CAPITULO 4: GEOMETRÍA ANALÍTICA

GEOMETRÍA ANALÍTICA

INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA PLANA – EL PUNTO

4.1 DEFINICIÓN.- La geometría analítica es el estudio de las líneas y figuras geométricas

mediante un sistema de coordenadas que lleva asociada una expresión algebraica.
Los problemas básicos son:
1. Dada una ecuación matemática, hallar su lugar geométrico.
2. Dado un lugar geométrico, hallar su ecuación matemática.
Se entiende por lugar geométrico o grafico de la ecuación al conjunto de puntos que satisfacen la ecuación

4.2 INTRODUCCIÓN A LA G. ANALÍTICA.- El objeto de esta parte de la materia es presentar

algunos conceptos fundamentales de la geometría analítica plana.
Estos conceptos fundamentales son los que constituyen la base del estudio de la geometría analítica en
particular se hará notar como se generalizan muchas nociones de la geometría analítica elemental por los
métodos de la geometría analítica y esto se ilustra con aplicaciones a las propiedades de las líneas rectas y
de las figuras rectilíneas.

4.3 EJE O RECTA ORIENTADA.-

l A B l

La porción de una línea recta comprendida entre dos puntos se llama segmento rectilíneo o simplemente
segmento, los dos puntos se llaman extremos del segmento así en la figura anterior A-B es un segmento
cuyos extremos son los puntos A y B, la longitud del segmento se representa ̅̅̅̅
𝐴𝐵, decimos que el segmento
̅̅̅̅
𝐴𝐵 está dirigido de A hacia B indicamos esto por medio de una flecha, en este caso el punto A se llama
origen o punto inicial y el punto B se llama extremo o punto final.
Podemos también obtener el mismo segmento originándolo de B hacia A, entonces el origen es el punto B
y el extremo el punto A y este segmento se lo designan como ̅̅̅̅
𝐵𝐴 luego arbitrariamente podemos decir que
̅̅̅̅
𝐴𝐵 es positivo (+) y ̅̅̅̅
𝐵𝐴 es negativo (-) y escribimos como: ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = −𝐵𝐴̅̅̅̅.

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4.4 SISTEMAS DE COORDENADAS RECTANGULARES.-

También conocido como sistema cartesiano, divide al plano en cuatro cuadrantes por medio de dos rectas
perpendiculares que se cortan en un punto “0”.
y

(-,+) (+,+)

x’ x

(-,-) (+,-)

𝑦′
La recta horizontal ̅̅̅̅̅̅
𝑥′𝑜𝑥 recibe el nombre de eje “x”, y la recta vertical ̅̅̅̅̅̅
𝑦′𝑜𝑦 recibe el nombre de eje “y”,
ambas constituyen los dos ejes coordenados.
El punto 0 se llama origen de sistema de coordenadas.

4.5 EL PUNTO EN EL SISTEMA DE COORDENADAS.-

La distancia de un punto al eje “y” se denomina abscisa y la distancia del mismo punto al eje “x” es la
ordenada y ambas constituyen las coordenadas del punto y se representa por el símbolo P(x,y).

x P(x, y)

Las abscisas son positivas cuando el punto está situado a la derecha del eje “y” y negativas en el caso
contrario.
Las ordenadas son positivas cuando el punto está por encima del eje “x” y negativa cuando están por debajo
del eje “x”.
Para representar puntos, tenemos que adoptar una escala grafica adecuada, sobre cada una de los ejes
coordenados, ambas escalas se recomienda que sean del mismo tamaño.

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4.6 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS (d).-
La distancia entre dos puntos cualquiera 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ), 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) esta dada por siguiente expresión.

𝑑𝑝1 𝑝2 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

DEMOSTRACIÓN:
𝑥2 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) En el triangulo 𝑃1 𝑀𝑃2 se tiene.
d Si aplicamos Teorema de Pitágoras
𝑦2 − 𝑦1 2
𝑥1
̅̅̅̅̅̅
𝑃1 𝑃2 = ̅̅̅̅̅̅
𝑃1 𝑀2 + ̅̅̅̅̅̅
𝑃2 𝑀2
M
𝑥2 − 𝑥1
𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) 𝑦2
, 2
𝑦1 √𝑑𝑝 ̇ 𝑝 ̅̅̅̅̅̅
=√𝑃 2 ̅̅̅̅̅̅2
1 𝑀 + 𝑃2 𝑀
1 2

0
𝑑𝑝1𝑝2 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

EJEMPLO: Dada las coordenadas A (5,4); B (-4,-3) y C (5,-3) hallar la longitud de los lados y demostrar
que son las coordenadas de un triángulo rectángulo.

