ÁRITMETICA

Conjuntos
……………………………………................ pág. 03

Determinación de conjuntos
……………………………………................ pág. 11

Clases de conjuntos
……………………………………................ pág. 15

Operaciones de conjuntos
……………………………………................ pág. 19

Numeración
……………………………………................ pág. 23

3ro Primaria 2 Pág. 2 Aritmética

 Conjuntos
01

Estás en clase: mira a tu alrededor. Tus compañeros y tú forman un conjunto de alumnos.

Los alumnos de todas las secciones de primaria también forman otro conjunto de alumnos.
Otro conjunto mayor sería todos los alumnos de tu colegio.
Voy a ponerte unos cuantos ejemplos y tú vas a escribir otros.

3ro Primaria 3 Pág. 3 Aritmética

3ro Primaria 4 Pág. 4 Aritmética
 Pág. 5
3ro Primaria 5 Aritmética
3ro Primaria 4 Pág. 4 Aritmética
 Pág. 5
3ro Primaria 5 Aritmética
3ro Primaria Pág. 8 Aritmética
8
 1 Completa con los símbolos  o




.o
.m .p
.s .t


m A x A B B

o A a A B B
h A t A
s A p A B B

.2 . Loro
.1 .4 .pato
.5 .pollo

3ro Primaria Pág. 9 Aritmética

9
3ro Primaria Pág.
1 10
10 Aritmética
0
 Determinación de
02 conjuntos

3ro Primaria 11
1 Pág. 11 Aritmética
1
3ro Primaria 12
1 Pág. 12 Aritmética
2
 1 Determinar por Comprensión:
a) M = {primavera, verano, invierno, otoño}

b) N = { 1; 3; 5; 7; 9; 11; 13 }

c) O = { 0; 2; 4; 6; 8; 10; ... }

2 Determinar por Extensión:

a) A= X  N X 10

 




b) C = X  N X  6

 




c) D = X  N 3  X  7

 

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13 Aritmética
3
V

3ro Primaria 14
1Pág. 14 Aritmética
4
V

Clases de conjuntos
03

3ro Primaria 15
1 Pág. 15 Aritmética
5
3ro Primaria 16
1 Pág. 16 Aritmética
6
V

Clases de conjuntos
03

3ro Primaria 15
1 Pág. 15 Aritmética
5
3ro Primaria 18
1 Pág. 18 Aritmética
8
 Operaciones de
04 conjuntos

3ro Primaria 19
1 Pág. 19 Aritmética
9
I. Colorea:

A B A B A B

II. Completa

P Q S

.1 .4 .i T
.2 .5 .a .e
.3 .6 .o

P={ S={

Q={ T={

P U Q={ S U T= {

P Ո Q={ S Ո T={

3ro Primaria 20
2 Pág. 20 Aritmética
0
 I. Observa el diagrama y completa:

Coloca ó 




a P a Q b P

  
b Q d Q h P

  
c R e Q f P


II. Completa:



3ro Primaria 21
2 Pág. 21 Aritmética
1

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

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




3ro Primaria 22
2Pág. 22 Aritmética
2


05 Numeración

Para escribir números nosotros utilizamos el "Sistema de Numeración Decimal" que

tiene por base a 10 y los dígitos que empleamos son 10: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 y
10.
EL TABLERO POSICIONAL
Centena Decena Unidad
Centena Decena Unidad
de Millar de Millar de Millar

CM DM UM

Recuerda:
En cada casillero sólo puede ir una cifra
Ubica los siguientes números en el tablero posicional:

CM DM UM C D U
1. 327
2. 1 432
3. 62 511
4. 8 429
5. 380 003
6. 192 321
7. 50 376
8. 49 172
9. 111 011
10. 63 205

3ro Primaria 2 Pág. 23

23 Aritmética
3
 LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES
Lectura de números naturales:

* Para leer un número natural, debemos imaginar que existe una línea de
separación antes de las 3 últimas cifras, la cual se
leerá como "mil".
* Los números se leen de izquierda a derecha.

Ejemplo: 
mil 
17 104  Diecisiete mil cientos

mil
8 005  cuatroOcho mil cinco

3ro Primaria 2 Pág. 24

24 Aritmética
4
 ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES
Primero escribe el número que está antes de la palabra mil, luego deja un espacio
en blanco, que indica "mil" y después escribe el número que está después de la
palabra mil (después de mil siempre seguirán 3 cifras)
I. Escribe el número correspondiente:

a) Tres mil dieciséis

b) Catorce mil cuatrocientos ocho

c) Veintitrés mil ciento veintiocho

d) Nueve mil sesenta

e) Mil seiscientos dos

f) Ochenta mil trescientos quince

g) Ciento ocho mil trece

3ro Primaria 25
2 Pág. 25 Aritmética
5
3ro Primaria 26
2 Aritmética
Pág. 26
6