Escuela Monseñor Oviedo Pudahuel

Programa de Integración Escolar

Psicopedagoga: Pia Barrera Favreau

Guía de Apoyo Lectura

Nombre:
Fecha:
Objetivo: La principal finalidad de la presente guía es practicar y reforzar la ejecución de
la lectura
1. Repasa las líneas punteadas de la M mayúsculas y la m minúsculas.

Es la letra m minúscula,
porque es la menor, la
más pequeña

Es la letra M
mayúscula. Es la
mayor, la más
grande
 2. Escucha el siguiente texto.

3. Comenta con un adulto las siguientes preguntas.

• ¿Cómo se llama la niña?
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• ¿Qué hizo antes de salir de vacaciones?

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• ¿con que letra comienzan las palabras resaltadas en el texto anterior?

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 Escuela Monseñor Oviedo Pudahuel
Programa de Integración Escolar
Psicopedagoga: Pia Barrera Favreau

4. Observa y encierra todas las letras m que encuentres.

5. Observa las imagines y menciona sus nombres. Luego lee la silaba inicial de cada imagen.
6. Relaciona cada dibujo con su silaba inicial.

7. Encierra las letras m que encuentres.

8. Completa con la silaba que falta.

9. Copia las letras que forman el dibujo.