NOVEDADES NGLE

Sintaxis fácil: análisis sintáctico según la Nueva Gramática

(https://www.claseslengua.com/2021/01/sintaxis.html)

En este post vamos a desarrollar un entrenamiento de análisis sintáctico de oraciones

para hacer la sintaxis fácil, para que no se te resista ni uno solo de los ejercicios de
sintaxis. Lo haremos siguiendo la Nueva Gramática de la Lengua Española y el Glosario
de Términos Gramáticos.

La morfología

Para dominar la sintaxis es necesario dominar previamente la morfología. En la sintaxis

es vital reconocer los tipos de palabras, ya que de ello dependerá que una palabra pueda
ejercer una función determinada en el análisis sintáctico. Por ello, antes de comenzar
con la sintaxis te recomiendo que repases las categorías gramaticales y otros aspectos
como las perífrasis verbales y las locuciones.

Modalidades de la oración

También es importante conocer la modalidad de la oración o del enunciado, según la

actitud del hablante: enunciativas, interrogativas, explicativas, desiderativas, dubitativas
y exhortativas. Esto se suele incluir tras finalizar el análisis sintáctico de oraciones
dentro de la clasificación de la oración.

Predicados, argumentos y adjuntos

Llegamos aquí a una de las grandes novedades del análisis sintáctico de la Nueva
Gramática y es que si anteriormente buscábamos los sintagmas, poníamos de qué tipo
era y cuál era su función sintáctica, es decir, el complemento que eran, ahora en los
sintagmas hay que añadir un tercer elemento: si es predicado, argumento y adjunto. Pero
cuidado porque este predicado no es lo mismo que el predicado de la oración (el
conjunto del verbo y sus complementos). Veamos esos tres tipos de unidades léxicas:

 Argumento: complementos que introducen información exigida por el verbo. El

Complemento Directo y el Complemento de Régimen son siempre argumentos,
mientras que el Complemento Indirecto es algunas veces argumento y otras veces
adjunto.
 Adjunto: complementos que, aunque aportan información útil, no es imprescindible,
es decir, no es requerida por el verbo, son opcionales. Casi siempre son los
complementos circunstanciales.
 Predicado: lo que se dice de algo o de alguien. Es decir, no se refieren al verbo, sino
normalmente a un sintagma nominal. Suelen ser el complemento predicativo y el
atributo.

En la oración Silvia acusó del robo el jueves a Elena; del robo es un Sintagma
Preposicional Complemento de Régimen Argumento (SPp CR AR); el jueves es
Sintagma Nominal Complemento Circunstancial de Tiempo Adjunto (SN CCT AD) y a
Elena, Sintagma Preposicional Complemento Directo Argumento (SPp CD AR). En la
oración Jaime está triste, triste es un Sintagma Adjetival Atributo Predicado (SAdj AT
P). Sí, sé que es raro, pero hay que asumir pronto esta novedad.

Modificadores oracionales

Posiblemente tu profesor de Lengua, o incluso yo mismo hasta empezar a aplicar la

Nueva Gramática, te haya dicho que todo lo que no es Sujeto es Predicado. Pues bien,
eso puede no ser así, ya que hay una parte que aparece en algunas oraciones que no
forma parte ni del Sujeto ni del Predicado. Es el modificador oracional. Se trata de
elementos que complementan a todo el predicado o a toda la oración. Pueden ser
tópicos, complementos del enunciado o complementos de la enunciación y suelen estar
separados por coma.

Sujeto y predicado

Tradicionalmente, para conocer el sujeto de la oración se le preguntaba ¿quién? al

verbo. Pero esto nos lleva a confusiones cuando el sujeto no es una persona. Sí es cierto
que para conocer el sujeto hay que fijarse en el verbo antes, ya que el sujeto será el
sintagma nominal que concuerde en número y persona. Si hay varios, cambia el verbo
de número (singular/plural) y el sintagma nominal que necesite cambiar con el verbo
será el Sujeto. El Predicado será todo lo que no sea Sujeto y que tampoco sea
Modificador Oracional.

