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Spsu-835 Material
Spsu-835 Material
COMUNICACIÓN
2020
TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
MANUAL DEL PARTICIPANTE
TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
UNIDAD
La Comunicación, Nuevas Formas de Comunicación,
1
UNIDAD
La Escucha Activa, La Oratoria.
2
Grupales para la expresión Oral.
UNIDAD
3
La Arquitectura del Texto, El Texto, El Párrafo, Preposiciones y
Conectores Lógicos.
UNIDAD
La Referencia, Textos Argumentativos y Descriptivos,
4
Redacción Administrativa, Redacción Técnica
TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ÍNDICE
TÉCNICAS DE LA COMUNICACIÓN
El desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes es una
construcción constante, deliberada y consciente, propiciada por los instructores de
una determinada institución. Este desarrollo se da a lo largo de la vida y se
fortalecerá de acuerdo al contexto donde se desarrolla.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
I. LA COMUNICACIÓN
En la comunicación intervienen
diversos elementos que pueden facilitar o dificultar el proceso, esto se
muestra en la figura 1.
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Ahora veamos:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN DIGITAL es el
intercambio de información y
conocimiento haciendo uso de las
herramientas digitales disponibles,
puestas a nuestra disposición por la
investigación y desarrollo tecnológico.
La importancia de la comunicación
digital para las empresas
IMPORTANTE:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES:
1. Observa las imágenes y crea un diálogo según el contexto observado:
Emisor:
Receptor.
Mensaje:
Canal:
Código:
Contexto:
Emisor:
Receptor.
Mensaje:
Canal:
Código:
Contexto:
Emisor
Receptor
Mensaje_
Canal
Código
Contexto
Emisor
Receptor
Mensaje
Canal
Código
Contexto
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
SI Defiendo tus
derechos
SI defiendo mis
derechos
NO defiendo tus
derechos
https://www.youtube.com/watch?v=itBLSKocD4o
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ESTILOS DE COMUNICACIÓN
Algunas veces, Usted tiene derecho a ser el primero. Usted siempre tiene
derecho a:
1. Cometer errores.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
A diario nos enfrentamos con situaciones similares en las que podemos elegir
cómo comportarnos. Lo recomendable es actuar de manera asertiva, ya que
nos ayuda a tener una mejor relación con las personas
ACTIVIDADES:
Ejemplo 1:
Marta es una estudiante y Karol es su madre.
Marta se encuentra un sábado por la tarde en
su casa y se prepara para ir al cine. Está
buscando la revista llamada "Visto y Bueno",
donde hay información acerca de la cartelera de
cines. Como no la encuentra, se dirige a Karol,
su madre, y le pregunta:
(01) Marta: ¿"Mamá, el Visto y Bueno?"
(02) Karol: "Estás muy bien".
Marta comenta acerca del malentendido: "Mi
madre entiende que le estoy pidiendo que me
ha debido a
daa pe
quevecsatid arsaosnaalire, sytoá qhuaib
elraonsdaobd
eer dcóonsdaes edsifteárelantes y la pregunta es
incroem
vipslteat.a"; adicionalmente hay otras causas:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
1. ¿Por qué cada sabio piensa que el elefante es una cosa diferente?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Comenta:
a) ¿Cuál fue la situación?
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Actividad:
Comenta tu experiencia con un compañero, pregúntale por una
experiencia propia en la que él o ella también hayan tenido problemas
con alguna persona por pensar algo sobre él o ella que no era cierto.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Fuente: https://concepto.de/redes-sociales/#ixzz6GzLF2d4b
«El sistema de información global que está lógicamente conectado por una
dirección única global basada en el Internet Protocolo (IP) o subsecuentes
extensiones; es capaz de soportar comunicaciones utilizando el Transmission
Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP) o subsecuentes extensiones y
o/otros protocolos compatibles al IP; y provee, usa o hace accesible, tanto
pública como privadamente, servicios de más alto nivel producidos en la
infraestructura descrita.»
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
interacción entre el emisor y el receptor del mensaje era más bien escasa.
Poco a poco, se añadieron imágenes, gráficos, gifs y videos y surgieron
nuevas herramientas que permitían un mayor nivel de interactividad, desde
el correo electrónico hasta plataformas para relacionarse con otros
usuarios como MSN.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Las nuevas formas de comunicación se van sofisticando para que cada vez más
este lenguaje sea lo más expresivo posible; utilizando la videoconferencia,
simulamos estar sentados en la misma sala con varios paneles que nos
muestran la imagen completa de nuestros interlocutores, ponemos en los chats
‘caras humanas’, utilizamos el lenguaje predictivo, etc.
https://forbes.es/empresas/53352/internet-como-medio-de-
comunicacion/
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
En la comunicación sincrónica,
la comunicación se produce
entre dos o más personas que
pueden encontrarse físicamente
ubicados en contextos distintos,
e incluso pueden compartir el
mismo espacio. Por ejemplo, los
usuarios de un chat podrían
estar presentes en un mismo
lugar (un aula de informática
con conexión en red o un
cibercafé).