Desarrollo:
𝑑𝑝1𝑝2 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2
Distancia de B-A
A (5,4) 𝑑𝐴𝐵 = √(5 − (−4))2 + (4 − (−3))2
𝑑𝐴𝐵 = √81 + 49 = √130
𝑑𝐴𝐵 = √130 = 11,40 𝑢
Distancia de A-C
𝑑𝐴𝐶 = √(5 − 5)2 + (4 − (−3))2
𝑑𝐴𝐶 = √0 + 49 = √49 = 7
𝑑𝐴𝐶 = 7 𝑢
B (-4,-3) C (5,-3) Distancia de B-C
𝑑𝐵𝐶 = √(−4 − 5)2 + (−3 − (−3))2
𝑑𝐵𝐶 = √81 + 0 = √81 =9
𝑑𝐵𝐶 =9 u

Demostración:
𝐴𝐵2 = 𝐴𝐶 2 + 𝐵𝐶 2
2
√130 = 72 + 92
130 = 130

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4.7 DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZÓN O RELACIÓN DADA (r): El punto de división
divide a un segmento en una relación o razón dada, consideramos los puntos 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ), 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) y la recta
que definen el mismo, sea el punto 𝑃(𝑥, 𝑦) un tercer punto que divide al segmento en una relación:
+
̅̅̅̅̅
𝑃1 𝑃
𝑟=
̅̅̅̅̅
𝑃𝑃2
𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 )
𝑦2 − 𝑦 Como ̅̅̅̅̅
𝑃1 𝑃 y ̅̅̅̅̅
𝑃𝑃2 tienen el mismo
𝑥2 − 𝑥
𝑁 sentido la relación “r”
𝑃(𝑥, 𝑦)
𝑦 − 𝑦1
es positiva.

𝑀
𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) 𝑥 − 𝑥1

,
0

Si el punto divisorio 𝑃(𝑥, 𝑦) se encuentra ubicada en la prolongación del segmento ̅̅̅̅̅̅

𝑃1 𝑃2 a cualquiera de
̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
los lados del mismo la relación “r” es negativa ya que las distancia 𝑃1 𝑃 y 𝑃𝑃2 toman sentidos contrarios u
opuestos.
Tomando en cuenta que los triángulos𝑃̂ ̂
1 𝑀𝑃 y 𝑃𝑁𝑃2 son semejantes, por lo tanto sus lados correspondientes
son directamente proporcionales.

̅̅̅̅̅̅
𝑃1 𝑀 ̅̅̅̅̅
𝑃𝑀 1 ̅̅̅̅̅
𝑃 𝑃
̅̅̅̅̅
= ̅̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅̅̅
=r
𝑃𝑁 𝑃 𝑁2 𝑃𝑃 2
En función a coordenadas:

(𝑥 − 𝑥1 ) (𝑦 − 𝑦1 )
= =𝑟
(𝑥2 − 𝑥) (𝑦2 − 𝑦)

Despejando x (Abscisa) Despejando y (Ordenada)

(𝑥 − 𝑥1 ) (𝑦 − 𝑦1 )
=𝑟 =𝑟
(𝑥2 − 𝑥) (𝑦2 − 𝑦)

(𝑥 − 𝑥1 ) = 𝑟(𝑥2 − 𝑥 ) (𝑦 − 𝑦1 ) = 𝑟(𝑦2 − 𝑦)
𝑥 − 𝑥1 = 𝑟𝑥2 − 𝑟𝑥 𝑦 − 𝑦1 = 𝑟𝑦2 − 𝑟𝑦
𝑥 + 𝑟𝑥 = 𝑟𝑥2 + 𝑥1 𝑦 + 𝑟𝑦 = 𝑟𝑦2 + 𝑦1
𝑥(1 + 𝑟) = 𝑟𝑥2 + 𝑥1 𝑦(1 + 𝑟) = 𝑟𝑦2 + 𝑦1
𝑟𝑥2 + 𝑥1 𝑟𝑦2 + 𝑦1
𝑥= 𝑦=
(1 + 𝑟) (1 + 𝑟)
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1
EJERCICIO: hallar las coordenadas del punto P(x,y) de división de A(4,3) B(-5,-2) y 𝑟 = 2