Tipos de sintagmas

Una vez que tenemos reconocidos el verbo, el Sujeto y el Predicado, debemos señalar
los sintagmas de la oración. Debemos conocer los distintos tipos de sintagmas o grupos.
El sintagma es una unidad superior a la palabra e inferior a la oración. Es decir, una
oración simple es como una caja que tiene otras cajas más pequeñas en su interior a las
que llamamos sintagmas o grupos. Un sintagma puede ser una única palabra o un
grupo de palabras donde una de ellas funciona como núcleo. Cada sintagma tendrá una
función en la oración. Para conocer el tipo de sintagma debes conocer las categorías
gramaticales porque en función el tipo de palabra que funcione como núcleo
determinará el tipo de sintagma. Si digo La niña tengo un sintagma nominal porque su
núcleo es niña, que es sustantivo. Pero si digo La niña del tercer piso del edificio de
Málaga, sigue siendo un sintagma nominal porque todas las demás palabras, que
forman otros sintagmas que dependen del principal, se siguen refiriendo a la niña. Los
tipos de sintagma son:

 Sintagma nominal (SN): tienen como núcleo un nombre, un pronombre o cualquier

palabra sustantivada. En torno a ese núcleo puede incluir:
o Determinante.
o Modificador, será un adverbio. Incluso la niña de Málaga
o Complemento del nombre que puede ser un sintagma adjetival o
preposicional.
o Aposición, un sintagma nominal que explica o matiza al núcleo. Felipe VI, el rey
de España.
 Sintagma adjetival (SAdj): consta de un núcleo, un adjetivo, y de dos posibles
complementos:
o Modificador del adjetivo, será un adverbio. Más guapo.
 o Complemento del adjetivo, será un sintagma preposicional. Contenta por su
resultado.
 Sintagma adverbial (SAdv): el núcleo es un adverbio y tiene dos posibles
complementos:
o Modificador del adverbio, que puede ser un sintagma adverbial o nominal: dos
días antes del partido.
o Complemento del adverbio, será un sintagma preposicional: dos días  antes del
partido.
 Sintagma preposicional (SPp): es aquel sintagma que está introducido por una
preposición. El Glosario de Términos Gramaticales introduce una novedad. Antes se
analizaba la preposición como enlace y lo que venía a continuación como término.
Ahora, la preposición es el núcleo de este sintagma, se mantiene el término que es
además complemento argumental. 
o Término: puede ser un sintagma nominal, adjetival, adverbial o preposicional.
Entre las dos montañas.
 Sintagma verbal (SV): el núcleo es un verbo. En la oración, constituye el predicado e
incluirá todo lo que no es sujeto ni complemento oracional, por lo que además del
verbo podemos encontrar en su interior todos los demás sintagmas. Subieron las
escaleras.
 Sintagma interjeccional (SI): cuando la interjección lleva anexadas otras palabras, la
Nueva Gramática habla de Sintagma interjeccional. ¡Caray, que desastre! 

La oración simple

Cuando hay verbo, tenemos una oración. Si existe solo un verbo, tenemos una oración simple.
Es el momento de realizar el análisis sintáctico de la oración, para ello vamos a seguir los
siguientes pasos:

1. Subrayamos el verbo.

2. Buscamos el sujeto mediante la prueba de concordancia y lo señalamos.

3. Identificamos el predicado (verbal o nominal) y lo señalamos.

4. Identificamos y señalamos los distintos sintagmas, la función que tienen (complemento que
son) y dependiendo de lo que pida nuestro profesor, el tipo y función de cada palabra.

El Sujeto (SNS)

El Sujeto será un Sintagma Nominal y hay que analizarlo como tal, es decir, con un sustantivo o
pronombre que ejercerán como Núcleo, con determinantes, Complementos del Nombre... Es
muy importante reconocerlo correctamente.

La prueba de concordancia del sujeto

Localizamos todos los sintagmas nominales que aparezcan en la oración con el mismo número
y persona que el verbo. Los vamos cambiando de número, es decir, el que esté en singular, lo
pasamos a plural. Si la oración deja de tener sentido, ese es el sujeto.
La mujer valiente recorrió el bosque

Tenemos dos sintagmas nominales: la mujer valiente y el bosque. Al cambiar de número del
primero Las mujeres valientes recorrió el bosque la oración pierde sentido por lo que La mujer
valiente es el sujeto. 