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES:
2. Con el apoyo del instructor o instructora crear una cuenta en LINKEDin para
incluir tu Curriculum Vitae y puedas ser observado por las diversas empresas.
a) ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
b) ……………………………………………………………………………
c) ……………………………………………………………………………
d) ……………………………………………………………………………
e) ……………………………………………………………………………
f) ……………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
4. ¿De qué manera puedes hacer uso responsable de las tecnologías digitales
en tu vida diaria?
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=qIfSshMRDR4&t=22s
Eliminar
distracciones
Paciente Empático
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Caso 01
f
Cuando NO hay escucha activa: Cuando SI hay escucha activa
i
• Trata de entrar en su mundo y
comprenderle.
• Comenzar a juzgarlo y pensar o decirle • Evita dar consejos.
cosas como “que tonto eres”, “¿cómo • En la gran mayoría de los casos,
puede darte miedo hablarle a cuando una persona nos está
algauien?” contando algo que le ocurrió lo
hace únicamente para
desahogarse y porque le gusta
sentir que alguien está ahí
presente para escucharla.
Caso 02
Cuando NO hay
Cuando SI hay escucha activa
escucha activa:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Concéntrese en el punto
fuerte del otro: El buen
oyente ha desarrollado el
hábito de enfocar su
atención en los aspectos
claves de una presentación,
ya sea en la conversación
de dos personas, o en una
conferencia con una
audiencia grande. Escuchar
activamente supone una
estrategia consciente para entender, evaluar y asimilar, a fin de
beneficiarse de cualquier situación en la que se debe escuchar, aunque
ésta parezca aburrida o poco interesante.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
esfuerzo de resistirla.
Conserve la calma: No interrumpa, no
saque conclusiones precipitadas cerca
de lo que el otro trata de decirle. Deje
que la otra persona termine su
mensaje.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Controle su postura al
escuchar: Usar el
lenguaje corporal para
estimular al
entrevistado, es una
buena estrategia para
mejorar la
comunicación,
especialmente en
conversaciones y
discusiones en grupos pequeños: inclínese hacia delante, evite cruzar
los brazos, y ubíquese cerca, en una posición cara a cara con su
interlocutor.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Trate de no soñar
despierto: Soñamos
despiertos, porque nuestra
mente trabaja a una
velocidad mayor, que la
empleada para hablar por la
mayoría de las personas.
Los buenos oyentes usan la
diferencia de velocidad, para
separar lo que el orador ya
ha dicho, y saber, por anticipado hacia dónde va.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
¿Por qué?
¿Cuándo?
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Actividades:
PREGUNTAS SI NO
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
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ACTIVIDAD INDIVIDUAL
¿CÓMO ESTOY FRENTE A LA ESCUCHA?
Objetivo:
Autoevaluar las fortalezas aspectos por mejorar que se tienen frente a la
escucha al momento de comunicarnos con otras personas.
Procedimiento:
1. Realizar el test que se adjunta como un diagnóstico personal.
2. Responda el siguiente cuadro de informe sobre los resultados del
test.
Informe: Mi capacidad de escucha
Escriba las conclusiones a las cuales llegó con este ejercicio – relacionada
con su capacidad de escucha.
Aspecto 2:
Aspecto 3:
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4.1. INTRODUCCIÓN
"El que sabe pensar, pero no sabe expresar lo que piensa, está
en el mismo nivel del que no sabe pensar"
¿QUÉ ES LA ORATORIA?
Es el arte de hablar con
elocuencia frente a un
público, utilizando como
herramienta la palabra, el
hombre persuade, convence
y deleita a las personas de
un cierto ideal o de una
propuesta, convenciéndolas
de que deben actuar de una
manera determinada.
Arte que obedece a reglas
intelectuales, materiales y
morales.
Tiene como finalidad persuadir a un auditorio sobre algún asunto
específico.
Es un procedimiento retórico orientado a mover los ánimos de un
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Dentro de la literatura, la oratoria tiene que ver con los procesos literarios cuya
finalidad es la de persuadir (como por ejemplo una conferencia). Un orador debe
modificar las emociones de los oyentes, no sólo brindarles información.
Demóstenes fue el orador que fue considerado el mejor dentro de este arte.
