Escuela Víctor Domingo Silva Nota:

Prof. María Inés Morales Burgos.

CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA

“Cuentos para Marisol
Nombre: …………………………………………………………………………………………………..… Curso: ……………………………

Fecha: ……………………..……… Puntaje Ideal: 51 pts. Puntaje Obtenido: ………….

Habilidad Evaluada Ptje. Ideal Ptje. Concepto Nivel de logro

Obtenido
A: 15 a 16 pts
Identificación de información explícita 16 MA: 19 a 14
a 12 a 8 pts pts
B: 0 a 4 pts
A: 11 a 12 pts
Identificación de información implícita 12 MA: 9 a 10 pts
MB:8 pts
B: 0 a 7 pts

A: 11 a 12 pts
Reflexión sobre el texto 12 MA: 9 a 10 pts
MB:8 pts
B: 0 a 7 pts
A: 9 pts
Reflexión del contenido 9 MA: 6 a 18 pts
MB:4 a 5 pts
B: 0 a 3 pts
A: 4 pts
Reconocimiento gramatical 4 MA: 3 pts
MB:2pts
B: 0 a 1 pts
IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN EXPLÍCITA:

I.- Parte Selección Múltiple. Lee y luego encierra la letra de la respuesta correcta en cada caso. (1 pto
c/u).

1.- Del cuento “busca-camino”, ¿en qué ayudo el 2.- Del cuento” la flor del cobre”, ¿qué
chuncho a los animales?: alimento les dio la semilla a los campesinos?:
a) a buscar su camino de vuelta a casa a) manzanas
b) a buscar su alimento b) choclos
c) a buscar a sus amigos c) papas

3.- del cuento “yo si, yo no”, ¿qué animales eran 4.- del cuento “mamá Condorina y mamá
los protagonistas de la historia?: suaves-lana”, ¿por qué Condorina no mato a
mamá suaves lanas?
a) sapos
a) porque no tenía hambre
b) perros.
b) porque no le gustaba comer ovejas
c) aves.
c) porque lo dio pena al pensar que iba a dejar a
su hijo huérfano.

5.- del cuento “la terrible aventura de don gato- 6. – del cuento “historia del sapete…”, ¿de
glotón”, ¿Por qué el gato sin nombre se quería quién se enamoró sapete?:
vengar de don gato-glotón?
a) del sol
a) por que don gato-glotón le había quitado su novia.
b) de la luna
b) porque el gato-glotón y el gato-sin nombre habían
peleado días atrás. c) de las estrellas.

c) porque siempre le daban comida a don gato-glotón

y nunca a él.

7.- del cuento, “historia de por qué la Lloica tiene 8.- del cuento “historias de perros y gatos”,
el pecho colorado”, ¿por qué la Lloica tiene el ¿en cuál de las tres historias el perro odia al
pecho colorado? gato debido a la picazón de pulgas?:
a) se manchó con la sangre del cazador a) China
b) se calló volando y se manchó con su propia b) Española
sangre
c) Chilena
c) se pintó con pintura
II.- Parte Verdadero y Falso: Escribe una v si la aseveración es verdadero y una F si es falsa (1 pto
c/u)
1)_________Gazapito era goloso y porfiado.
2)_________La mamá premiaba a Gazapito por comer tanto.
3)_________Gazapito cayó a una trampa ,por su deseo de comer zanahorias.
4)_________Gazapito sintió vergüenza por todo lo que le ocurrió.
5)_________Don Gato-Glotón era vanidoso.
6)_________Don Gato-Glotón ,con el correr del tiempo, comía de todo.
7)_________Gato-Sin –Nombre no tenía ingenio.
8)_________Gato-Sin –Nombre siente envidia de Don Gato-Glotón .

IDENTIFICACIÓN DE INFORMACIÓN IMPLÍCITA:

III.- Parte Selección Múltiple. Lee los siguientes extractos del libro y a partir de ello responde las
preguntas. (2 ptos c/u)

1.- Mamá Condorina ayudó a mamá Suaves 2.- El cuento “Mamá Condorina y mamá
lanas porque: Suaves lanas” trata sobre:

a) Ella no tenía sentimientos. a) La maldad.

b) Tiene sentimientos de madre. b) La tristeza.
c) Entiende lo que ocurrirá a Copito de nieve si c) La compasión.
muere su madre.
3.- Sapete quiso conocer al mundo porque: 4.- Piensa el cuento “Busca caminos” ¿Qué
acciones tuvo que realizar el chuncho para
a) Tenía un espíritu curioso. que las demás aves cambiaran de opinión con
b) Era desobediente y malcriado.
respecto a lo que pensaban de él?
c) Le intrigaba saber cómo era el mundo fuera del
pozo. _______________________________________
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5. En el cuento “La flor de cobre” ¿Qué le sucedió 6.- La Lloica tenía hacia el hombre:
a don Quejumbre-no-hace-nada y que a) Respeto.
posteriormente le ayudó a que se le acabaran b) Admiración.
los achaques? Relata c) Valoraba sus cualidades.
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REFLEXIÓN SOBRE EL TEXTO:

V. Ítem de selección múltiple: Responde a partir del texto, encerrando en un círculo la alternativa
correcta. (2 pts c/u)

1.- El texto leído 2.- ¿Cuál es el titulo del texto? 3.- Los relatos que leíste
pertenece al género: tenían:
a) Cuentos para Marisol.
a) Dramático b) Cuentos de Marisol lee. a) Personajes, hechos o
b) Lírico c) Delfín de color. acontecimientos.
c) Narrativo b) Personajes, hechos o
acontecimientos, ambiente.
c) Personajes y ambiente.
4.- El autor del libro es: 5.- ¿Cuál es el propósito del texto? 6.- El libro que leíste es:
1.- Informar, sobre todas las historia de
a) Marta Brunet. a) Una noticia.
b) Zig – Zag. que le suceden a Marisol. b) Un poema.
c) Marisol Brunet. 2.- Narrar, las historias para Marisol. b) Un cuento.
3.- Poético, porque usa un lenguaje
adornado y expresa sentimientos.
 REFLEXIÓN DEL CONTENIDO:

I.- Ítem de respuesta completa: Responde las siguientes preguntas con letra clara y buena redacción
(9 pts)

1.- ¿Crees que alguien puede enamorarse Sol?

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2.- ¿Qué cuento fue el que más te gusto? ¿Por qué?

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3.- ¿Crees que Sapete debió haberse quedado en el pozo y nunca salir “al mundo”? ¿Por qué?

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RECONOCIMIENTO DE FUNCIONES GRAMATICALES:

VI.- Parte de selección múltiple: Responde a partir del texto, encerrando en un círculo la alternativa
correcta. (1 pts c/u)
1. “Ya llegaran los patrones y te darán tu 2.-“Para este trabajo tenemos como aliadas a las
merecido” señoras Ratas”
La palabra subrayada quiere decir: En el texto, aliadas significa:

a) Amigos a) Amigas
b) Dueños b) Conocidas
c) Vecinos c) Vecinas
3.- “En las tardes echaban las redes al mar,4.- “El perro aborrece al gato y le llama hipócrita”
retirándolas al alba” Aborrece significa:
La palabra subrayada quiere decir:
a) Asusta
a) Amanecer b) Teme
b) Anochecer c) Odia
c) Atardecer