duración y la información disponible pueden ser consideradas recursos necesarios

para una investigación, por tanto, debe existir un punto de igualdad entre la

importancia de lo que se estudia y la viabilidad de las pruebas necesarias para

realizarla.

2.7 Consecuencias de la investigación: Por otra parte, así sea con objetivos

científicos o morales, es imprescindible que el investigador evalué las

consecuencias de su estudio, considerando el beneficio de realizar o no la

investigación, dado que basándose en las consecuencias que esta pueda tener es

que el autor tomará la decisión de hacer la investigación o no, pues, la

responsabilidad es un valor muy merecedor de tomarse en cuenta al momento de

realizar un estudio y, en caso de que la investigación no sea viable sería idóneo

evaluar los efectos que tendrá en el entorno investigativo antes de realizarla.

En conclusión, la investigación es un proceso mediante el cual se pretende

aportar soluciones a un problema, o dar respuestas a preguntas desconocidas

minuciosamente; además de ser el fruto de la curiosidad de los individuos y una

herramienta clave para la evolución humana.