Aquel día me dolía el tobillo

En este caso, tenemos un sintagma nominal a la izquierda y otro la derecha, el sujeto es el que
está a la derecha, el tobillo.

Sujeto expreso y sujeto tácito (omitido)

En los casos que hemos analizado, el sujeto está expreso, es decir, aparece en la oración. Sin
embargo, puede que no esté expresado en la misma, pero se le pueda añadir un pronombre
que funcione como sujeto y que concuerde en número y persona con el verbo. A este sujeto
conocido tradicionalmente como omitido o elíptico, la Nueva Gramática le da el nombre de
Sujeto Tácito. 

Mintió sobre el caso

El sujeto es tácito (él o ella)

Sintagma Verbal Predicado

Una vez localizado el Sujeto, debemos señalar el sintagma verbal predicado, que será todo lo
que no sea sujeto ni complemento oracional. Si el verbo que hemos subrayado es ser, estar o
parecer, tenemos Sintagma Verbal Predicado Nominal (SVPN). Con el resto de casos tenemos
Sintagma Verbal Predicado Verbal (SVPV).

Sintagma Verbal Predicado Verbal (SVPV)

En el Predicado Verbal, el Verbo es el Núcleo y junto a él podemos encontrar distintos

complementos. Siempre hay que señalar el tipo de sintagma y el complemento que es, además
de, si te lo pide tu profesor, decir si es argumento, adjunto o predicado. Para identificar los
complementos posibles, lo mejor es tratar de hacerlo en el siguiente orden:

Complemento directo (CD) y de Medida Argumental (CMedAR)

¡Sí! No te alarmes, pero al Complemento Directo tradicional, la Nueva Gramática le añade un
tipo de CD llamado Complemento de Medida Argumental. Por cierto, el CD es siempre
Argumento (ARG).

Buscar el Complemento Directo es sencillo. Hay que sustituir el sintagma del predicado por lo,
la, los o las y si la oración resultante es correcta, tenemos CD. Si nos confunde un posible caso
de leísmo, podemos pasar la oración a pasiva y si el sintagma funciona como sujeto en la
pasiva, es que es CD. 

Marta compró unas rosas rojas --> Marta  las compró --> Unas rosas rojas fueron compradas
por Marta

Cuando el CD se refiere a un ser animado a quien conocemos, puede ir introducido por la

preposición a.

Marta ha visto a su perro

Complemento de medida argumental (CMedAR)

Este tipo de Complemento Directo, el Complemento de Medida Argumental es mejor
explicarlo con ejemplos. En Pesa mucho o Mide bastante, tanto mucho como bastante, el
Glosario de Términos Gramaticales (CTG) los consideran pronombres (mucho refiriéndose a
mucho peso o bastante refiriéndose a bastante longitud). Hasta ahora lo considerábamos
adverbio y lo poníamos como Complemento Circunstancial de Cantidad, pero ahora pasa a
tener esta denominación de CMedAR. 

Complemento Indirecto (CI)

Es el destinatario de la acción verbal. Normalmente, es un Argumento (AR), pero hay casos

donde su función resulta enfática y es Adjunto (AD). Se trata del destinatario de la acción
verbal y se puede buscar sustituyéndolo por le o les. Es habitual que vaya introducido por la
preposición a.

Mandé una carta a mi hijo --> Le mandé una carta

A veces puede aparecer duplicado. No son dos CI, sino el mismo duplicado.

Le mandé una carta a mi hijo

Complemento indirecto adjunto (CI AD)
Solo en un caso vamos a considerar el CI como Adjunto, cuando se da un dativo ético, es decir,
un pronombre que es innecesario, pero que expresa énfasis.

El bebé no me come

Me leí tres libros

Complemento de régimen preposicional (CR)

El complemento de régimen preposicional, antes llamado simplemente Complemento de

Régimen es aquel introducido por una preposición y da sentido completo al verbo. No
obstante, no tiene por qué ser obligatorio, ya que en función de la oración, se puede
sobreentender si necesidad del CR. Es argumento y puede que existan otros elementos entre
el CR y el verbo.

Cuento con conocimientos suficientes

No hablaba con nadie

Se alegraron los alumnos de la ausencia del profesor

Es posible encontrar dos complementos de régimen con el mismo verbo.

