REALIDAD REGIONAL Y LOCAL REALIDAD LOCAL

REALIDAD REGIONAL
• DIVORCIO ENTRE
ESCUELA Y COMUNIDAD
• EXCLUSION EDUCATIVA
• DIFERENCIAS
CULTURALES
• ANALFABETISMO
• NIÑOS QUE POR
TRABAJAR ABANDONAN
LA ESCUELA
• ABANDONO EDUCATIVO
EN ZONA RURAL
• VIOLENCIA FAMILIAR

CURRÍCULO, PROCESO
PEDAGÓGICO Y EVALUACIÓN
DEL ESTUDIANTE

El currículo se construye en
un proceso en el que
intervienen varios actores
desde el diseño (currículo
explícito) hasta las
experiencias de aprendizaje
que desarrollan los
estudiantes (currículo real).
 ASESORÍA, ACOMPAÑAMIENTO Y EVALUACIÓN. ACREDITACIÓN
SUPERVISIÓN PEDAGÓGICA
Y CERTIFICACIÓN DE CALIDAD
Es el proceso de acompañamiento al EDUCATIVA
ASESORIA docente de manera continua,
contextualizada, interactiva y
respetuosa de su saber adquirido.

Podemos decir nosotras/os, que El marco normativo de la

complementan y retroalimentan una Evaluación y Acreditación de la
ACOMPAÑAMIENTO
experiencia humana e institucional calidad en la Educación Básica, se
específica. ampara en la ley general de
Educación Nro. 28044, ley del
supervisión se entiende como SINEACE y su reglamento.
SUPERVISION “acción y efecto de supervisar”; y
PEDAGOGICA supervisar como “ejercer la
inspección superior en trabajos
realizados por otros”.