Secuencia didáctica

12 de marzo: Día del Escudo Nacional

Introducción:

El Escudo Nacional de la República Argentina es junto a la Bandera, el himno nacional uno de los
cuatro símbolos nacionales. Fue aceptado el 12 de marzo de 1813 en la Asamblea General
Constituyente.

Objetivos:

 Identificar el Escudo Nacional

 Conocer el significado de sus partes
 Nombrar y valorar los símbolos patrios

Actividades

 Conversamos con los alumnos acerca de los símbolos patrios nombrándolos y la

importancia que tiene su valor.
 Para comenzar, se les pide a los alumnos que observen lo que se encuentra en la parte de
arriba de la escuela, la docente llevara una foto impresa en caso de no poder salir a verlo.
 La docente pegara en el pizarrón un afiche con la imagen del escudo y les entregara a
cada alumno una imagen para colorear.
 La docente les explicara que su forma es oval, que esta divido en 2 cuarteles. Que la parte
celeste representa la justicia, la verdad, la lealtad y la fraternidad. Y la parte inferior que
es de color blanco, es símbolo de pureza, fe, obediencia, firmeza. El sol en la parte
superior, representa la verdad, prosperidad. Los brazos que entrelazan sus manos
representa la unión de los hombres y de los pueblos. El laurel que se encuentra a los
costados es símbolo de victoria y de gloria.
 Por dictado al docente registramos donde se encuentra el Escudo Nacional (bandera,
escuela, municipalidad, bancos, museo, etc)