Hablaba con el alumno de su asignatura

Las preposiciones más frecuentes en el CR son a, con, contra, de, en, por

Hay verbos que permiten la coexistencia de un complemento directo y uno de régimen. Dijo
barbaridades del entrenador

Complemento locativo argumental (CLocAR)

Cuando un complemento indica lugar y es exigido por el significado del verbo tenemos el
Complemento locativo argumental (CLocAR). Se parecen al CR porque pueden ser un sintagma
preposicional y porque lo requiere el verbo y pueden asemejarse al Complemento
Circunstancial de Lugar porque puede ser un sintagma adverbial, indicar lugar, aunque no se
puede suprimir.

Residía en Madrid

Residía allí
Complemento de modo argumental (CMAR)
Este complemento no lo nombra la Nueva Gramática, aunque para Alfonso Ruiz de Aguirre,
hay verbos que necesitan un adverbio de modo y que es argumento, es decir, necesario para el
sentido de la oración. Es decir, no puede ser Complemento Circunstancial, ya que estos son
adjuntos (no necesarios). Él lo llama Complemento de modo argumental (CMAR).

Elena se portó bien 

Jaime trata fatal a su gato

Complemento agente (CAg)

Este complemento solo aparece en las oraciones pasivas perifrásticas (aquellas que no son
reflejas, se forma con el verbo ser más el participio de un verbo transitivo), lleva delante la
preposición por y realiza la acción verbal. Si pasamos la oración a activa, pasa a ser sujeto.

Los pupitres fueron ordenados por el profesor

La Nueva Gramática no especifica si el CAg es argumento o adjunto, por lo que no debemos

poner nada.

Complemento predicativo (PVO)

El Complemento predicativo (PVO) un complemento predicado semántico. Puede ser un

sintagma adjetival o un sintagma nominal, preposicional, adverbial o incluso una oración.
Implica una predicación o acción secundaria.

Noelia caminaba exhausta. Conlleva que Noelia caminaba y que además iba exhausta.

A excepción del verbo llamar, no admiten la sustitución por lo. 

A Dolores la llamaban Lolita. Se lo llamaban.

Hay dos tipos principales de complementos predicativos:

 Complementos predicativos del sujeto. Expresan estados del sujeto con un verbo
predicativo. Noelia caminaba exhausta.
 Complementos predicativos del complemento directo. Pueden ser adjetivos,
sustantivos, grupos preposicionales, adverbios, locuciones u oraciones. No es
complemento circunstancial de modo porque no se refiere a la acción del verbo, sino
al CD: Lo compraste caro. Te veo estupendamente.
La Nueva Gramática también indica que hay complementos predicativos de otras funciones,
aunque no son muy frecuentes, pero pueden ser del CI (Le extrajeron la muela dormido), CR
(¿Se acuerdan ustedes de Enrique borracho?) o de un grupo nominal (La llegada de Enrique
cansado).

Complementos circunstanciales (CC)

Los complementos circunstanciales son adjuntos, es decir, modificadores opcionales, no

previstos en el significado de su núcleo. Pueden ejercer como tal sintagmas preposicionales,
adverbiales, nominales y oraciones subordinadas. Pero atención, debes tener claro que es
adjunto y no argumento, que si lo suprimes, el verbo no sufre diferencias en su significado.
Además, estos complementos sí que responden a preguntas. Se distinguen diferentes tipos de
complementos circunstanciales:

 Complemento circunstancial de lugar (CCL) ¿Dónde? Estudian en Madrid

 Complemento circunstancial de tiempo (CCT) ¿Cuándo? Estuvo nevando durante dos
semanas.
 Complemento circunstancial de cantidad (CCC) No preguntar por cuánto, ya que se
confunden con los Complementos de medida argumentales (un tipo de CD). Es mejor
asegurarse que se ha descartado lo anterior y se expresa cantidad. El verano nos gusta
mucho.
 Complemento circunstancial de compañía (CCCo). Indica quién acompaña al sujeto o
quién hace la acción a la vez que él. Inés pasea con su novio.
 Complemento circunstancial de instrumento (CCI). Utensilio, dispositivo o recurso que
ha empleado el agente para realizar la acción. Lo escribió con su pluma.
 Complemento circunstancial de materia (CCMa). Se refiere a la realidad, material o no,
para elaborar, ocupar, tratar, modificar o transformar algo. Lo pintó con tinta china.
 Complemento circunstancial de medio (CCMe). Expresa canal o vía por la que se realiza
la acción. Se comunican por ordenador.
 Complemento circunstancial de modo (CCM). Si preguntamos ¿Cómo?  se puede
confundir con el predicativo, indica el modo en que se realiza la acción verbal.
Descarta antes que sea predicativo. Presentó la reunión con audacia.
 Complemento circunstancial de finalidad (CCF). Propósito u objetivo de la acción. Lo
hicimos para su provecho.
 Complemento circunstancial de beneficiario (CCB). Ser que recibe el daño o el
provecho de la acción. Lo hizo por todos nosotros.
 Complemento circunstancial de causa (CCCa). Causa, motivo o razón. Entré por simple
curiosidad.

