MEDIOS TECNOLOGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

INTRODUCCION
realizar estudios en linea requiere habilidades y recursos distintos a los estudios
presenciales.

OBJETIVO
identificar hablidades y coneptos basicos par aestudiar en linea, por meido del
analisis teorico y de ejemplos, para reflexionar sobre el rol del estudiante y su
entorno virtual de aprendizaje.

TEMARIO

UNIDAD 2 MODALIDAD DE ESTUDIO A DISTANCIA

2.1 Entornos virtuales de aprendizaje o LMS

2.2 Cambios sociales, cambios en el estudiante
2.3 Rol y competencias del estudiante virtual
2.4 Aprednizaje social y colaborativo
2.5 Entorno personal de aprendizaje
2.6 Concepciones erroneas de la educacion virtual
2.7 La frustacion.

UNIDAD 2 MODALIDAD DE ESTUDIO

desde eo siglo xix existe la modalida en linea por correo o radio.

2.1 ENTORNOS VIRTUALES DE APREDIZAJE.

los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) son aplicaiones web que sirven como
infraestructura para el deasrrollo de activiades educativas, facilitando la
comunicaion entre los participantes y la interaccion con distintos tipos de
materiales de aprendizaje.los EVA son el equivalente virtual a las instalaciones
fisicas de la enseñanza presencial. LMS Siglas en ingles de learning management
system.
en los estudios virtuales los esapcios sociales son mas reducidos,por que no es
necesario que todos convivan en el mismo esapcio a la misma hora, sin embargo
exiten foros, blogs, wikis, etc.
por otra parte, las caracteristicas de los EVA requieren un rol muy avtivo de los
estudiantes, pues en ellos cae una gran responsabiliad por aprender.

2.2 CAMBIOS SOCIALES, CAMBIOS EN EL ESTUDAINTE.

los cambios en la eduacacion responden especialmente a tres factores: la funcioj de
la educacion en la sociedad, el acceso y distribucion de la infomracion, el rango
de poblacion que se educa.

la organizacon de las naciones unidas para la eduacion, la ciencia y la cultrua,

conocida por sus siglas en ingles como UNESCO, ha propuesto un conjunto de ideas
sobre la educaion en el año 2050, considerando los problemas y tendencias actuales.

1.- relacion entre educacion y humanismo.

-se retoma del humanismo el objetivo de promover la justicia, pero se
extiende a un marco mas amplio que el humano o social.

2.- disolucion de los limites entre las ciencias naturales y las ciencias sociales.
-la eduacion enseña a analizar y resolver problemas desde los distintos
angulos en armonia, fomentando una conciencia ecologica global.

3.- se deja de usar la educacion para promulgar el excepcionalismo humano.

-conciencia de que el mundo no existe para satisfacwr y ser estudiado por els
er humano como un obejto externo. el hombre no esta en la cima del
 ecosistema.

4.- fomento de las estructuras colectivas y las realaciones restauradoras.

-la cultura individualista es sustituida por estructuras colectivas que
permiten la coexistencia y el surgimienot de lo nuevo.

5.- en la edaucion, el tema de estudio ya no es el mundo exterior

-queda claro que los humanos no son los unicos que aprenden y enseñan. es
posible colaborar y aprender de seres no humanos, naturales e informaticos.
podemos apredner del mundo y tambine ocn el mundo.

6.- la eduacion tiene un nuevo objeto cosmopolitico.

-la eduacion se interesa por la etica y la politica de vivir con diferencias
de genero, origenes etnicos, clases, especies, maquinas, materia y cualquier
otro tipo de existencia.

7.- la eduacion tiene por objetivo la supervivencia futura y una etica de

recuperacion colectiva de nuestra tierra dañada.
-se desecha la superioridad moral humana y su excepcionaliad para solucinar
los problemas. se reconoce que es necesario la participacion comun de humanos y
mas que humanos. se dejan de lado las grandiosas fantasias de que los humanos
salvaran al medio ambiente. para concentrarnos mejor en florecimiento mutuo de
todos y recuperar los mundos comunes dañados, aunque sea una recuperacion parcial.
es posible que te parezcan muy alejados de tu realidad actual y que sea dificil
entender como esa educaion imaginaria se aplica a tu caso. sin embargo, considera
que el aprendizaje es continuo en la vida y seguiras estudiando de alguna manera en
los siguentes veinte o treinta años. ya sea formalmente o como parte de tus
capacitacion para el trabajo.
estos cambios son parte de los fenomenos sociales y ecologicos actuales, por lo que
puedes esperar mas a lo largo de tu vida.

2.3 ROL Y COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL.

las modalidades de estudios que se basan principalmente en lo virtual demandan de
los estudiantes uan actitud muy activa, habilidad de adaptacion y capacidad para
apredner el uso de nuevas herramietas.

CARACTERISTICAS Y HABITOS DE ESTUDIANTES VIRTUALES EXITOSOS.

habilidad para trabajar independientemente.
habilidades solidas para la gestion del tiempo
habilidades para la autoreflexion
ser un lector dedicado y co buena comperension
compromiso
saber cuando tomar descansos
voluntad para hacer preguntas
una personalidad automotivadora.
voluntad apra participar activamente.

2.4 APRENDIZAJE SOCIAL COLABORTATIVO

a mediados del siglo xx surgio la teoria del aprendizaje socila, propuesta e

impulsada por psicologo albert bandura.
es posible aprender por modelado al menos de tres formas.
-obeservar de un ejemplo vivo
-instrucion verbal
-metodo simbolico
puedes aprovechar el aprendizaje social para prepararte mejor para el mundo laboral
en el que re quiers insertar como profecionista.
el parednizaje social se relaciona con el aprendizaje colaborativo por que los
equipos de trabajo conforman pequeñas sociedades en el potencial de enseñar y
aprender unos de otros. ya hemos establecido que el aprendizaje colaborativo aporta
grandes beneficios a kos grupos y uss miembros.

2.5 ENTORNO PERSONLA DE APRENDIZAJE

los EPA son conjuntos diversos de contenidos, herramientas, espacios, redes,
dispositivos entre otros artefactos que una persona moviliza y genra con su
actividad de aprendizaje por medio de las TIC. utilziar los blog o medios de
virtuales com herramietas de trabajoy aprednizaje.

2.6 CONCEPCIONES ERRONEAS DE LA EDUCACIO VIRTUAL

a eduacio virtual es un fenomeno reciente en la historia de la humanidad. cultura y
juridica.
algunos prejuicios sobre la eduacion virtual
-supera los problemas de espacio y tiempo
-atiende mejos a los mas marginados
-es mas flexibel
-es mas facil
-es mas barata
-es menos formal
-los alumnos aprednen solos.

2.7 LA FRUSTRACION
la frustacion es una emocion que surge cuando nuestras espectativas y esfuerzos no
se ven correspondidos en la realidad.
tolerar la frustacion, diferecnair entre espectativas y realidad, explorar otros
caminos, enfocarnos en las soluciones.