Cicerón fue quien la perfeccionó en la República Romana. Él escribió
varios discursos y tratados que han llegado a nosotros casi en su totalidad.
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Motivación
FINES
DE LA
ORATORIA
Información Persuasión
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Ejemplo:
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Caso Práctico:
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Actividad:
1. Redactar un discurso. Asumir que eres el representante de toda la
promoción que se gradúa. Considera todas las partes y características
de un discurso.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Los especialistas
manifiestan que el miedo es
un mecanismo de defensa,
que nos sirve de protección
para no recibir daño; nos
mantiene alertas en
situaciones de peligro para
reaccionar ante las
circunstancias
amenazadoras, no es un
enemigo, sino un aliado leal.
Lo importante es aprender a canalizarlo y a utilizarlo constructivamente.
“Sentir temor de manipular los cables de electricidad –nos dice Orbegoso
- nos ayudará a cogerlos con cuidado y respeto... en estos casos el
miedo es para protegernos”. “En cambio, sentir miedo de pedir un
aumento cuando uno cree que se lo merece, no nos ayudará de ninguna
manera... en estos casos el miedo está perjudicándonos gravemente”.
No existe persona alguna sobre la tierra, que pueda decir: ¡Yo no tengo
miedo! Y si lo hubiera, de seguro sería un habitante del manicomio, del
cementerio o de otro planeta (extraterrestre). Todas las personas por
naturaleza experimentamos el miedo, es parte integrante de nuestro ser.
Pero, eso sí, hay muchas personas que pueden afirmar: ¡Yo puedo
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
2° EL MIEDO A FRACASAR:
¿Y si me equivoco? ¿Y si lo
hago mal? ¡Mejor no lo hago!,
suelen ser las expresiones de
las personas que se dejan
amedrentar por el miedo.
Recordemos las palabras de
OgMandino, “El fracaso no
me sobrecogerá si mi deseo
por triunfar es mucho más
grande”. No importa si nos
equivocamos, total, la vida es una constante práctica donde algunas
veces ganamos y en otras perdemos, lo importante es sacar lección de
cada uno de ellas.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
"No nos da miedo hacer las cosas porque sean difíciles, sino que las
cosas son difíciles porque nos da miedo hacerlas.”
La cual nos quiere decir que la seguridad en uno mismo es algo que
no se obtiene de la noche a la mañana, ni existen fórmulas mágicas
para lograrla, pero sí hay algunas actitudes que nos pueden ayudan a
desarrollar, como:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Asimismo, adoptar nuestro propio timbre de voz y hablar sin fatiga durante
un largo período.
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Toda persona que haga uso profesional de la palabra, debe tener su voz
impostada, es decir, colocada correctamente.
RECOMENDACIONES IMPORTANTES:
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Nombre del
Ilustración Detall
ejercicio e
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Nombre del
Ilustración Detalle
ejercicio
Lleve los labios hacia atrás
pronunciando mentalmente la vocal
“i” y luego llévelos hacia delante
pronunciando la vocal “u”, hacerlo
rápidamente durante treinta
Los labios hacia
segundos, ayuda a fortalecer los
atrás
músculos de la boca para una
correcta vocalización.
Actividades:
1. Grabar un discurso con la voz impostada no más de cuatro minutos, subir al
YOUTUBE y enviar el link al instructor. Tema: EMPRENDIMIENTO
LINK:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
a. ……………………………………………………………………………………..
b. ……………………………………………………………………………………..
c. ……………………………………………………………………………………..
d. ……………………………………………………………………………………..
3. Explica y grafica cómo se realiza una correcta respiración para no dañar las
cuerdas vocales y tener una voz de calidad.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
.
Gráfico:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
V. EL DISCURSO – TIPOS
5.1. INTRODUCCIÓN
Los fines del discurso son múltiples;
desde brindar información sobre un
tema, argumentar una cuestión, alabar u
homenajear a alguien, o recordar un
acontecimiento relevante (como ocurre
en los discursos emitidos en las fiestas
patrias) o tratar de convencer, como
ocurre con los discursos políticos.
Existen dos aspectos relacionados con
la naturaleza humana, que nos ayudan a
entender qué es el discurso, el primero
que las personas somos seres sociales y
lingüísticos, porque nacemos y nos
hacemos en la sociedad, tomando conocimientos, pensamientos y formas
de estructurar de lo que nos rodea habitualmente y segundo que el
discurso es un resumen de lo que se transmite proponiendo
comportamientos sobre asuntos que pueden ser muy específicos o muy
generales.
Definición
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Memorizado:
Llamado también discurso recitado
pues el orador lo aprende de memoria
-párrafo por párrafo- y luego lo recita
ante el público. Con esta modalidad
corremos el riesgo de olvidarnos todo
el discurso o parte de él, lo cual
resultaría bochornoso, no lo
recomendamos.
