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Colegio Obispo alvear

Departamento de Lenguaje
Segundo Medio

Guía Control de Lectura


El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha

Instrucciones:
Nombre: Ptje. Esperado: 46 Nota:

Curso: II° Medio Fecha: Ptje. Obtenido:

Objetivos:

-Estimular la capacidad de abstracción a partir del análisis de la obra literaria.


- Analizar la obra desde temas complejos como la locura y la ficción.
- Valorar la obra como una creación que presenta temas universales.
- Comprender la obra como un clásico de la literatura occidental.
I. COMPRENSIÓN DE LECTURA:

Lea atentamente el siguiente texto y responda las preguntas que aparecen a continuación.
(12 puntos)

“El Quijote es una novela y, por lo tanto, es ficción, es fantasía o ficción ingeniosa.
En esto radica su grandeza perenne. Sin embargo, su lectura nos induce a
replantearnos y a considerar lo que es realidad y lo que es ficción o fantasía , pues
ninguna obra en el mundo nos ha entregado un juego tan evidente entre realidad y
fantasía. ¿Qué pretende Cervantes con su tremendo sentido de realidad? ¿Qué
pretende Cervantes con su extraordinario juego de ficción novelesca? […]¿Qué
pretende crear en el lector con esta mezcla de realidad-ficción y juego novelesco?

[…] La frontera entre fantasía y realidad no tiene, aparentemente, límites precisos,


y no los tiene porque Cervantes así lo quiso. Este es su juego y esa es su
venganza: dejarnos en la incertidumbre y ambigüedad de una ambivalente tarea no
resuelta. La aparición de la segunda parte del Quijote, con sus referencias
metaficticias a la primera, complicó aún más el problema […] nos compromete, en
la segunda parte, con una ficción dentro de la ficción que aceptamos como realidad
y que no es nada más que una ficción lúdica creíble. La ficción literaria compromete
al lector de tal manera, que lo que en un comienzo aceptamos como fantasía
creadora (ficción de realidad) después lo asimilamos como una realidad de
ficción creíble, interpretable y vital.”

1.- Perenne (2 ptos)

a) Enorme
b) Eterna
c) Llamativa
d) Reconocida
e) Perentoria
2.- ¿Por qué la lectura de “El Quijote” induce al replanteamiento de lo
que es realidad y lo que es ficción? Explique con ejemplos de la
novela. (5 ptos.)

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3.- Explique la relevancia de la segunda parte de “El Quijote” con


respecto al juego metaficcional. (5 ptos.)

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II Marque la respuesta correcta. (12 ptos)

1.- ¿Qué es lo primero que hace Don Quijote cuando decide hacerse
caballero andante?

a) Limpiar su armadura
b) Ponerse el nombre de don Quijote de la Mancha
c) Conseguir a una enamorada
d) Armarse caballero
e) Vender sus tierras para comprar más libros

2.- Según las lecturas realizadas por Alonso, existe un procedimiento


para armarse caballero. ¿Cómo se libra de esta complicación el
Quijote?

a) Le suplica a un ventero después de velar sus armas


b) Pelea con un herrero por la honra de una dama
c) Se embiste de caballero a través de la armadura de sus ancestros
d) Compra un escudo de familia autodenominándose caballero
e) Se imagina desde un principio que lo es
3.- ¿Qué le promete a Sancho para que lo acompañe en sus
aventuras?

a) Una ínsula
b) Mujeres
c) Oro
d) Ser recordado como un caballero
e) Convertirse en el mejor escudero

4.- “El Quijote de la mancha” es una lectura relevante porque

a) Es la novela de caballería más representativa


b) Es la primera novela medieval
c) Es una novela extensa
d) Es la primera novela moderna

5.- ¿Cuál es la concepción del Quijote sobre el ser un caballero?

a) Un caballero es fornido y gran viajero


b) Un caballero debe salvar al desvalido y desfavorecidos
c) Un caballero es joven, valiente y celoso
d) Un caballero tiene muchas mujeres y afrentas
e) Un caballero es dueño de un castillo

6.- ¿De qué muere el Quijote?

a) En su última aventura se enfrenta a malhechores que lo dejan herido,


días después muere.
b) La pena lo consume una vez que comprende la verdad sobre su Dulcinea
c) Se vuelve consciente de su locura, vuelve a la realidad y muere de pena
d) Debido a sus viajes y a la escasa preparación física, enferma
gravemente. Mientras se recupera sigue afanosamente sus lecturas que lo
terminan por matar.
e) De un ataque producido por Frestón

III COMPLETACIÓN

Completa correctamente cada uno de los siguientes enunciados. (12 ptos.)

1.- Dulcinea del Toboso en realidad es


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2.- Maritornes es una mujer que aparece en

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3.- Sancho andaba sobre un

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4.- La escusa para bañarse de Sancho es que

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5.- Tras la primera vuelta del Quijote a su hogar, los amigos y empleados
deciden quemar los libros culpando a

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6.- Los gigantes se “trasforman” en molinos, según el Quijote, porque

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7.- La última recomendación del Quijote a su sobrina es que

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8.- Uno de los posibles nombres del Quijote es

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9.-El Quijote se publicó en dos partes, que se publicaron

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10.- El Quijote es caracterizado como un hombre

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11.- El ventero le recomienda al Quijote que debe

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12.- EL Quijote imita al Amadís al tratar de hacer penitencia por

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IV DESARROLLO

Responda las siguientes preguntas utilizando ejemplos de la novela. (9


ptos.)
1.- Existe una estrategia narrativa en la obra para otorgar verosimilitud al
texto, haciéndole creer al lector que el Quijote sí existió. ¿Cuál es?

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2.- Explica al menos 5 hechos que den cuenta de cómo el comportamiento


de la gente cambiaba a favor de las alucinaciones del Quijote, esto es,
pensar que era un caballero andante.

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3.- Relate en breves líneas las salidas del Quijote, resaltando lo relevante
de cada instancia.

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V COMENTARIOS

Escriba un comentario crítico sobre su proceso de lectura y sobre la obra en


particular. (1 pto.)

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1.- Existe una estrategia narrativa en la obra para otorgar verosimilitud al
texto, haciéndole creer al lector que el Quijote sí existió. ¿Cuál es?

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2.- Explica al menos 5 hechos que den cuenta de cómo el comportamiento


de la gente cambiaba a favor de las alucinaciones del Quijote, esto es,
pensar que era un caballero andante.

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3.- Relate en breves líneas las salidas del Quijote, resaltando lo relevante
de cada instancia.

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V COMENTARIOS

Escriba un comentario crítico sobre su proceso de lectura y sobre la obra en


particular. (1 pto.)

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