No confundir con los adjuntos periféricos o complementos oracionales, que suelen aparecer
separados por comas y rechazan los interrogativos.

Atributo en predicado verbal

OJO. Podemos tener atributo en predicados verbales con verbos semicopulativos, es decir,
verbos que modifican su significado. Vamos a señalar lo que dice la Nueva Gramática al
respecto:
Atributo con verbos semicopulativos, es decir, verbos plenos que, al recibir el atributo,
modifican su significado y sus propiedades gramaticales: 

Anduvo triste todo el día

Se quedó sorprendido

Este atributo de los verbos semicopulativos rechazan la sustitución por el pronombre lo.

Sintagma verbal predicado nominal (SVPN)

El Sintagma Verbal Predicado Nominal (SVPN) es aquel que tiene un verbo copulativo (ser,
estar o parecer). Poseen escaso contenido léxico. Estos verbos para tener significado pleno
necesitan el atributo. Además del verbo copulativo y del atributo, el SVPN puede llevar
Complemento indirecto y Complemento circunstancial. 

Una duda frecuente es quién es el núcleo del SVPN, ya que se habla de que el verbo funciona
como enlace. El núcleo sintáctico es el verbo, pero el núcleo semántico es el atributo, por lo
que se puede marcar el verbo como núcleo. 

El atributo
Lo habitual es que lo encontremos con los verbos ser, estar y parecer. Estos atributos pueden
ser sustituidos por el pronombre neutro lo:

Luis estaba guapo --> Luis lo estaba

Pueden ser atributo:

 Sintagmas adjetivales (el más característico): El día era soleado.

 Sintagmas nominales: Luis es médico.
 Sintagmas preposicionales: Estoy de vacaciones.
 Sintagmas adverbiales: Estaba estupendamente.

Los usos del se y otros pronombres personales átonos

Es posiblemente uno de los errores más habituales, definir la función del se y otros
pronombres átonos: me, te, se, nos, os, le, les. Repasamos los casos.
  Se impersonal: forma parte del núcleo del predicado. 
 Se pasiva refleja: forma parte del núcleo del predicado.
 Me, te, se, nos, os en reflexivas: es complemento directo o si existe otro complemento
directo, es complemento indirecto.
 Nos, os, se en recíprocas: es complemento directo o si existe otro complemento
directo, es complemento indirecto.
 Se sustituto de le: siempre es complemento indirecto.
 Me, te, nos, os, le, les dativo ético o dativo aspectual: da énfasis (se puede suprimir),
hace de complemento indirecto: El coche no me arranca. Su hijo no le estudia. Me
estudié tres temas.
 Me, te, se, nos, os voz media o construcción media: forma parte del núcleo del
predicado, el sujeto no tiene culpa de la acción. El Titanic se hundió.
 Me, te, se, nos, os de verbos pronominales. Van con el verbo. Se escondió.

Mira este vídeo para aplicar un truco.

La oración compuesta

Una oración es un conjunto de palabras entre dos puntos. Si hay más de un verbo estamos
ante una oración compuesta. A los fragmentos que se articulan alrededor de un único verbo, la
gramática tradicional le llamaba proposición. Ahora, también se le llama oración, por lo que
una oración compuesta está formada por tantas oraciones simples como verbos tenga.