Espontáneo:
Implica exponer un tema de forma
“improvisada”, vívida y con
palabras propias del léxico del
expositor. Es un discurso “natural”
pues el orador no se sujeta a un
libreto establecido sino a un
esquema genérico del discurso para
no perder la ilación de sus
pensamientos.
Mixto:
Es una combinación de la
modalidad espontánea y
memorizada; consiste en aprenderse
de memoria la parte inicial del discurso
y el resto hacerlo en forma
“improvisada” y amena. Es una forma
efectiva de brindar un mensaje,
recomendable para los aprendices.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Caracterìsticas Objetivo
Tipos de
Discurso Convincente
Hacer que el
Conciso receptor
adopte una
Tema interesante postura del
tema
Un discurso puede ser más o menos informal, más corto o más extenso,
puede ser principalmente oral o valerse de otros recursos tecnológicos,
puede tener un trasfondo político o simplemente ocurrir en una
celebración laboral o hasta incluso familiar como un casamiento. No
obstante, en todos los casos y desde los orígenes de esta práctica
social, el propósito de un discurso siempre ha sido el de comunicar o
exponer un punto de vista buscando persuadir a los interlocutores del
mismo auditorio.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
A. INTRODUCCIÓN
Es el inicio del discurso, sirve para Señores, como decía el Dr.
motivar la atención del público hacia Cristian Barnard, "El éxito
las palabras del orador y para dar a comienza con la voluntad
conocer, brevemente, en qué del hombre... piensa que
puedes y podrás,… todo
consistirá el tema a tratarse y los está en el estado mental del
objetivos que se esperan alcanzar. hombre".
Pueden utilizarse hasta cinco formas
diferentes de introducción, cada una
de ellas según el público y la ocasión
en que toque pronunciarlas:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
B. DESARROLLO.
Es la parte medular del discurso, en ella el orador desarrolla su
idea central de forma clara y detallada.
En el desarrollo se explican los argumentos en los que se basa
nuestra teoría o hipótesis, también sirve para refutar las ideas,
ejemplificar una demostración y adoptar una posición
académica especifica.
C. CONCLUSIÓN.
La conclusión es la parte final del discurso, en ella el orador
hace un breve resumen de lo tratado, mencionando los puntos
más importantes de la exposición o realizando recomendaciones
que se desprenden del tema central. La conclusión es un
elemento estratégico pues lo que se dice queda sonando en los
oídos del público y tiene mayor probabilidad de quedar en la
memoria. Para efectos de conclusión y/o despedida,
recomendamos las siguientes 05 fórmulas:
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Fraseológico:
Se puede culminar mencionando una frase célebre o algunas
palabras impactantes o motivadoras.
Por ejemplo:
Por ejemplo:
Por agradecimiento:
Mixto:
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Ejemplo:
N TEMA TIPO DE
ORATORIA
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
VI. LA ENTREVISTA
6.1. DEFINICIÓN
Participan:
ENTREVISTADOR (ES) Persona o personas que realizan las preguntas y
evalúa la conducta de la persona.
ENTREVISTADO Persona que responde las preguntas que le
realiza el entrevistador.
PLANIFICACIÓN
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DURANTE LA ENTREVISTA
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Ejemplo:
En vez de decir:
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PERSONALIDAD
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FORMACIÓN
....................................................................... ¿
Por qué estudió arquitectura, derecho,
económicas?
¿Cómo decidió qué estudiar?, ¿Qué otras
carreras le atraían?
¿Quién influyó más a la hora de elegir la
carrera?
¿Qué asignaturas le gustaban más/menos y en cuáles
sacó mejores o peores notas?
¿En qué medida las calificaciones se deben al esfuerzo
personal y en qué medida a la inteligencia?
¿Qué cambios habría introducido en el plan de estudios de
la Facultad o Escuela, si se hubiera podido?
¿Cuál fue la experiencia más gratificante durante su vida de
estudiante?
¿Piensas proseguir o ampliar los estudios de alguna manera?
Si volviera a empezar tus estudios, ¿qué haría de modo diferente?
En la formación complementaria, ¿qué seminarios o cursos
de corta duración ha realizado?, ¿Qué lo motivó a
realizarlos?
EXPERIENCIA LABORAL
¿Qué aprendió durante los trabajos anteriores? ¿Qué funciones
desempeñó?
¿Cuánto le pagaban en su anterior trabajo?
¿Debió supervisar el trabajo de alguien?
¿Cuál de los trabajos previos le ha gustado más/menos? ¿Por qué?
