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asuntos
Son tres elementos que intervienen en nuestro papel como
públicos ciudadanas y ciudadanos, y fortalecen nuestra conciencia
ciudadana.
Identificar los Es posible identificar y analizar los asuntos públicos desde cuatro
ámbitos:
asuntos 1. Las vivencias
públicos en 2. La cultura estudiantil
distintos 3. La realidad nacional y local
ámbitos 4. La realidad internacional
Identificar los 1. Las vivencias
En este ámbito se pretende identificar los aspectos que afectan la
asuntos búsqueda de identidad y competencia de los y las adolescentes:
públicos en recuperar su percepción sobre su mundo y las situaciones que les
son significativas, como el consumo de drogas y alcohol, las
distintos manifestaciones de su sexualidad, sus expectativas para el futuro
(educación, trabajo), las pandillas, las relaciones amicales y
ámbitos relaciones familiares, etc.
2. La Cultura Estudiantil
Identificar los Desde aquí se busca identificar los problemas y las aspiraciones
que surgen en la escuela: la relación que establecen los y las
asuntos adolescentes entre sus necesidades e intereses, y las demandas de
la institución educativa, la convivencia entre estudiantes y la
públicos en relación con las personas adultas, son aspectos que influyen en la
formación de su ciudadanía. Por ejemplo, el uso de la violencia
distintos para manejar los conflictos, el abuso de autoridad, espacios de
ámbitos participación estudiantil, mejorar la calidad de la educación, etc.
En la medida que se hagan visibles y no pasen desapercibidos, los
y las adolescentes se fortalecerán como sujetos de derecho.
Identificar los 3. La realidad nacional y local
asuntos Desde este ámbito es posible identificar asuntos que representan
públicos en intereses comunes, en cuya búsqueda se pone en riesgo o reto el
ejercicio de la ciudadanía: problemas o necesidades de la salud, la
distintos conservación del medio ambiente, la defensa de los derechos, la
expresión libre de opiniones, el acceso a la información, etc.
ámbitos
Identificar los 4. La realidad internacional
asuntos Desde este ámbito es posible ver, analizar y reflexionar sobre
problemas que afectan a personas de otras partes del mundo y
públicos en que también nos involucran por ser parte de la comunidad
mundial: las pruebas nucleares, la explotación y esclavitud, la
distintos dominación, las guerras, etc. nos invitan a establecer una conexión
ámbitos y posición activa desde nuestro medio.