Pasos para analizar una oración compuesta

1. Subrayar los verbos.

2. Rodear los nexos.

3. Marcar los límites de cada oración.

4. Analizar la dependencia entre cada oración.

5. Analizar internamente cada oración.

Oraciones coordinadas
Estas oraciones compuestas se localizan por su nexo. Las oraciones coordinadas se analizan al
mismo nivel, es decir, no hay una principal. El Glosario de Términos Gramaticales analiza tres
tipos de coordinadas:

  Copulativas: suman acciones. Usan los nexos y, e, ni, ni... ni

Son hijos vuestros y son vuestra responsabilidad.

 Adversativas: una oración se opone a la otra. Usan los nexos pero, mas, sino (que).
Son hijos vuestros, pero no lo parecen.

 Disyuntivas: se da a elegir con los nexos o, u, o... o, o bien... o bien; unas veces sucede
una oración, otras la otra con los nexos ya... ya, bien... bien.

Arregla el grifo o compra uno nuevo.

 

Oraciones yuxtapuestas

Estas oraciones compuestas también se analizan al mismo nivel. Son aquellas que están
separadas por un signo de puntuación (coma, punto y coma o dos puntos) o tienen un nexo
explicativo: es decir, o sea, esto es o lo que es lo mismo (la gramática tradicional las
consideaba coordinadas explicativas.

No te levantes, yo voy.

Pinta mal, es decir, seguramente perderé el partido. 

Oraciones subordinadas

En la coordinación y en la yuxtaposición, las distintas oraciones están al mismo nivel. En la

subordinación hay una oración principal y una subordinada que forma parte de la principal y
que tiene una función.

La gramática tradicional hablaba de oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas y

adverbiales. La Nueva Gramática suprimía el concepto de adverbiales y añadía el término de
construcción, mientras que el Glosario de términos gramaticales retoma las adverbiales,
aunque les aplica cambios, al igual que hace con las adjetivas.

 Oraciones subordinadas sustantivas

 Subordinadas sustantivas con conjunción

Los nexos más habituales son que y si . Pueden realizar funciones de Sujeto, Complemento
directo, Término y Aposición. (No atributo). En estos casos, el nexo no tiene función en la
oración subordinada.

Se puede sustituir por una cosa

Le gusta que la visiten por su cumpleaños. (Sujeto)

Sabemos que has terminado. (CD)

Nos alegramos de que triunfes. (Término)

Te transmito mi convicción: que venceremos al coronavirus. (Aposición)

 
   Subordinadas sustantivas sin conjunción

Introducidas por un interrogativo o exclamativo que sirve de nexo y desempeña función en la

oración subordinada. A veces puede estar introducida por preposición.
Me encanta cómo lo describe. La Subordinada tiene función de sujeto, el nexo CCM.

Dime con quién andas. La Subordinada tiene función de CD, el nexo CCC.

 Subordinadas sustantivas en estilo directo

A veces reproducimos de forma literal las palabras de otra persona. Se puede hacer tras dos
puntos y usando comillas o a través de la raya de diálogo. La función de la subordinada suele
ser de CD.
María dijo: "Yo no he estado aquí nunca".

Yo no he estado aquí nunca -dijo María.

 Subordinadas sustantivas con verbo en infinitivo

Cuando una oración lleva el verbo en infinitivo suele ser subordinada. Estas construcciones de
infinitivo carecen de nexo subordinante.
Le gusta probar la comida. Subordinada sustantiva con función de sujeto.

Debes diferenciar estos infinitivos de los que aparecen en perífrasis verbales (Juan tiene que ir
a Madrid) o de aquellos sustantivados con un determinante y que hacen de núcleo de un SN
(El dulce lamentar de los amantes).

Oraciones subordinadas adjetivas o de relativo

La NGLE ha cambiado radicalmente el antiguo concepto de subordinación adjetiva que solo las
dividía en explicativas o especificativas y que partían de un antecedente. El antecedente es
ahora el factor principal de clasificación quedando:

Subordinadas relativas con antecedente expreso

Son como las subordinadas adjetivas tradicionales. La subordinada tiene una función adjetiva
y complementan a un antecedente nominal funcionando como complemento del nombre. El
nexo puede sustituirse por el cual, la cual, los cual o las cuales salvo en el caso de cuyo. La
función de la proposición subordinada es de Complemento del Nombre. Además, el nexo
tendrá dentro de la subordinada la función de su antecedente.