Desarrollo:
𝑟𝑥2 +𝑥1 𝑟𝑦2 +𝑦1
𝑥= 𝑦=
(1+𝑟) (1+𝑟)
Reemplazando valores:
1 1
(−5)+4 (−2)+3
2
A (4,3) 𝑥= 1 𝑦=2 1
(𝑥1 , 𝑦1) (1+2 ) (1+2 )
5
4
P(1, ) − 2 +4 −1+3
3 𝑥= 3 𝑦= 3
2 2
3
2 2
B (-5,-2) 𝑥= 3 𝑦=3
2 2
(𝑥2 , 𝑦2)

4
X= 1 𝑦=3
4
P (1, )
3

4.8 COORDENADAS DEL PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Si 𝑃(𝑥, 𝑦) es el punto medio del segmento que une los puntos 𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) y 𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 ) conocida la
̅̅̅̅̅
𝑃1 𝑃
relación ̅̅̅̅̅ =1 => r=1
𝑃𝑃2
Reemplazando r=1 en las formulas se obtiene:
1(𝑥2 )+𝑥1 𝑥 +𝑥
𝑥̅ = (1+1) => 𝑥̅ = 2 2 1

1(𝑦2)+𝑦1 𝑦2 +𝑦1
𝑦̅ = => 𝑦̅ =
(1+1) 2

4.9 ANGULO DE INCLINACIÓN DE UNA RECTA Y PENDIENTE (Ɵ, m)

L
La inclinación de una recta L que no sea paralela
al eje coordenado “x” es el menor de los ángulos
de dicha recta formada por el semieje “x”,
medimos el ángulo en sentido contrario a las
agujas del reloj como se muestra en el grafico
desde el semieje “x” hasta la recta “L”.
Ɵ
0

Si la recta “L” es paralela al eje “x” su ángulo de inclinación será igual a 0.

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La pendiente “m” de una recta es igual a la tangente del ángulo de inclinación Ɵ en estas condiciones se
tiene 𝑚𝐿 = 𝑇𝑔 Ɵ
donde:
𝑚𝐿 = 𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝐿
Ɵ = 𝐴𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑐𝑙𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝐿
La pendiente 𝑚𝐿 es positiva cuando Ɵ ≤ 90º
La pendiente 𝑚𝐿 es negativa cuando Ɵ > 90º

4.10 PENDIENTE DE UNA RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS (m):
La pendiente de una recta L cualquiera que pasa por dos puntos 𝑃1 𝑦 𝑃2 conocidos está dada por la
siguiente expresión:

(𝑦2 − 𝑦1 )
L 𝑚𝐿 = 𝑡𝑎𝑔 𝜃 =
(𝑥2 − 𝑥1 )
Demostración:
𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 )
En el triangulo 𝑃1 𝑀𝑃2
𝑦2 − 𝑦1 𝑃2 𝑀
𝑡𝑎𝑔 𝜃 = , en función de las coordenadas:
𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) Ɵ 𝑃1 𝑀

, 𝑥2 − 𝑥1
M (𝑦2 − 𝑦1 )
𝑡𝑎𝑔 𝜃 = 𝑚𝐿 =
(𝑥2 − 𝑥1 )
Ɵ
0 Esta fórmula es válida para cualquier
ubicación de puntos en diferentes cuadrantes
EJERCICIO: Hallar la pendiente y el ángulo de inclinación de la recta L que pasa por los puntos: A (5,3)
y B (-4,-3)
Desarrollo:
Pendiente:
(𝑦2 − 𝑦1 )
L 𝑚𝐿 =
(𝑥2 − 𝑥1 )
Reemplazando valores:
A (5,3) (−3 − 3)
(𝑥1 , 𝑦1) 𝑚𝐿 =
(−4 − 5)
Ɵ −6
𝑚𝐿 =
−9
2
𝑚𝐿 =
3
B (-4,-3) Angulo de inclinación:
(𝑥2 , 𝑦2)
𝑡𝑎𝑔 𝜃 = 𝑚𝐿
2
𝑡𝑎𝑔 𝜃 =
3
2
𝜃 = Arc tag ( 3 )
𝜃 = 33,69°

