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Proyeccion Social Kemy Acuña
Proyeccion Social Kemy Acuña
NACIONAL
PEDRO RUÍZ
GALLO
ENTIDAD
COMISIÓN DE USUARIOS DEL SUB SECTOR HIDRAÚLICO
CAPOTE
ASESOR
M Sc. Ing. JOSÉ ARTURO SOLÓRZANO GONZALES
PRACTICANTE
ACUÑA CASTRO, KEMY GUISEPPE
CODIGO UNIVERSITARIO
155601-I
CORREO: kacunac@unprg.edu.pe
FECHA DE PROGRAMACIÓN: 20/10/2020 – 07/12/2020
Contenido
PRESENTACIÓN......................................................................................................................................3
CAPÍTULO I.............................................................................................................................................4
GENERALIDADES....................................................................................................................................4
1. INTRODUCCIÓN.........................................................................................................................5
1.2. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN.............................................................................................5
1.3. OBJETIVOS..............................................................................................................................6
CAPITULO II ASPECTOS GENERALES DEL CENTRO DE PRÁCTICAS.........................................................7
2.1. RAZÓN SOCIAL............................................................................................................................8
2.2. UBICACIÓN.................................................................................................................................9
2.3. ACTIVIDADES QUE REALIZAN......................................................................................................9
CAPITULO III.........................................................................................................................................10
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL CENTRO DE PRÁCTICAS.................................10
PROYECCIÓN SOCIAL...........................................................................................................................11
3.1. ACTIVIDADES REALIZADAS........................................................................................................11
3.2. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES REALIZADAS............................................................................11
3.2.1. INFORME 1: FECHA DE PROGRAMACIÓN 17/02/2020 – 06/03/2020................................11
3.2.2. INFORME 2: FECHA DE PROGRAMACIÓN 24/02/2020 – 13/03/2020................................12
3.2.3. INFORME 3: FECHA DE PROGRAMACION: 15/06/2020 – 26/06/2020..............................13
3.2.4. INFORME 4: FECHA DE PROGRAMACION: 29/06/2020 – 06/07/2020...............................13
3.2.5. INFORME 5: FECHA DE PROGRAMACION: 07/07/2020 – 17/07/2020...............................14
3.3. RESUMEN DE LA SITUACION PROBLEMÁTICA...........................................................................16
3.3.1. Resultados Obtenidos........................................................................................................16
3.4. CONCLUSIONES.........................................................................................................................17
3.5. RECOMENDACIONES.................................................................................................................18
3.6. ANEXOS.....................................................................................................................................19
PRESENTACIÓN
El informe de Proyección Social que a continuación se presenta ha sido elaborado por el alumno
contacto con la realidad, para obtener una toma de conciencia ante la problemática social y con ello
periodo de prácticas establecidas comprende las fechas del 20 de octubre del 2020 hasta
al 07 de diciembre del 2020 con una acumulación de 250 horas Solicitadas por la Facultad
De Ingeniería Agrícola de la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo”, las cuales están
establecidas en su reglamento.
Este informe consta de cuatro capítulos, el primero describe los aspectos generales del mismo; el
segundo, relacionado con los aspectos generales del centro de prácticas en este caso la Comisión del
Sub Sector Hidráulico Capote; el tercero, la descripción de las funciones y actividades realizadas en el
GENERALIDADES
1. INTRODUCCIÓN
COVID 19”
HIDRAÚLICO CAPOTE, durante los meses de septiembre y octubre; llegando haber cumplido un
total de 250 horas de proyección Social solicitadas por la Facultad, las cuales están establecidas en su
reglamento.
1.2.1. Importancia
Capote, consistió en brindar charlas sobre el cuidado de la salud contra el COVID 19,
1.2.2. Justificación
La proyección social nos permite tener una mejor interrelación con la población,
lo cual contribuye a conocer desde un punto más cercano a la problemática existente y así
poder concientizar sobre la importancia y el cuidado que tienen los recursos naturales, los
Tener contacto con la realidad, para conocer y aplicar los conocimientos sólidos
para su solución.
CAPITULO II
ASPECTOS GENERALES
DEL CENTRO DE
PRÁCTICAS
2.1. RAZÓN SOCIAL
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN:
PRESIDENTE DE LA COMISIÓN:
SEDE CENTRAL:
DIRECCIÓN:
RUC:
20185243762.
