GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

INFORMACIÓN GENERAL
CODIGO DEL INSTRUMENTO: CISM – D - FECHA DE APLICACIÓN:
01
PROGRAMA DE FORMACIÓN:
NÚMERO FICHA:
CENTRO DE INDUSTRIA Y SERVICIOS DEL META
COMPETENCIA: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE
PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO
SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus
actividades formativas y productivas según estándares de protección ambiental.
EVIDENCIA: Conocimiento X Producto x Desempeño X
NOMBRE DEL APRENDIZ:
NOMBRE DE LA INSTRUCTORA: DIONEIDA BALLESTEROS

TALLER N° 1 EDUCACIÓN AMBIENTAL

De dos aprendices, leer y responder cada una de las siguientes preguntas.

Subir evidencias de las actividades realizadas en Drive y en la plataforma
Territorium.

Lea el siguiente texto y responda cada una de las preguntas.

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN COLOMBIA
Entre los grandes temas que hacen parte de las preocupaciones del mundo actual,
la pobreza, la violencia y el ambiente, han venido haciendo emergencia, a través
de las problemáticas que generan y de sus impactos en las correspondientes
dinámicas naturales y socioculturales, ocupando no solo la reflexión de científicos,
académicos, humanistas y políticos, entre otros, sino también la orientación y
proyecciones de las agendas internacionales, que los han ido posicionado como
prioridades básicas y fundamentales a atender, desde sus enfoques más o menos
críticos y sus apuestas estratégicas para los diferentes propósitos del desarrollo.
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de
valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento
de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las
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necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las

generaciones futuras.
Objetivos de la educación ambiental:
1. Toma de conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que
adquieran mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y
de los problemas.
2. Conocimientos: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir
una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los
problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo
que entraña una responsabilidad crítica.
3. Actitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores
sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los impulse a
participar activamente en su protección y mejoramiento.
4. Aptitudes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las
aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.
5. Capacidad de evaluación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a
evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de
los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.
6. Participación: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que
desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la
urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente,
para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.
Responda:
1. Luego de haber leído el texto anterior sobre la Educación Ambiental en
Colombia escriba 2 conclusiones del tema tratado.
Solución conclusión 1 Según el tema la educación ambiental debe ser un requisito
para todas las personas debemos ser muy consecuentes y responsables para
poder acabar con todos los factores que actualmente estamos lidiando
Conclusión 2 la educación ambiental tiene unos objetivos de los cuales debemos
cumplir allí nos muestra, nos informa que debemos cumplir ayudar y organizar que
toda la humanidad podemos hacer el cambio mostrándonos mas consecuentes
mas organizados para poder mitigar todos los cambios y problemas del medio
ambiente
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2. ¿Cree usted que en Colombia hay falencias en Educación Ambiental en las

instituciones educativas, por qué?

Solución

Si hay falencias por que actualmente ahí instituciones que no le dan la importancia
que merece en realidad muchas veces dejan pasar cosas y no se preocupan por lo
que es verdadera importante debemos concientizar a todas la instituciones del
valor que tiene el medio ambiente y a toda la humanidad de todo lo bueno que
significaría si verdaderamente mostramos un interés en cambiar unas costumbres
mediocres y dándole importancia ya todo lo buen que seria aprender una buena
educación ambiental

3. ¿Describa mínimo 10 problemas ambientales que se presentan en Colombia?

Deforestación
Incendios forestales en Colombia
Contaminación antrópica o provocada por el hombre
Caza furtiva y tráfico ilegal de flora y fauna de Colombia
Minería ilegal en Colombia
Conflictos armados en Colombia
Explotación de recursos naturales en la obtención de combustibles
Actividades industriales que producen problemas ambientales en Colombia
Basura y residuos peligrosos
Escasez de agua
Degradación del suelo

4. La deforestación es la destrucción o agotamiento de la superficie forestal

(bosques naturales), habitualmente debido a la acción humana mediante la
tala o la quema de árboles, con el objetivo de ganar insumos industriales
(como la industria maderera y papelera, entre otras) o bien superficie
cultivable para las labores agropecuarias. ¿Escriba mínimo 5 causas y 5
consecuencias de la deforestación en Colombia?

CAUSAS CONSECUENCIAS
Eliminación de especies arbóreas
Conversión de terrenos para la Pérdida de hábitats
agricultura
Vulnerabilidad a los incendios
Incendios forestales
TALA ILEGAL Alteraciones climáticas
presión por el crecimiento poblacional.
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Reducción de recursos naturales

siembra de cultivos ilícitos
Impacto en el turismo sostenible

Bibliografia

https://twenergy.com/ecologia-y-reciclaje/medio-ambiente/deforestacion-
causas-y-consecuencias/

https://www.ecologiaverde.com/principales-problemas-ambientales-en-
colombia-2128.html