¿Cuál es su proyecto o solución más creativa?
¿Cómo se llevaba con los compañeros, jefes, subordinados?
¿Cuál fue la situación más desagradable en que se vio? ¿Cómo le
hizo frente?
Describir el mejor jefe que haya tenido. Y el peor.
Describir un día típico en el trabajo anterior.
¿Cómo consiguió ese trabajo/ práctica?
VIDA PERSONAL
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EMPRESA
Ejemplo:
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https://divinaejecutiva.com/
Con el avance de las nuevas tecnologías, más empresas optan por realizar
entrevistas de trabajo online o a distancia, con el objetivo de reducir costos,
tener mayor flexibilidad en los horarios y la posibilidad de grabar las pruebas de
selección.
Todas las empresas quieren alcanzar el éxito absorbiendo el mejor talento
humano, y una nueva forma de hacerlo es mediante entrevistas de trabajo
online. A partir de la masificación de las nuevas tecnologías, muchas
compañías han optado por sumarse a esta tendencia a distancia o por internet.
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4. Ten un plan B.
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8. Aléjate de ruidos.
Encuentra un espacio tranquilo. El ruido es la
interferencia que pude dañar una
comunicación, sobre todo cuando se trate de
una entrevista de trabajo online. Si alguien se
encuentra en casa, es bueno avisar que
durante un tiempo apropiado eviten hacer
algún ruido.
9. Elige el micrófono:
Muchas personas confían que el micrófono
del ordenador puede ser la mejor opción y
terminan traicionándolo en el mejor momento
de una entrevista online.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
A continuación te damos cinco tips a tener en cuenta cuando afrontas una entrevista
de forma telemática:
Si bien las preguntas pueden ser diferentes a las mencionadas en este manual,
existen muchos puntos en común que todo reclutador querrá averiguar del
entrevistado. Según el portal BUSINESS INSIDER, recopiló seis puntos
importantes para tomar en cuenta:
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Actividades:
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1. ……………………………….. 1. ………………………………..
……………………………….. ………………………………..
2. ……………………………….. 2. ………………………………..
……………………………….. ………………………………..
3. ……………………………….. 3. ………………………………..
……………………………….. ………………………………..
4. ……………………………….. 4. ………………………………..
………………………………. ……………………………….
5. ………………………………. 5. ……………………………….
………………………………. ……………………………….
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VII. LA ARGUMENTACIÓN
7.1. DEFINICIÓN
Un argumento es un razonamiento
que se emplea para demostrar o
probar que lo que se dice o afirma si
es cierto, para convencer al otro de
algo que aseveramos o negamos.
En este sentido, el argumento siempre
busca persuadir a la otra persona
sobre la veracidad de lo que decimos.
Por esta razón, para que sea
convincente, debemos procurar que
nuestro argumento sea coherente,
sólido y sin contradicciones que puedan afectar su credibilidad. De allí que
se diga que un buen argumento debe estar siempre blindado, es decir, sin
puntos débiles, para enfrentar réplicas y refutaciones.
Según su Según su
función contenido
El contenido de
los
argumentos
se basa en
los tópicos
Tópicos:
Diferentes valores
en que se basa un
argumento para
establecer su
fuerza
argumentativa.
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ARGUMENTO TIPO
“La inversión de nuestros hijos es una inversión futura para la Argumento de
sociedad” progreso
“Las leyes son inútiles desde el momento que existen un vacío legal
Argumento de utilidad
que hace que los sinvergüenzas actúen impunemente”
“Hay que proteger las corridas de toros porque forman parte de nuestro
Argumento de tradición
acervo cultural”
“Los hijos buscan salir hasta las tantas. Este tipo de actos les hace
Argumento hedonista
felices, se trata del placer de sentirse libres sin que nadie los controle”
“Lo ético sería que ayudásemos a los inmigrantes a integrarse” Argumento ético
“Durante mi viaje conocí a muchas mujeres afganas que padecían una Argumento de
discriminación angustiosa” experiencia personal
“House no cree en estos argumentos, si él dice que un argumento de Argumento de
autoridad es falso, entonces es falso” autoridad
“Con la discriminación sexual ocurre lo mismo que con la
discriminación racial: en ambos estamos atacando a la persona”
Argumento de analogía
Cuidado: “La falsa analogía es una falacia que consiste en comparar
situaciones que no aguardan semejanza”
“Pongamos un ejemplo, ocurrido en Valencia, donde un alumno del Argumento de
instituto x puso una denuncia por continuas agresiones” ejemplificación
“La madre de Juan fumó durante su embarazo, por eso ahora es un Argumento de causa-
niño débil y con bajo de peso” efecto
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RECUERDA:
ACTIVIDADES
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Texto argumentativo
Lea y responda:
1. Uno de tus compañeros presenta frente al curso una exposición sobre los
analgésicos y concluye diciendo lo siguiente:
“…Finalmente, debo decir que de todos los analgésicos que existen en el
mercado el mejor es SINDOL, puesto que es el único que me ha permitido
combatir esta dolencia”.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
a) Analogía
b) Generalización
c) Signos
d) Causa
e) Autoridad
Afirmamos que la Tierra gira alrededor del Sol, porque, basándonos en las
teorías de Copérnico, lo podemos probar.