Los niños que gritan son mis vecinos.

Esa es la funcionaria a quien pregunté por el trabajo.

Ese es el chico cuya novia tuvo el accidente

Estas podemos dividirlas en explicativas, que se introducen entre comas, o especificativas.

Subordinadas relativas libres

Se introducen por un relativo sin antecedente o, como señala la gramática, el propio relativo
incorpora el antecedente (donde, cuando, como, quien). Se incluyen en este tipo las antiguas
adverbiales de lugar, modo y las temporales introducidas por cuando. Tienen función de
Complemento Circunstancial.

Hazlo como te apetezca.

Hazlo donde te apetezca.

Hazlo cuando te apetezca.

Subordinadas relativas semilibres

Son las antiguas Adjetivas Sustantivadas. El nexo lleva un artículo delante y se entiende que el
antecedente está omitido.

El que más partidos ganó se llevó el título.

Las que aprobaron pasaron de curso.

Oraciones subordinadas adverbiales o construcciones

La Nueva Gramática sustituía el término de Subordinadas Adverbiales por Construcciones,

aunque el Glosario de Términos Gramaticales mantiene las Subordinadas Adverbiales. No
obstante, retira el concepto de Adverbiales Propias, que se incluirían en su mayor parte en
Subordinadas Relativas Libres. En estas construcciones, la proposición subordinada tiene una
relación de implicación lógica con la principal y tiene función de Complemento Circunstancial,
de Complemento Oracional o Periférico o incluso se dan relaciones específicas que no se han
dado hasta ahora como prótosis y apódosis. En algunos casos he adaptado la función para que
pueda ser entendido por alumnado de 4º de ESO.

Construcciones temporales

Pueden utilizar conjunciones como mientras, según o conforme. La proposición subordinada

hace función de Complemento Circunstancial de Tiempo.

Mientras tú planchas, yo cocinaré.

Construcciones modales

Las que usan el relativo como se consideran Relativas Libres, pero en el caso de casos como
según, se consideran construcciones y ejercen función de Complemento Circunstancial de
Modo.

Fueron atendidos según establecía el protocolo.

Construcciones de relación causa-efecto: causales, finales e ilativas

Pueden confundirse entre sí porque en los tres casos se expresan relaciones causa-efecto, pero
se distinguen tres tipos:

 Construcciones causales: la proposición subordinada expone la causa de lo afirmado

en la principal: Se quedaron en casa porque hacía frío. La función es de Complemento
Circunstancial de Causa.
 Construcciones finales: expresan el propósito o fin de las acciones: Se quedaron en
casa para no pasar frío. La función es de Complemento Circunstancial de Causa.
 Construcciones ilativas: manifiestan la consecuencia de una afirmación anterior: Se
quedaron en casa, así que no pasaron frío. La función es de Complemento Oracional.

Construcciones comparativas
Establecen una relación de superioridad (más que), inferioridad (menos que) e igualdad (igual
que) entre dos términos. No se analizan como una oración principal y una proposición
subordinada, sino como primer término y segundo término, siendo habitual que el verbo del
segundo término esté omitido.

Esta habitación es más amplia que la otra.

  Construcciones superlativas

Expresa una propiedad en su grado máximo o mínimo (el más, el menos, el mayor, el peor...).
Está formada por un primer término con el superlativo y puede contener una segunda parte
con el complemento que lo restringe a su clase.

El árbol más alto que haya visto.

Construcciones consecutivas

Son aquellas en las que la subordinada es una consecuencia de la oración principal.

Hacían tanto ruido que hubo que llamar a la policía. También lo analizaremos con un primer y
segundo término.

Construcciones con prótasis y apódosis: condicionales y concesivas

Están formadas por una oración principal y una subordinada, pero la subordinada no está
incluida en la principal y se suele introducir por las conjunciones si (condicionales) y aunque
(concesivas). Lo que sigue a la conjunción suele ir primero y es la prótasis, mientras que la
oración principal es la apódosis.

 Condicionales: expresan un requisito que, en caso de darse, conduce a un resultado.

Si le sube la fiebre, báñese con agua fría (lo subrayado es la prótasis).

 Concesivas: la prótasis sugiere una conclusión que es negada por la apódosis.

Aunque me lo recomienden, no lo compraré.