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Escuela de Informática y Telecomunicaciones

Escala de valoración: Generando información sobre la gestión de catalogo de productos y servicios automotrices

Escuela o Programa
Escuela de Informática y Telecomunicaciones N° Currículum 1446103 -1444707- 1550404
Transversal
Analista Programador Computacional
Unidad de
Carrera/s Ingeniería en Informática 1
Aprendizaje
Informática Biomédica

PBY3101 PROGRAMACIÓN DE BASE DE DATOS

ESCALA-RÚBRICA
Sigla Leyenda % Logro
EL (a) Excelente Logro 100%
CL (b) Completamente Logrado 80%
L (c) Logrado 60%
PL (d) Parcialmente Logrado 30%
NL (e) No Logrado 0%

NIVELES DE LOGRO Y PUNTAJES

Aspectos a Evaluar EL CL L PL NL
(Excelente (Completament (Logrado) (Parcialmente (No logrado)
Logro) e Logrado) logrado)
1. Define en forma correcta todas
las secciones de los bloques
3.0 2.4 1.8 0.9 0
PL/SQL para solucionar los
requerimientos planteados
2. Utiliza en forma correcta todas
las unidades léxicas en el
bloque PL/SQL construido para 3.0 2.4 1.8 0.9 0
solucionar los requerimientos
planteados
3. Asigna nombres adecuados a
las variables considerando las
buenas prácticas a considerar 3.0 2.4 1.8 0.9 0
respecto de la información que
van a almacenar
4. Asigna en forma correcta el tipo
de dato adecuado a todas las
variables considerando la 3.0 2.4 1.8 0.9 0
información que almacenará y
el uso óptimo de memoria.
5. Utiliza en forma correcta todos
los operadores lógicos,
aritméticos, de comparaciones,
de concatenación y control de
3.0 2.4 1.8 0.9 0
orden de las operaciones en los
bloques PL/SQL construidos
para solucionar los
requerimientos planteados
6. Construye en forma correcta 3.0 2.4 1.8 0.9 0
todas las sentencias SQL en los
 bloques PL/SQL construido para
solucionar los requerimientos
planteados
7. Utiliza en forma correcta todas
las funciones SQL en los
bloques PL/SQL construido para 3.0 2.4 1.8 0.9 0
solucionar los requerimientos
planteados
8. Genera en forma correcta la
totalidad de la información
solicitada, considerando
3.0 2.4 1.8 0.9 0
además el formato y orden,
para solucionar los
requerimientos planteados.
Resolución de Problemas N2

9. Reconoce un problema 3.0 2.4 1.8 0.9 0

complejo y es capaz de
descomponerlo en partes Tiene visión Realiza un Identifica Le cuesta ver y No es capaz de
manejables. integrada, buen análisis problemas analizar la manejar
reconoce que incluye complejos, los complejidad problemas
brillantement priorización y analiza y de un complejos
e las partes descompone subdivide en problema, no
del problema el problema partes llega a
y sus en partes manejables descomponerl
relaciones manejables o en partes
manejables

10. Contrasta sus fuentes de 3.0 2.4 1.8 0.9 0

información y maneja datos
Destaca por Maneja datos Los datos que Necesita No se preocupa
rigurosos.
aportar análisis rigurosos y maneja son ayuda para por la rigurosidad
de información
no coincidente sabe gestionar rigurosos y contrastar de la información
que encuentra información provienen de fuentes de
en diferentes no fuentes información y
fuentes. Incluso
coincidente de contrastadas rigurosidad de
aporta fuentes
diferentes datos
fuentes

11. Tiene un método de análisis 3.0 2.4 1.8 0.9 0

que le permite identificar
causas poco evidentes y Además de Aporta un Sigue Aun El análisis de
evaluar su impacto en los aportar con buen método correctament identificando causas es
problemas. un buen de análisis e en método las causas, no deficiente.
método de para para evalúa su
análisis para identificación identificar impacto en los
identificación de causas. causas y problemas.
de causas, evaluar su
evalúa su impacto.
impacto con
visión global.

12. Presenta opciones de 3.0 2.4 1.8 0.9 0

 solución que son efectivas En las El conjunto de Presenta más Presenta No presenta
en la mayoría de los casos opciones que opciones que de una opción soluciones, ninguna solución.
para resolver los problemas. propone propone de solución pero no son
destacan: presenta efectiva. efectivas.
diversidad y diversidad y
rigor y son soluciones
coherencia efectivas.
internos.

13. Tiene criterio para elegir 3.0 2.4 1.8 0.9 0

entre las opciones de
solución. Elabora Aplica el Utiliza Utiliza Carece de
criterios criterio más correctament criterios de criterio. No sabe
propios que le adecuado e los criterios forma justificar su
llevan a para ponderar que se le inapropiada.. decisión
seleccionar la las opciones y ofrecen para
mejor entre elegir seleccionar
las opciones correctament una solución
de solución. e la solución..

14. Elabora un plan de acción y 3.0 2.4 1.8 0.9 0

de seguimiento realistas
para la aplicación de la Destaca por la El plan de El plan de El plan de No elabora un
solución. calidad del acción de acción es acción es plan de acción
plan de acción seguimiento realista e realista, pero realista
y por el destaca por su incluye un falta un
seguimiento. calidad plan de seguimiento
Prevé planes seguimiento.
de
contingencia.

Escala de Notas