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a) Generalización
b) Signos
c) Autoridad
d) Causa
e) Analogía
8.1. EL DEBATE
ETAPA DE PLANIFICACIÓN
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
¿Para qué?
Objetivo
¿Cuándo y a qué hora?
Tiempo
¿Con qué elementos, papelotes o
Método
retroproyectores?
¿Cómo encontrar la información sobre el tema?
Documentación
Investigar sobre el tema definido
ETAPA DE EJECUCIÓN
ETAPA DE EVALUACIÓN
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Confusión
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Se encarga de Es el espectador
Son especialistas del panel, no
en la materia que coordinar,
controlar el puede participar
aportar
tiempo, dar la directamente pero
conocimiento y
palabra y puede formular
distintos puntos de
presentar preguntas
vista.
Interacción
Interacción OBJETIVO Actualización
Actualización
con
con las DEL PANEL
OBJETIVO de
de
personas
personas DE
DEL PANEL información
información
DISCUSIÓN
DE
DISCUSIÓN
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Se debe definir las reglas que lo regirán, y a las que el moderador
deberá ceñirse. El moderador y los expertos invitados deberán
conocer estas reglas, y los tiempos de cada etapa deberán respetarse,
así como el derecho de palabra de cada quien.
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Actividades:
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LINK:
Preposiciones Son palabras invariables. Ellas son: a, ante, bajo, con, contra,
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Combinando ideas.
Le solicito me envíe información sobre los cursos de
perfeccionamiento técnico y la descripción de las oportunidades
laborales que ofrece la institución (oración compuesta)
Proceso de composición.
Entre la oración 1 y la oración 2 hay palabras iguales. Se eliminan estas
palabras de la última oración y se unen a través de conjunciones,
preposiciones, adverbios o locuciones. En este caso se empleó la
conjunción copulativa.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
De la teoría a la práctica:
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EJEMPLOS:
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TIPOS DE PÁRRAFO
En un mismo texto se puede observar diferentes tipos de párrafos, entre los
cuales se puede evidenciar los que se presentan a continuación.
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FORMACIÓN DE UN PÁRRAFO
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Actividades:
1. Palabra: Exportación
Oración:
Párrafo:
2. Palabra: Producción.
Oración:
Párrafo:
_ _
_ _
_ _
_ _ _
_ _ _
EL MÉTODO VSA.
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Actividad:
palabras.
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X. EL TEXTO
10.1. DEFINICIÓN
Es el conjunto de frases y palabras coherentes que
permiten ser interpretadas transmitiendo ideas de
un autor (emisor o locutor). Aunque se suele pensar
que los textos son creados por autores literarios,
científicos o periodistas, la realidad es que
cualquier persona que pueda leer y escribir puede
escribir un texto. Ejemplo: un mensaje instantáneo,
una receta, el cuerpo de un correo electrónico, etc.
Un texto tiene una estructura compuesta por una introducción, desarrollo y
conclusión.
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Podemos hacer las siguientes preguntas ¿de qué trata? o ¿de qué nos
habla el texto?
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p
r
á
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Ejemplo:
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Actividades:
Crear un texto, con el tema que se indica y los párrafos del esquema,
indicando la idea principal y las ideas secundarias.
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XI. EL PÁRRAFO
EL PÁRRAFO
Tipos de párrafos
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Ejemplo:
DESEQUILIBRIOS
CONTRADICCIONES
No se revisa la información dada y se incluye una idea que
contradice a otra ya mencionada.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Ejemplo:
Ejemplo:
PERÍFRASIS
Cuando no se tiene definida la idea que se quiere expresar, se cae
en rodeos y se da información innecesaria.
Ejemplo:
RUPTURAS
Se pasa de una idea a otra, sin que la anterior se haya desarrollado
lo suficiente.
Ejemplo:
No quedaron muy claras las decisiones del Gobierno. El
Vicepresidente celebró el nombramiento del nuevo funcionario y
manifestó que espera que continúe la labor que venía
desempeñando su antecesor.
