UNIVERSIDAD LIBRE SECCIONAL SOCORRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ESPAÑOL E INGLÉS

PLAN DE CLASE N° ____

Institución Educativa: Colegio Técnico Industrial José Elías Puyana

Docente Titular:
Estudiante en Formación Docente: Nychol Andrés Villamizar Jaimes
Docente Asesor: Jeisson Stiven Celis Martínez
ÁREA: GRADO: 6-5
TEMA: TIEMPO:
ESTÁNDAR:
DBA:
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO/EVIDENCIA
Saber – saber Deben salir de los estándares o de los DBA
Saber – hacer
Saber – ser

CONTENIDO

En este campo se debe incluir toda la temática a desarrollar en la intervención

pedagógica, es muy importante citar esta información en normas APA

Abstenerse de incluir información innecesaria.

MEDIOS –
FASE ESTRATEGIAS
RECURSOS
Bienvenida
Describir como se realiza el proceso de saludo reflexión y
toma de asistencia.
ACTIVIDADES
Preconceptos:
DE INICIO
Indicar la actividad a realizar para evidenciar los presaberes
que servirán de guía para el inicio de la intervención
pedagógica.

Actividad Motivacional:

Actividad de Focalización:
ACTIVIDADES
DE Desafío o Aplicación:
DESARROLLO
Retroalimentación o realimentación (discusión por la
connotación de la palabra)

ACTIVIDADES
DE
Trabajo autónomo:
FINALIZACIÓ
N
Describir los criterios que se tienen en cuenta para el
EVALUACIÓN
desarrollo de las actividades

Referencias:

ANEXOS