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REVISIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NÚMERO 3

GRADO: Segundo

AREA NRO DE ACTIVIDAD PRODUCTO DE AREA PRODUCTO DE LA


EXPERIENCIA
(Comunicación)

COMUNICACIÓN Recomendaciones
para cuidar nuestra
salud respiratoria

(Teatro de sombras)
MATEMÁTICA Actividad 7:
Representamos con
Afiches con gráficos de
números enteros los
cambios de clima en
cambios de
diferentes regiones
temperatura.

Actividad 11:
Calculamos ingresos y
gastos familiares
haciendo uso de
números enteros.
Actividad 12:
Elaboramos un Cálculo del presupuesto
presupuesto familiar mensual familiar con los
que considere el kit de ingresos y gastos, para
bioseguridad. implementar el kit de
bioseguridad.

CCSS Actividad 2: Actividad 2:

Comprendemos la Proponen acciones sobre


relación armoniosa la importancia de
prevenir las
con el ambiente para el
cuidado de
enfermedades
respiratorias
nuestra salud. considerando el respeto
y armonía con el
Actividad 6:
ambiente
Reconocemos los
Actividad 6:
problemas

ambientales y su Recomendaciones para


impacto en la salud de respetar y estar en
armonía con el ambiente
las personas. y contribuir al cuidado de
la salud respiratoria en
nuestra familia y
comunidad.

CT ACTIVIDAD 1: Mapa conceptual

Explicamos la situación “Cómo es el sistema


problemática de las respiratorio y los
enfermedades microbios que lo afectan”
respiratorias

ACTIVIDAD 4:
ACTIVIDAD 4:
Explicamos las
Ruta de transmisión de las
enfermedades
enfermedades
respiratorias y cómo el
respiratorias y el
desarrollo científico y
desarrollo científico y
tecnológico contribuye
tecnológico.
a la salud.

ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 5:
Indagamos
científicamente sobre Reporte de Indagación,
la capacidad pulmonar
“Capacidad pulmonar”.

DPCC Actividad 9: Infografía.


Identificamos
situaciones de riesgo y
regulamos nuestras
emociones para cuidar
nuestra salud.

ARTE Y CULTURA ACTIVIDAD 1: Presentan un VIDEO con


movimientos, emociones
Exploramos con los a través de la danza, baile
elementos de la danza. para mejorar nuestra
salud física y emocional
ACTIVIDAD 2:
durante el contexto de
Exploramos con las pandemia.
emociones y el
movimiento.

ACTIVIDAD 3:

Creamos dibujos del


cuerpo en movimiento.

ACTIVIDAD 4:

Reflexionamos sobre
nuestro proceso
creativo .

EDUCACIÓN FÍSICA Actividad 8: Actividad 8:


Exploramos actividades
Realiza actividades de
físicas para el cuidado
Relajación corporal,
de la salud
realizando movimientos
suaves y variados de 5 a 8
minutos, para que nuestro
Actividad 10:
estado corporal vuelva a
Reconocemos prácticas
la normalidad.
corporales saludables y
fortalecemos la
capacidad respiratoria

Actividad 13:
Actividad 13:
Planteamos acciones
para promover el Propone acciones a partir
cuidado de nuestra de la valoración de lo
salud. correcto para promover el
cuidado preventivo de la
Actividad 14:
salud respiratoria y
Practicamos actividad
emocional en armonía con
física y promovemos el
el ambiente.
cuidado de la salud
respiratoria. Actividad 14: En un
cuadro propone
recomendaciones para
promover la importancia
de la actividad física y de
los hábitos saludables en
el cuidado de la salud
respiratoria

EPT

INGLÉS ACTIVITY 1: Crear un testimonio


“What to do?”
corto en inglés y ayudar
a otras personas a
ACTIVITY 2: proteger su salud
“Move to relax” mental y física

ACTIVITY 3:

“Reduce stress”

ACTIVITY 4:

“Do it yourself”

RELIGIÓN

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