CITA IMPERTINENTE
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Las ideas y los párrafos de cualquier escrito deben estar conectados entre
sí para que el texto se perciba como algo unificado y coherente. Para
conseguirlo, tenemos una herramienta muy útil llamada “conectores”, que
son las palabras que sirven para marcar la relación existente entre los
párrafos, frases e ideas de un texto.
12.2. La Preposición
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CLASES DE PREPOSICIONES
Precisamente para evitar las repeticiones en su uso, debemos usar el
siguiente listado de conectores de acuerdo a su clasificación que existen.
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Ejemplo:
CONECTOR ADITIVO:
CONECTOR OPOSITIVO:
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CONECTOR CAUSATIVO-CONSECUTIVO:
Antes del examen se bebió varias manzanillas, pues normalmente le
tranquilizan.
Tienen muy buena mano para la cocina; de ahí que se esté
planteando abrir un restaurante.
En verano esta zona se llena de turistas buscando playa; en
consecuencia, los hoteles están al completo.
Ya sabes que tenemos que comprar las entradas con antelación; así
pues, decide ya si vienes o no.
Nunca estuvo realmente enamorado de su esposa, ya que siguió
saliendo con su exnovia.
Estoy verdaderamente enfadada con él porque no me gusta cómo
me trata.
CONECTOR COMPARATIVOS:
CONECTOR COMPARATIVO
Nunca hace caso a lo que el médico le recomienda, es decir, hace lo
que le da la gana.
Después de una reunión de cuatro horas no se pusieron de acuerdo;
en otras palabras, seguimos igual.
CONECTOR ORDENADOR
Conector ordenador:
Inés seguía haciendo los deberes; mientras tanto, su hermano salió
sin hacer ruido.
Anteriormente había ocurrido un accidente que es de vital importancia
es esta historia.
La boda era a las siete; previamente sirvieron un vino de honor.
Finalmente debemos aceptar que Internet forma parte de nuestras vidas y
que, en definitiva, somos nosotros los que debemos adaptarnos.
Ejercicios de repaso:
Completa las siguientes oraciones con los conectores
correspondientes:
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XIII. LA REFERENCIA
La referencia
Es un tipo de relación semántica, que se
da cuando hay una presuposición que
debe ser satisfecha, donde la información
al ser recuperada es el significado
referencial. Puede recuperarse en el
contexto situacional o textual. Si se
recupera en el contexto situacional se le da
el nombre de «exófora» y no se la
considera cohesiva, pues no une
elementos presentes en el texto, si no
entre el texto y el exterior de la situación.
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ANÁFORA
Por ejemplo:
CATÁFORA
La catáfora se da cuando la presuposición opera en la dirección
opuesta a la anáfora, es decir, hacia adelante.
Por ejemplo:
LA ESTILÍSTICA DE LA ORACIÓN
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CLASES DE ESTILÍSTICA
ESTILÍSTICA
BALLY
Ejemplo:
ESTILÍSTICA DE LA NOVELA
ESTILÍSTICA DE LA POESÍA
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ESTILÍSTICA DE LA COMEDIA
ESTILÍSTICA DE ROMANCE
El estilo del género literario romántico a pesar de tener
concordancia con la poesía, este se presenta como una narrativa
más amplia donde el mensaje debe presentar reflexiones hacia el
amor o el desamor.
ESTILÍSTICA DE SUSPENSO
La expectativa es la clave estilística del suspenso. Como recurso
literario la tensión, los conflictos, los sustos y el juego de altibajos
con las emociones son sus características.
ESTILÍSTICA DE LA CONVERSACIÓN
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Ejemplo:
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Brinda aspectos
personales de lo descrito
Transmite estados de
ánimos y sentimientos
Describe emociones y
suele usar lenguaje
metafórico y simbólico
Se utiliza el lenguaje
connotativo
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
5. Incluye reflexiones
Por más objetivo que deba ser tu ensayo, es
recomendable que después de la conclusión
incluyas un párrafo que estimule la reflexión e
intente cambiar la perspectiva del lector
respecto al tema.
METACOGNICIÓN
1. ¿Qué has aprendido?
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Características:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Director de envíos:
Ing. Fernando Cortes Mirra.
Presente:
Oficio 22/2019
Estimado Sr. Cortés, con este oficio se le comunica la resolución que la junta
de administración resolvió en lo relacionado a la petición de su departamento
de distribución, especialmente en lo relacionado al requerimiento de vehículos
de carga con circulación diaria; de lo cual resolvieron lo siguiente:
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Oficio No 1/2015
13 de febrero de 2015
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Características.
Las partes que debe constar el oficio múltiple son las siguientes:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Ejemplo 01:
Señor:
Asunto: Licencia de casas vivienda.
