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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LICEO NACIONAL” IBAGUÉ TOLIMA

TALLER DE CASTELLANO GRADO DÉCIMO

TEMA: Relación del significado de textos con los contextos sociales y


políticos en los que se han producido.
“La prosa puede responder preguntas. La poesía hace preguntas que nadie
espera ni sabe responder”
Emilio Ballesteros (1956-presente) Poeta, narrador, dramaturgo, ensayista y periodista español.

OBJETIVOS:
- Analizar la estructura de un poema
- Analizar artículos periodísticos
- Comprender las temáticas planteadas en un ensayo.
INTRODUCCIÓN:
Hay diferentes tipos de textos y la manera en que los interpretamos depende
de lo que el autor nos quiera transmitir, pero también de las características
que identifica a cada uno de ellos. A continuación, vas a explorar poemas,
editoriales periodísticos y ensayos para comprender su estructura y estudiar
el sentido que estos textos puedan tener al relacionarlos con el contexto en
que fueron escritos. A través de las actividades que aquí te proponemos vas a
comparar la estructura de cada uno de ellos para establecer sus diferencias y
similitudes.
ACTIVIDADES:
1. Leer, analizar e interpretar los siguientes textos:
 Vientos del pueblo me llevan del escritor Miguel Hernández
 ¡Adentro! De Miguel de Unamuno
 Un discurso en la ONU del periódico El país (2014)
2. Copiar la biografía de los autores

Miguel Hernández
(Orihuela, 1990 – Alicante 1942)

Poeta español. Adscrito a la generación del 27. Miguel Hernández


destaco por la hondura y autenticidad de sus versos, reflejo de su
compromiso social y político. Nacido en el seno de una familia
humilde y criado en el ambiente campesino de Orihuela, de niño
fue pastor de cabras y no tuvo acceso mas que a estudios muy
elementales, por lo que su formación autodidactica.

Miguel
de ,1936)
(Bilbao 1864 – Salamanca

Escritor, poeta y filósofo español principal exponente de la


generación del 98. entre 1880 y 1884 estudió filosofía y letras
en la Universidad de Madrid. Se doctoró con la tesis crítica del
problema sobre el origen y prehistoria de la raza vasca, y poco
después accedió a la cátedra de lengua y literatura griega en la
Universidad de Salamanca, en la que desde 1901 fue rector y
catedrático de historia de la lengua humana

EL PAIS
el país es un periódico español fundado en
1976 su fundador es José Ortega Spottorno,
el Jesús Polanco y Juan Luis Cebrián. es un
tipo de periódico de diario su Fundación fue
el 04/05/1976 y su ideología política es
centro izquierda cabe recalcar que es un
periódico que se redacta en español, aunque
también publica contenidos en catalán, inglés
y portugués
3. ¿Qué tienen estos tres textos en común? En relación con:
-La estructura:
Se podría decir que se basan en una narración que pueden ser párrafos
relacionándolos con estrofas siendo el caso del primer texto y en ellos
-Con el contenido:
El contenido qué tienen en común es que tratan temas sobre el pueblo
y sus superiores como lo puede ser un político o un rey no lo expresan
de la misma manera, pero llegan a una misma idea
Con el lenguaje que utiliza:
La relación del lenguaje que usan es que es un tipo de lenguaje no muy
común en el hablar diario de las personas lo que puede ser un lenguaje
un poco más antiguo pero de una manera mucho más elegante
4. ¿En qué se diferencian? En relación con:
---La estructura
El texto 1 se basa en una estrofa, verso, ritmo, rima
El texto 2 es más un tipo de narración
El texto 3 se basa en poner una frase que enganche al lector,
---El contenido
El texto 1 habla del sufrimiento de los pobres por la opresión a causa
de lideres políticos
El texto 2
El texto 3 habla de un importante discurso de la ONU de interés
mundial y también de que el rey marca el camino de la diversidad
política, cultural y lingüística en días decisivos

---El lenguaje que utiliza


El texto 1 usa un lenguaje que no lo dice literalmente, sino que usa
ejemplos que se acoplen a la realidad
El texto 2 tiene un uso de palabras que no es muy normal en el hablar
día a día de las personas
El texto 3 usa un lenguaje desde un punto de vista mostrando lo que
sucede y no es una opinión

5. ¿Qué podemos concluir?


En conclusión al ver que 3 diferentes textos pueden tener temas en
común como lo puede ser su lenguaje, estructura y contenido aunque
no se exprese de la misma manera se tiene en cuenta que se llevan a
una misma idea

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