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4.11 PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD DE LA RECTA.-

PARALELISMO:
Si dos rectas cualquiera L1 y L2 son paralelas sus ángulos y pendientes son siempre iguales

L1 L2

Si L1 // L2 entonces: m1=m2 o 𝑡𝑎𝑛𝜃1 = 𝑡𝑎𝑛𝜃2

Ɵ𝟏 Ɵ𝟐
0

PERPENDICULARIDAD:
Si dos rectas cualquieras L1 y L2 de pendientes m1 y m2 son perpendiculares entre si la pendiente de una
de las rectas es igual al reciproco de la pendiente de la otra recta con el signo contrario, es decir el producto
de ambas pendientes es igual a -1

L1 Si L1 L2 entonces:
1
L2 𝑚1 =− 𝑚 ó 𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1
2

Ɵ𝟏 Ɵ𝟐
0

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4.12 ANGULO ENTRE DOS RECTAS (α).-

El ángulo α medido desde 𝐿1 hasta

L1
Ɵ𝟐 𝐿2 en sentido anti horario cuyas
L2
pendientes son: 𝐿1 => 𝑚1
α 𝐿2 => 𝑚2 esta dada por la
Ɵ𝟏 siguiente expresión:

𝑚2 − 𝑚1
𝑡𝑔 α =
1 + (𝑚2 ∗ 𝑚1 )
Ɵ𝟏 Ɵ𝟐
0

Demostración:
El grafico deducimos:
Ɵ𝟐 = Ɵ𝟏+𝜶 Ɵ𝟐− Ɵ𝟏 = 𝜶
Aplicando función tg: 𝒕𝒈 𝜶 = 𝒕𝒈(Ɵ 𝟐 − Ɵ 𝟏 )
𝑡𝑔𝛼 − 𝑡𝑔 𝛽
𝑡𝑔(𝛼 − 𝛽) =
1 + 𝑡𝑔𝛼 ∗ 𝑡𝑔 𝛽
Aplicamos identidad conocida de trigonometría
𝑡𝑔Ɵ 2 − 𝑡𝑔 Ɵ 1
𝑡𝑔 𝛼 = 𝑡𝑔(Ɵ 2 − Ɵ 1 ) =
1 + 𝑡𝑔Ɵ 2 ∗ 𝑡𝑔Ɵ 1
Sabemos que:
𝒕𝒈Ɵ 𝟏 = 𝑚1
𝒕𝒈Ɵ 𝟐 = 𝑚2
Remplazando:
𝑚2 −𝑚1
𝑡𝑔 𝛼 =
1+𝑚2∗𝑚1

4.13 ÁREA DE POLÍGONOS EN FUNCIÓN DE LAS COORDENADAS DE SUS VÉRTICES.-

El área de un polígono es igual a un medio del producto del determinante que forma un circuito cerrado de
las coordenadas de los vértices del polígono.

Se elige un punto de partida P

𝑃3 (𝑥3 , 𝑦3 ) cualquiera y se hace recorrido en
, sentido anti horario.
𝑥1 𝑦1
1
𝑃1 (𝑥1 , 𝑦1 ) 𝐴 = ∗ |𝑥2 𝑦2 |
2 𝑥 𝑦3
, 3
(-) |𝑥1 𝑦1 | (+)

𝑃2 (𝑥2 , 𝑦2 )
𝟏
, A= ∗ [(𝒙𝟏 ∗ 𝒚𝟐 ) + (𝒙𝟐 ∗ 𝒚𝟑 ) + (𝒙𝟑 ∗ 𝒚𝟏 ) − (𝒙𝟐 ∗ 𝒚𝟏 ) − (𝒙𝟑 ∗ 𝒚𝟐 ) − (𝒙𝟏 ∗ 𝒚𝟑 )]
𝟐
0

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