Atentamente
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Tipos de memorándum:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
EJERCICIOS APLICATIVOS
Ejemplo 01:
Para tal efecto, le agradeceré coordinar con todos los integrantes de la fuerza
de ventas para su presentación en el Departamento de Capacitación a las
8.00 horas del día citado, para inaugurar el programa de capacitación.
Ejemplo 02:
Cordialmente,
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Tipo de
Función Ejemplo
informe
Son investigaciones sobre fenómenos “Estudio del suelo y beneficio
sociales, psicológicos, económicos, de al medio ambiente”
grupos de personas, en general, adaptados “Evaluación de daños en el
museo de antropología por
para las organizaciones que se nutren de
Informe sismo”
esos datos. Tal vez el más conocido sea el “Impacto en la flora y fauna
técnico
censo, que se realiza casa por casa de desechos del petróleo”
periódicamente en casi todos los países, y
que luego de un tiempo de recopilación
produce informes con distintos datos.
Tienen que ver con ciencias más duras, ya ” Arrecifes coralinos
con un rol más relevante de los conceptos afectados por la
Informe
técnicos, que probablemente permitan contaminación”
científico “Educación del medio
analizar resultados y repensar el camino en
ambiente”
el que se desenvuelve la ciencia. “Oceanografía biológica”
Son aquellos que tienen la intención “Como preparar
primera de masificar su llegada buscando adecuadamente alimentos de
adaptar resultados de investigaciones origen animal”.
“Evitar la mala alimentación y
hechos con procesos técnicos a las
Informe de los malos hábitos nocturnos”.
competencias de cualquier ciudadano, de “Cuidarse de la exposición
divulgación
modo de que pueda acceder a la continua al sol”.
conclusión aun sin tener conocimientos ” Consejos a seguir en caso
técnicos. de incendios y temblores”
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Ejemplo:
http://www.pieb.org/migracion_pobreza/img/difusion.pdf
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Los datos que se proporcionen tienen que ser exactos y de manera que
puedan demostrarse de forma simple.
Portada.
Un resumen del texto.
Índice.
Glosario de símbolos o términos técnicos, en caso de que
fuese necesario
Una introducción.
Desarrollo del cuerpo del texto.
Las conclusiones.
Los anexos que se necesiten.
La bibliografía consultada.
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d. X cantidad de backdoors
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
INTENCIÓN COMUNICATIVA
La intención comunicativa en el
proceso de comunicación radica en el
objetivo que tiene el emisor al
transmitir su mensaje, este puede
informar, solicitar, pedir, ordenar,
suplicar, etc.
Para identificar la intención se requiere conocer las FUNCIONES DEL
LENGUAJE que son las siguientes:
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ÁMBITO DE APLICACIÓN
Este documento es de aplicación a todos los egresados de las
diferentes carreras técnicas de SENATI, al momento de redactar el
trabajo de investigación, el cual es requisito para optar el Bachiller
técnico.
RESPONSABILIDADES
Cada Director de carrera tiene la responsabilidad de hacer llegar este
documento a todos los estudiantes que han egresado de las carreras
técnicas, así como a los docentes que van a asesorar la elaboración
del Informe Técnico Laboral y aquellos que imparten la asignatura.
GENERALIDADES
Este documento especifica la estructura general de la elaboración del
Informe Técnico Laboral.
DEFINICIONES
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CITAS DE AUTORES
La copia textual de libros debe hacerse entre comillas, para lo
cual se deben emplear obligatoriamente citas al pie de página en
las cuales se indiquen apellido del autor, coma, inicial/es del
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REDACCIÓN
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Informe Técnico
ELEMENTO Laboral
Portada o carátula externa Obligatorio
Guarda inicial o de respeto Obligatorio
Hoja de título del Informe Técnico Laboral Obligatorio
Portada o carátula interna Obligatorio
Hoja de presentación de las autoridades Obligatorio
universitarias
Hoja de aprobación del Informe Técnico Laboral Obligatorio
Frontispicio Opcional
Dedicatoria Opcional
Agradecimiento Opcional
Prólogo Opcional
Justificación Obligatorio
Índice general Obligatorio
Introducción Obligatorio
Objetivo general y objetivos específicos Obligatorio
Desarrollo del Informe Técnico Laboral Obligatorio
Conclusiones Obligatorio
Recomendaciones Obligatorio
Glosario Obligatorio
Bibliografía Obligatorio
Colofón Obligatorio
Guarda final o de respeto Obligatorio
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES:
1. Redactar un informe técnico relacionado a tu carrera. Considerar la estructura,
características y las normas de ortografía para su elaboración.
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
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TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
REFERENCIAS
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