JEFE DE ÁREA:
CELULAR:
993034456
CORREO ELECTRÓNICO:
capoteer@hotmail.com
2.2. UBICACIÓN
La entidad de la Comisión de Usuarios del Sub Sector Hidráulico Capote tiene como razón
legal Barrio San Martin S/N Centro Poblado de Capote, LAMBAYEQUE – CHICLAYO – PICSI.
DESCRIPCIÓN DE LAS
ACTIVIDADES
REALIZADAS EN EL
CENTRO DE PRÁCTICAS
PRÁCTICAS DE PROYECCIÓN SOCIAL
En esta parte nos centraremos en el contenido de la proyección social, las cuales se centraron
en tres actividades resaltantes que son las que sustentaré, además también de participar en la toma de
decisiones hacia cualquier problema o inspección que surgiera en algún momento, durante todo el
continuación redacto.
Hidráulico Capote.
Apoyé en obra a verificar todos los materiales que se iban a utilizar, en el cuaderno de obra
apunté cuanto de arena, cemento, fierro y piedra se utilizaron en dicho proyecto; también hice el
conteo de número de obreros y un maestro de obra para cada puente. Se hicieron un total de 20
puentes para riego de canal en los cuales están ubicados en Limón Rio, Capuque, Chucupe, San
Germán, Las Lisas, Collocic, Paredones, Tomas Vidaurre, Tubo Sanchez, Horcón “A”, Horcón “C”.
3.2.1.1 Equipos utilizados.
-Wincha
-Cuaderno de obra
-Lápiz
-Moto lineal
- Planos en el AutoCAD
- Informes.
- Expedientes técnicos.
En la oficina de la Comisión de usuarios del Sub Sector Hidraúlico Capote con ayuda del ingeniero
Jais Malca Delgado elaboramos el diseño de compuertas para canales de riego en el programa de
AutoCAD, también elaboramos fichas técnicas y verificamos cuanto de materiales se utilizaba para
dicho proyecto, mediante esto utilizamos nuestros costos y presupuestos con S10.
Luego pasamos a campo para la instalación de compuertas para canales de riego en Limón Rio,
- Wincha.
. Lápiz.
- Cuaderno de apuntes.
- Moto Lineal
REALIZAR PLANILLAS DE PAGO PARA LOS JORNALES DE DICHO CANAL QUE LABORÓ..
Mediante ayuda de nuestra wincha empezamos a medir las partes laterales del puente, su largo, ancho,
altura, lados laterales y el grosor , para así saber cuanto de material se utilizó, como cemento y fierro.
Ver cuánto de material se utilizó en total y cuánto sobró. Para así poner los resultados
en el Proyecto
-Wincha.
- Laptop.
- Moto Lineal
OBJETIVOS GENERALES
conducción y distribución del recurso hídrico destinado para el riego de los cultivos de
arroz.
Dotar de un instrumento que sirva de soporte técnico y metodológico que permita una
El Perú y el mundo atraviesan una crisis de salud, por la pandemia covid19, los aislamientos
sociales y las cuarentenas dadas por el presidente de la República “Francisco Sagasti Hochhaulers,
han generado la falta de ingresos económicos a los hogares es por ello que la creación de estos
proyectos generara 1200 puestos de trabajo para mano de obra no calificada, cabe destacar que cada
proyecto cuenta con un plan de trabajo que incluye protocolos sanitarios para la reactivación de
actividades.
de cada canal.
Población participante.
3.4. CONCLUSIONES
Con esta práctica de campo el alumno podrá reconocer sin problemas en campo cada tipo de
estructura de arte, así como también explicar la función que cada uno realiza dentro del canal.
valores y actitudes para servir de la mejor manera a las personas de la comunidad, lo cual
me conlleva a ser mejor profesional.
estar en contacto con a las necesidades de la población del sector rural analizando la
problemática existente.
3.5. RECOMENDACIONES
Se recomienda a que haya más apoyo por parte de las autoridades de las
instituciones y así los que realizan sus Prácticas Pre Profesionales podrán
3.6. ANEXOS
Ilustración 11: AMPLIACIÓN DEL PLANO VILLA HERMOSA, MODELO PARA REUBICACIÓN (30/06/2020)
Ilustración 12: Realizando medidas del parque San Carlos- J.L.O (30/06/2020)
Ilustración 15: MEDIDAS DE LA AV. LEGUIA, DESDE LA SAENZ PEÑA HASTA LA LUIS GONZALES PARA SU
MANTENIMIENTO (06/07/2020)
Ilustración 16: ORDENAMIENTO DE LOS PROYECTOS DURANTE EL PERIODO DE PRÁCTICAS PRE -PROFESIONALES I
(07/08/2020